УМК по английскому языку Скачать
презентацию
<<  УМК «Happy English.ru» «Новый курс английского языка» Афанасьева  >>
УМК “Happy English.ru”
УМК “Happy English.ru”
УМК “Happy English.ru”
УМК “Happy English.ru”
Курс Happy English.ru
Курс Happy English.ru
Изменения в учебниках 5-9 классов
Изменения в учебниках 5-9 классов
Модули
Модули
Требования стандарта
Требования стандарта
Учим учиться
Учим учиться
Идеи стандарта
Идеи стандарта
Укрепление физического и духовного здоровья
Укрепление физического и духовного здоровья
Потребности учителя
Потребности учителя
Исследования
Исследования
Результаты исследования
Результаты исследования
Мотивация
Мотивация
Учебник
Учебник
Знакомимся со страной изучаемого языка
Знакомимся со страной изучаемого языка
Знакомимся со страной изучаемого языка
Знакомимся со страной изучаемого языка
Представь себя на месте Ани
Представь себя на месте Ани
Дети читают рассказ
Дети читают рассказ
Знакомство с буквами
Знакомство с буквами
Обучение чтению
Обучение чтению
Этапы формирования навыков техники чтения
Этапы формирования навыков техники чтения
Обучение лексике
Обучение лексике
Семантизация новой лексики
Семантизация новой лексики
Обучение письму
Обучение письму
Обучение грамматике
Обучение грамматике
Путешествия в страну DoDidDone
Путешествия в страну DoDidDone
Обучение аудированию
Обучение аудированию
Контроль и оценка деятельности учащихся
Контроль и оценка деятельности учащихся
Игра
Игра
Игра
Игра
Проверь себя
Проверь себя
Сюжетное построение
Сюжетное построение
Использование игр
Использование игр
Картинки из презентации «Курс «Happy English.ru»» к уроку английского языка на тему «УМК по английскому языку»

Автор: Обнинск. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока английского языка, скачайте бесплатно презентацию «Курс «Happy English.ru».ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 839 КБ.

Скачать презентацию

Курс «Happy English.ru»

