Сложное дополнение |
Английская грамматика
Скачать презентацию |
||
<< Страдательный залог | Complex object >> |
Автор: Юра. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока английского языка, скачайте бесплатно презентацию «Сложное дополнение.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 557 КБ.
Скачать презентациюСл | Текст | Сл | Текст |
1 | COMPLEX OBJECT. Сложное дополнение. | 8 | После глаголов чувственного восприятия в состав сложного |
2 | And I know that he knows I’m unfaithful And it kills him | дополнения вместо инфинитива может входить причастие I (форма на | |
inside To know that I am happy with some other guy I can see him | -ing): I felt tears running down my cheeks. – Я чувствовал, как | ||
dyin’ I don’t wonna do this anymore I don’t wonna be the reason | слезы бегут у меня по щекам. We heard her saying these words. – | ||
why Every time I walk out the door I see him die a little more | Мы слышали, как она произнесла слова. I saw him coming back | ||
inside. | home. – Я видел, как он возвращается домой. . | ||
3 | Сложное дополнение состоит из существительного или | 9 | I heard Ann tell the story. – Я слышал, что Энн рассказала |
местоимения и инфинитива. На русский язык сложное дополнение | историю. I heard Ann telling the story. – Я слышал, как Энн | ||
переводится дополнительным придаточным предложением, которое | рассказывала историю. Разница между использованием инфинитива и | ||
вводится союзами как, что, чтобы и др. | причастия I состоит в том, что, используя инфинитив, мы | ||
4 | Объектные местоимения. I. ME. HE. HIM. SHE. HER. IT. IT. WE. | подразумеваем, что видели (слышали), как что-то произошло от | |
US. YOU. YOU. THEY. THEM. | начала до конца, а используя причастие I – как что-то | ||
5 | Примеры. I want you to call me. – Я хочу, чтобы ты мне | происходило, т.е. мы видели лишь какую-то часть происходящего. | |
позвонил. He doesn’t like people to argue about trifles. – Он не | 10 | Закрепим? Перефразируйте следующие предложения, употребляя | |
любит, когда люди спорят по пустякам. I didn’t expect her to win | сложное дополнение с инфинитивом. Пример: He sang a song. I | ||
the competition. – Я не ожидал, что она выигрывает соревнование. | heard it. – I heard him sing a song. . | ||
6 | Если сложное дополнение употребляется после глаголов | 11 | She dropped her bag. I saw it. Listen to me. I ask you. They |
чувственного восприятия, то инфинитив стоит без частицы to, в | turned the corner and disappeared. We watched them. It moved. | ||
других случаях - с частицей to. Глаголы восприятия. TO SEE TO | She felt it. e) The boy noticed a bird. It flew on to the bush | ||
HEAR TO FEEL TO WATCH TO OBSERVE TO NOTICE + TO MAKE TO LET. | near the window. | ||
7 | Примеры. I saw Tom get into his car and drive away. – Я | 12 | Переведите на английский язык, используя сложное дополнение. |
видел, как Том сел в свою машину и уехал. They heard her shout. | Он не ожидал, что я так быстро уйду. Она наблюдала, как он вышел | ||
– Они слышали, как она закричала. The teacher doesn’t let us | из дома. Мы знаем, что он путешествует по всему миру. d) Я не | ||
talk in class. – Учитель не разрешает нам разговаривать на | слышала, как ты вошел. | ||
занятиях. John made him come. – Джон заставил его прийти. | 13 | THANK’S FOR YOUR WORK! GOOD LUCK! | |
«Сложное дополнение» | Сложное дополнение.ppt |
«Речь на английском языке» - Вопросительные предложения в косвенной речи. Direct and indirect speech. Альтернативное название косвенной речи в английском языке. В прямой речи были наречия места и времени. Continuous=progressive. Правила изменения прямой речи на косвенную. Личные и притяжательные местоимения изменяются по смыслу.
«Написание письма на английском языке» - Этапы речевых упражнений. Построение предложений. Программа обучения английскому языку. Мышление объединяется с графическими образами слов. Построение предложений на соблюдение порядка слов. Отдельные показатели сформированности письменной речевой деятельности. Обучение орфографии. Продуцирование с опорой на жизненный опыт.
«Британские корпуса» - История и настоящее. Устные тексты. Cоздание корпусов. COBUILD. Британские корпуса и словари. Образование. Устные тексты МКА . Корпусная лингвистика. Международные семинары. Британские учебные словари. Британский компонент МКА. Международные дела. Соединенное королевство. British National Corpus. C.Гринбаум.
«Написание письма на английском» - Стратегии написания личного письма. Задание. Начальные фразы письма. Личное письмо. Почтовая открытка. Письмо. Наличие орфографических или грамматических ошибок. Восклицательный знак. Варианты обращения. Оформление. Стратегии написания открытки. Отрывок из письма. Варианты подписи. Как написать письмо.
«Словообразование в английском языке» - Nouns formed from verbs. Adjectives formed from nouns. Adjectives formed from verbs. To express opposite meaning. Untrue. Prefixes. Словообразование с помощью аффиксации. Образуйте наречия с помощью суффикса. Suffixes. Существительные. Achievement. Adjectives. Словообразование. Word formation. Образуйте прилагательные с помощью суффиксов.
«Вопросы на английском» - Международные отношения. Что изучают американцы. Преподаватель. Наш преподаватель хороший. Родители. География. Американка учится или работает. Филология. Алла Васильевна. Practice the accusative case and the names of subjects. Аргументы и факты. Tell in what department the following instructors work.