Изучение английского языка Скачать
презентацию
<<  Подготовка к ЕГЭ по английскому языку Изучение английского  >>
Правила игры
Правила игры
Экзамен
Экзамен
Экзамен
Экзамен
Назначение единого государственного экзамена
Назначение единого государственного экзамена
Структура экзаменационной работы
Структура экзаменационной работы
Время выполнения работы
Время выполнения работы
Подготовка к сдаче ЕГЭ
Подготовка к сдаче ЕГЭ
Виды аудирования
Виды аудирования
Вид аудирования
Вид аудирования
Умения
Умения
Аудирование с извлечением необходимой информации
Аудирование с извлечением необходимой информации
Стратегия
Стратегия
Грамматика и лексика
Грамматика и лексика
Письмо личного характера
Письмо личного характера
Письмо личного характера
Письмо личного характера
Личное письмо
Личное письмо
Эссе
Эссе
Эссе
Эссе
Экзаменуемые
Экзаменуемые
Вид чтения
Вид чтения
Скорость
Скорость
Проанализируй слова
Проанализируй слова
Используемая литература
Используемая литература
Желаю успехов
Желаю успехов
Картинки из презентации «Задания ЕГЭ по английскому языку» к уроку английского языка на тему «Изучение английского языка»

Автор: Admin. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока английского языка, скачайте бесплатно презентацию «Задания ЕГЭ по английскому языку.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 153 КБ.