содержание презентации «Курс «Happy English.ru».ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Федеральная линия УМК “Happy English.ru” для 2 - 11 классов. 12упражнения репродуктивного характера, а также творческие игры,
1. основанные на сюжетах популярных мультфильмов, книг. Знания и
2Курс Happy English.ru. Курс Happy English.ru включает в себя умения, сформированные на родном (русском) языке достаточно
учебники со 2класса по 11класс. Учебники с 5 по 10 класс легко переносятся на иностранный язык (особенно это касается
включены в Федеральный перечень на 2010-2011 учебный год. навыков письма и чтения). Новая (сложная) информация, усвоенная
Учебники для 2,3,4 и 11 классов имеют положительные заключения на иностранном языке, в большинстве случаев не воспроизводится
РАН и РАО и появятся в Федеральном перечне на 2011-2012 учебный ребенком на родном языке. 12.
год. 2. 13В УМК входят Учебник Книга для учителя Две рабочие тетради с
3Изменения в учебниках 5-9 классов. В связи с переходом на разрезным материалом Аудиоприложение. Новый учебник Happy
новый ФГОС учебники 5-9 классов подвергались очередной English.ru для 2 класса. 13.
экспертизе. По результатам экспертизы в учебники был внесен ряд 14Урок 1 Знакомимся со страной изучаемого языка. 14.
изменений в соответствии с требованиями экспертов. Эти изменения 15УРОК 1(продолжение). Упр 3 Представь себя на месте Ани. Ты в
не носят принципиального характера и не повлияли на объем, огромном международном аэропорту, а вокруг тебя люди
содержание и структуру учебников. Кроме того, в учебники 6 и 7 разговаривают на разных языках. Послушай разговоры людей.
класса были внесены изменения по инициативе авторов. Из Попытайся догадаться, какая пара говорит по-английски.
учебников исключена образная подача грамматического материала. Аудиозапись Les 1 Ex 3 Упр 4 Послушай разговор по-английски еще
Поскольку появились учебники 2, 3, 4 класса , в которых раз. Попытайся догадаться, о чем идет речь. Упр 5 Что помогло
оправдана образная подача материала, грамматический материал тебе догадаться? Упр 6 Опиши, как звучит английский язык. Эти
излагается в традиционном виде. исходя из того, что, по большей слова помогут тебе: быстрый, плавный, медленный, напевный,
части, он не является для учащихся новым и нужды в упрощенном резкий, красивый, звучный. 15.
объяснении нет. 3. 16Урок 2. Урок 2 начинается с рассказа о знакомстве Ани с
4Модули. Кус состоит из трех модулей Первый 2-4 классы Второй вороном Седриком. Дети читают рассказ об их встрече и выполняют
5-9 классы Третий 10-11 классы Учебники 5 и 10 класса написаны упр.1 стр 9. Оно направлено на формирование у детей мотивации к
таким образом,что позволяют повторить и углубить ранее изученный изучению английского языка. В этом возрасте реальной мотивацией
материал в полном объеме. Каждый модуль имеет свою сюжетную для изучения иностранного языка может быть, прежде всего,
линию, которая соответствует возрастным особенностям учащихся. возможность или необходимость общения на нем со сверстниками.
4. Именно это стало причиной того, что главная героиня книги Аня
5Требования СТАНДАРТА Формирование основ умения учиться и захотела выучить английский язык. 16.
способности к организации своей деятельности – умение принимать, 17Урок 2 (продолжение). На втором уроке начинается знакомство
сохранять цели и следовать им в учебной деятельности, с буквами. Для получения запланированных авторами результатов
планировать свою деятельность, осуществлять ее контроль и учителю следует строго следовать логике учебника, не отставая и
оценку, взаимодействовать с педагогом и сверстниками в учебном не забегая вперед. Ученики переносятся в волшебную страну
процессе. Реализация идей стандарта начального общего английских букв и звуков. Каждая буква имеет свой характер и
образования в курсе “Happy English.ru”. 5. привычки. Некоторые из них дружат, некоторые враждуют, некоторые
6Учим учиться в курсе “Happy English.ru”. Наличие подробных и имеют вредный характер. Важно объяснить детям, что для того,
исчерпывающих объяснений на русском языке. Обеспечение чтобы изучить привычки букв, нужно будет запоминать правила, но
возможности самостоятельного получения знаний за счет обучения волноваться не надо - они всегда смогут самостоятельно вспомнить
чтению, которое очень быстро из цели обучения становится объяснения учителя, обратившись к рубрике «Уроки Ворона». Стр
средством обучения. Формулировка заданий на родном языке, что 9-13 Песня стр 13 текст стр 46 часть II Проект алфавит WB стр
позволяет сосредоточиться на их полноценном выполнении и дает 53. 17.
возможность адекватно оценить его качество; Широкие возможности 18Обучение чтению. Реализация целей и задач программы в курсе
контроля , а также само и взаимоконтроля (контрольные работы Happy English.ru предполагает в первую очередь овладение
после каждого юнита, игры, групповые и индивидуальные проекты) техникой чтения. В ее основу положен звукобуквенный метод.
Наличие в учебниках словарей и грамматических справочников; Сочетание этого метода и современных технологий обучения
Проблемный и познавательный характер заданий Наличие заданий позволяет максимально использовать его достоинства. Сформировав
предполагающих самостоятельный поиск информации, выбор ее необходимый уровень техники чтения и заложив основы
источников, оценку их достоверности. 6. орфографических навыков на первом этапе обучения, в дальнейшем
7Идеи стандарта и курс “Happy English.ru”. Воспитание и можно эффективно использовать чтение как средство формирования
развитие качеств личности, отвечающих требованиям языковых и речевых навыков и умений. 18.
информационного общества, задачам построения демократического 19Этапы формирования навыков техники чтения. Установление
гражданского общества на основе толерантности, диалога культур и соответствия буква-звук Чтение гласных букв в закрытом типе
уважения многонационального, поликультурного и слога, представляющих наименьшую степень сложности Знакомство с
поликонфессионального состава российского общества. транскрипцией как основой автономии учащихся Чтение гласных букв
Сопоставление положительных особенностей российской культуры и в открытом типе слога Изучение правил чтения наиболее частотных
культуры стран изучаемого языка; Сюжет учебников и речевые буквосочетаний На протяжении 43 уроков учащиеся изучают буквы На
ситуации направлены на развитие умений достойно представить свою 4м уроке начинают читать отдельные слова На 10м уроке переходят
страну и малую родину на английском языке, понимать и с к чтению словосочетаний На 19м уроке начинают читать отдельные
уважением относиться к различным традициям, обычаям, предложения С начала III четверти переходят к чтению
особенностям мировоззрения различных народов. 7. мини-текстов и мини-диалогов. 19.
8Идеи стандарта и курс “Happy English.ru”. Стандарт 20Обучение лексике. Отбор лексики продиктован необходимостью
Укрепление физического и духовного здоровья обучающихся. Учебник ознакомления учащихся с чтением наиболее частотных
С учетом возрастных особенностей учащихся содержит большое буквосочетаний, которые входят в ее состав. Даже если
количество упражнений, которые позволяют сопровождать их предъявляемая лексика не является частью обязательного минимума
движениями, танцами, организовывать физкультминутки. Наличие начального этапа обучения, она достаточно частотна для
подвижных игр, что позволяет разнообразить учебную деятельность англоязычных детей. 20.
Наличие текстов, содержащих положительные примеры, а также 21Семантизация новой лексики. Осуществляется: а)с помощью
рекомендации по здоровому образу жизни и безопасному для себя и наглядности б)с помощью перевода ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЛЕКСИКИ
окружающих поведению. 8. осуществляется с помощью системы упражнеий текстов проблемных
9Учтены потребности учителя. Создана Авторская программа В заданий игр аудитивных упражнений Часть 1 Стр 24-25. 21.
книге для учителя имеется Тематическое планирование Учебник 22Обучение письму. На первом году обучения формируются базовые
построен в виде готового плана урока Каждое предыдущее графические и орфографические навыки, элементарные формы записи
упражнение является опорой для выполнения последующего. (на уровне подстановки пропущенных букв, слов и словосочетаний,
Бесплатные интернет-ресурсы к Happy English.ru на выделения ключевой информации, списывания / выписывания ключевой
www.englishteachers.ru для всех классов Созданы компьютерные информации в соответствии с речевой задачей. Письменные задания
приложенияк 5,6,7 классам. Готовятся ко 2-4 классам и к 10 выполняются в рабочей тетради дома. 22.
классу. Обеспечена возможность постоянной обратной связи с 23Обучение грамматике. Ознакомление и тренировка
методистами издательства и лично с авторами УМК. Работающие по грамматических структур в данном УМК носит
УМК учителя также могут сравнить свой опыт, дать друг другу тематически-обусловленный, игровой характер. Авторы пытаются
советы и обменяться мнениями. 9. создать яркие и понятные учащимся образы, которые представляют
10Исследования,проводившиеся перед написанием учебников 2-4 сложный и не всегда понятный русскоязычным учащимся
класса. Авторами проводились исследования с несколькими группами грамматический материал в доступной и дружественной форме. 23.
детей Первая группа : В течение 1 года наблюдалась группа детей 24Обучение грамматике (продолжение). Учащиеся совершают
(10 человек) 6-8 лет , которые 2 раза в неделю изучали путешествия в страну DoDidDone, где они, играя с
английский язык с носителем языка (занятия по 45 минут) Вторая глаголами-дракошами и другими преоснажами, обознающими членов
группа: В течение 1 года наблюдалось 6 детей 6-8 лет, изучавших предложения, легко запоминают грамматические правила. В
немецкий язык в режиме индивидуальных занятий, с соответствии с ФГОС метапредметные результаты освоения основной
преподавателями, владеющими русским и немецким, а также только образовательной программы должны отражать, в числе прочего,
немецким языком. Третья группа: В течение 3 лет наблюдались дети использование знаково-символических средств представления
от 3 до 7 лет, которые, изучали немецкий язык способом информации для создания моделей изучаемых объектов и процессов,
погружения (пребывание в детском саду или школе от 6 до 8 часов схем решения учебных и практических задач. стр 66-68 часть 2.
в день 5 раз в неделю). Среди целей исследования было выявить: 24.
наиболее и наименее эффективные приемы обучения детей 25Обучение аудированию. Учащимся во 2 классе предлагаются два
дошкольного и младшего школьного возраста. особенности основных вида работы с аудитивными упражнениями. 1. Упражнения,
восприятий иноязычной речи детьми данного возраста мотивация к которые предназначены для работы над техникой чтения и
обучению детей данного возраста и способы их мотивирования фонетической стороной речи. Также они используются для контроля
сроки, за которые дети овладевали говорением в рамках бытового правильности произношения, интонирования и формирования навыков
общения. 10. чтения вслух. Упр 4 стр 88 2. Упражнения используются для
11Некоторые результаты исследования. Исследования, в формирования навыка найти нужную информацию в воспринимаемом на
частности, показали: дети из первой группы в состоянии были слух тексте. Упр 3 стр7. 25.
выполнять элементарные команды, не до конца понимая их смысл, а 26Контроль и оценка деятельности учащихся. Учащиеся только
также могли называть некоторые предметы из наиболее начинают изучение английского языка, поэтому на данном этапе не
употребительного репертуара, характерного для детей данного планируется контрольных и тестовых заданий в их традиционном
возраста. Дети знали наизусть несколько стихов и песен, но не виде. Намного более важным представляется формировать и
всегда понимали , о чем в них шла речь и делали ошибки в поддерживать учебную мотивацию, формировать у ученика ощущение
произнесении слов. Трое из группы могли построить несколько успеха. Поэтому контроль знаний учащихся в первой и второй
простых предложений. Дети их второй группы прогрессировали четверти проводится в форме увлекательных игр. 26.
быстрее всех, выходя на уровень базовых коммуникативных умений в 27Игра по итогам I четверти стр 61,62. 27.
течение полугода, однако затем прогресс становился значительно 28Проверь себя. Однако ученикам в этом возрасте важно ощущать
медленнее и занятия, как правило, прекращались. Дети из третьей не только свою успешность , но и видеть результат проделанной
группы не демонстрировали заметных результатов в течение первых работы, ощущать справедливость похвалы или критических
6-9 месяцев а иногда и года, однако через 2 года достигали замечаний, Кроме того, и учителю, и ученику и его родителям
уровня свободного владения иностранным языком, сравнимого с необходим достаточный уровень обратной связи, который
уровнем их немецкоязычных сверстников. 11. осуществляется при проверке знаний ученика. Эта задача решается
12Некоторые результаты исследования( продолжение). Мотивация с помощью раздела Проверь себя. Раздел Проверь себя не имеет
является ключевым понятием при обучении дошкольников и младших номера урока и может использоваться в разных режимах по
школьников. Ярко выражена эмоциональность восприятия новой усмотрению учителя . 28.
информации. Мощнейшие резервы памяти детей этого возраста 29Сюжетное построение Формирование социокультурной
реализуются только в том случае, если предложенная деятельность осведомленности рубрика Путешествие в королевство стр 42.
действительно интересна или необходима. Наиболее интересной Особенности УМК “Happy English.ru” для 2 класса. Знания
деятельностью является игра, а также коммуникация (та же игра) с представления ощущения. 29.
ровесниками. Учебная мотивация развита крайне слабо. 30Использование игр (20 игр) Использование стихов и песен (10
Произвольное внимание сохраняется очень непродолжительное время. песен и стихов) Песня Granny -II часть Стр 90-93 Грамматика в
Дети этого возраста консервативны – им нравится делать то, что у образах. Особенности УМК “Happy English.ru” для 2
них хорошо получается, наибольший интерес у них вызывают класса(продолжение). 30.
«Курс «Happy English.ru»» | Курс «Happy English.ru».ppt
http://900igr.net/kartinki/anglijskij-jazyk/Kurs-Happy-English.ru/Kurs-Happy-English.ru.html
cсылка на страницу

УМК по английскому языку

другие презентации об УМК по английскому языку

«УМК «Family and friends»» - Личностно-ориентированный подход. Успех является серьезным мотивирующим фактором. The best resources. Музыкальные карточки. В процессе обучения необходимо воздавать «ситуацию успеха», позитивный настрой. Family and friends. Дополнительные ресурсы академического курса можно вывести в дополнительное образование.

«УМК «Happy English.ru»» - Новый грамматический материал. Социокультурный компонент. Мотивация учащихся. Лексический материал. Отработка нового грамматического материала. Survival English. Тематическое содержание. Знакомство. Повторение грамматического материала. Семья/ Дружба. Город / Еда. Одежда/ Внешность / Покупки. Лексическое разнообразие высказываний.

«Easy English» - Эксперимент по проблеме. Проект награжден дипломом Международного Союза и символическим знаком «Хрустальная подкова». Учебно-методический комплект «Easy English». Сквозная программа по раннему обучению английского языка детей в детском саду и первом классе. Разработан УМК Easy English «Элементарный английский» по проблеме раннего обучения иностранному языку детей в системе «Детский сад - начальная школа».

«Анализ УМК по английскому языку» - Состав УМК «Английский с радостью». Состав УМК "Enjoy English". Серия УМК «English». Дополнением к УМК Биболетовой М.З. Принцип устного опережения. Инновационный УМК “Millie-Starter”. Учебно-методический комплект по английскому языку. УМК по английскому языку. Учебник английского языка. Критерии выбора учебника.

«Английский язык «Enjoy English»» - Познавательные действия. Два направления совершенствования УМК. Регулятивные действия. Курс оснащен мультимедийными приложениями, которые выполняют ряд функций, рекомендованных ФГОС. Создание благоприятных условий для обучения детей в индивидуальном темпе. На начальном этапе существенно увеличено количество контролирующих заданий в тексте учебников и рабочих тетрадей.

«Happy English.ru» - Общая концепция учебника. Лучший российский учебник английского языка. УМК. Наличие страноведческого материала. Умение определять степень достоверности. Темы для обсуждения и их многогранность формируют прочность знаний, самостоятельность. Информационно-коммуникативная компетенция. Коммуникативности.

Урок

Английский язык

28 тем
Картинки
Презентация: Курс «Happy English.ru» | Тема: УМК по английскому языку | Урок: Английский язык | Вид: Картинки