Скачать презентацию

Задания ЕГЭ по английскому языку

содержание презентации «Задания ЕГЭ по английскому языку.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1«Правила игры» в системе подготовки к ЕГЭ по английскому 12Грамматика и лексика. Задание: на употребление глагольных
языку. Из опыта работы учителя английского языка Чернышёвой С.М. форм. задание: на словообразование (Word Formation) задание: на
2Любой экзамен-это не только испытание для учеников и их множественный выбор (Multiple Choice) Внимательно читать
учителей, но и игра. . инструкции; Прочитать весь рассказ; Обратить внимание на
3Назначение единого государственного экзамена. Оценить структуру предложений и порядок слов.
общеобразовательную подготовку по иностранному языку выпускников 13ПИСЬМО личного характера. Написание личного письма с
11-х классов общеобразовательных учреждений с целью их употреблением формул речевого этикета, принятых в стране
государственной (итоговой) аттестации и конкурсного отбора в изучаемого языка, с изложением новостей, рассказом об отдельных
учреждения среднего и высшего профессионального образования. фактах и событиях своей жизни, с выражением своих суждений и
4Структура экзаменационной работы. №. Разделы работы. чувств, описанием планов на будущее и расспросе об аналогичной
Количество заданий. Тип заданий. 1. Аудирование. 15. Задания на информации партнера по письменному общению.
соответствие с выбором ответа и с кратким ответом. Задания на 14«Письмо» Личное письмо. Внимательно прочитать инструкции и
соответствие с выбором ответа и с кратким ответом. Задания на текст-стимул Выделить главные вопросы, которые следует раскрыть
соответствие с выбором ответа и с кратким ответом. 2. Чтение. 9. в ответном письме Составить разные типы вопросов для запроса
3. Грамматика и лексика. 20. 4. Письмо. 2. Задания с развернутым информации Наметить план своего ответного письма.
ответом. 15Эссе. Описание событий/ фактов/явлений, в том числе с
5Время выполнения работы. Аудирование – 30 мин Чтение – 40 выражением собственного мнения/суждения.
мин Грамматика и лексика – 40 мин Письмо – 70 мин. 16При выполнении задания С2 экзаменуемые важно решить
6Подготовка к сдаче ЕГЭ включает в себя: Ознакомление с коммуникативную задачу в полном объеме. Умение привести
форматом заданий; Отработку четкого следования инструкции к аргументы “за” и “против” или сформулировать собственное мнение
заданию, в том числе соблюдения предписанного объема письменного и увидеть другие возможные точки зрения. Важно сформулировать
высказывания; Развитие умения укладываться в регламент времени; проблему в начале высказывания, не повторяя формулировку
Ознакомление с критериями оценивания заданий, объяснения задания, а используя синонимические средства и синтаксический
предъявляемых требований; Отработку стратегии выполнения перифраз и разделить текст на абзацы.
тестовых заданий с их последующим анализом и самоанализом; 17Вид чтения. Умения. Стратегии. Чтение с пониманием основного
7Виды аудирования. Аудирование с пониманием основного содержания. Умение понять тему текста Умение понять основную
содержания (Listening for gist) Аудирование с извлечением мысль Умение отделить главную мысль от второстепенной. Обрати
запрашиваемой информации (Listening for specific information) внимание на заголовок (если он есть), подумай о его значении.
Аудирование с полным пониманием (Listening for detail). Просмотри первый и последний абзацы. Они могут помочь понять о
8Вид аудирования. Умения. Стратегия. Аудирование с пониманием чем текст. Выдели ключевые слова в задании и соотнеси их с
основного содержания. Определить тему высказвания. 1. Прочитайте ключевыми словами и проблемой, изложенной в тексте. 1. Прочитай
задания,они помогут сориентироваться в теме высказывания. 2. первое и последнее предложения в каждом абзаце. 2. Выдели
Выделите ключевые слова в заданиях. Подумайте о синонимах к ключевые слова. 3. Не обращай внимание на слова, без которых
ключевым словам, т.к. в аудиотексте используются синонимичные можно понять основное содержание. 4. Такие слова как «firstly»,
выражения, а не слова данные в заданиях. 3.Подумайте, какие «secondly», могут помочь понять основную мысль. 1. Главная мысль
ассоциации вызывает у вас формулировка каждого задания. 4. При обычно предшествует примеру и второстепенной информации.
первичном прослушивании аудио текста сконцентрируйтесь на 18Это вид чтения, в котором важную роль играет скорость,
ключевых словах/ их синонимах, они помогут определить основную поэтому не обращай внимание на слова, которые не нужны для
тему высказывания. 5. При повторном прослушивании сделайте выполнения задания. Если вопрос начинается с «How many» - ищи в
окончательный выбор. тексте числительное + существительное; с «when» - либо время,
9Вид аудирования. Умения. Стратегия. Аудирование с пониманием либо день, время года и т.п.; «where» - место. Помни, что в
основного содержания. Определить основную мысль высказвания. тексте информация, которую мы ищем может быть представлена
1.Прочитайте задания, они помогут сориентироваться в теме синонимическими выражениями. Не обращай внимание на незнакомые
высказывания. 2. Постарайтесь ответить на вопрос, используя свою слова, которые не нужны для выполнения задания. Если ты не
осведомленность по данному материалу. 3. Подчеркните ключевые знаешь слова, важные для понимания, попытайся догадаться о
слова в заданиях.. 4. Подумайте о синонимах к ключевым словам, значении с помощью контекста. Помни, что ответы не всегда можно
т.к. в аудиотексте используются синонимичные выражения, а не найти по мере поступления информации. Вид чтения. Умения.
слова данные в заданиях. 5. В задании на установление Стратегии. Чтение с извлечеем необходимой информаии. Умение
соответствия основная мысль, как правило, звучит в конце извлекать конкретную информацию (дата, цифра, имя, название)
аудиотекста. 6. При первичном прослушивании аудио текста Умение извлекать информацию в виде оценочных суждений, описания,
сконцентрируйтесь на ключевых словах/ их синонимах, они помогут аргументации.
определить основную мысль высказывания. 7. При повторном 19Проанализируй слова this, that, as, how и местоимения,
прослушивании сделайте окончательный выбор. попытайся понять к чему они относятся. 1. Обращай внимание на
10Аудирование с извлечением необходимой информации. Вид средства логической связи между частями текста. Если они
аудирования. Умения. Стратегия. 1.Внимательно прочитайте отсутствуют, подумай, какие средства можно было бы употребить.
инструкцию к заданию. 2.Прочитайте задания и решите, какая Вид чтения. Умения. Стратегии. Чтение с полным пониманием
информация запрашивается: «Where?» -место, «When?» -время, год и прочитанного. Умение понять прочитанное посредством логической
т.п. 3.Постарайтесь определить, какая часть речи отсутствует. 4. связи (между предложениями и внутри предложений). Умение понять
Постарайтесь предугадать ответ.. 5. При прослушивании логические связи внутри и между частями текста. Умение делать
аудиотекста не обращайте внимание на незнакомые слова, выводы из прочитанного. Понять информацию, о которой нужно
сконцентрируйте внимание на поиске только запрашиваемой догадаться.
информации. Извлекать запрашиваемую информацию. 20Используемая литература: 1. Титкова М.С. Актуальны вопросы
11Вид аудирования. Умения. Стратегия. Аудирование с полным подготовки к ЕГЭ http://festival.1september.ru/articles/500629/
пониманием. Определить причинно-следственные связи. 1. ) 2. Результаты единого государственного экзамена 2008 года
Внимательно прочитайте инструкцию к заданию. 2. Прочитайте http://www.fipi.ru 3. Материалы сайта http://www.ege.edu.ru 4.
задания, они помогут сориентироваться в теме высказывания. 3. Материалы сайта http://www.english.language.ru/ege/ 5. Материалы
Подчеркните ключевые слова в заданиях. Подумайте, какими сайта http://www.alleng.ru 6. Материалы сайта
синонимами их можно заменить. 4. Не выбирайте варианты ответов http://www.gotovkege.ru 7. Вербицкая М.В. и Махмурян К. С.
только потому,что эти же слова звучат в аудиотексте – как Методическое письмо "Об использовании результатов единого
правило, это дистракторы. Правильный ответ, как правило выражен государственного экзамена 2007 года в преподавании иностранных
синонимичными выражениями. 5. Обращайте внимание на информацию, языков в общеобразовательных учреждениях" 8. Титкова М. С.
звучащую после противопоставительных союзов: «but», «however» и "Актуальные вопросы подготовки к ЕГЭ", Фестиваль
т.д. 6. При первичном прослушивании постарайтесь понять основную педагогических идей "Открытый урок", 2008 9. Орлова
мысль высказывания. 7.При повторном прослушивании О.Д. Единый государственный экзамен по английскому языку:
сконцентрируйте внимание на синонимах к ключевым словам, основные проблемы.
сделайте свой выбор. 21Желаю успехов!!! Спасибо за внимание!
«Задания ЕГЭ по английскому языку» | Задания ЕГЭ по английскому языку.ppt
http://900igr.net/kartinki/anglijskij-jazyk/Zadanija-EGE-po-anglijskomu-jazyku/Zadanija-EGE-po-anglijskomu-jazyku.html
cсылка на страницу

Изучение английского языка

другие презентации об изучении английского языка

«Обучение иностранным языкам» - Вид внеурочной деятельности. Основные формы родительских собраний. Материалы Государственного образовательного стандарта. Школьник знает и понимает общественную жизнь. Проектирование образовательного процесса. Формирование ценностного отношения. Задачи организации внеурочной деятельности. Организация внеурочной деятельности.

«Проекты на английском языке» - Новая позиция учителя. В проектной работе весь учебный процесс ориентирован на учащегося. Причины. Новая организация урока. Новая позиция ученика. Требования. Этапы работы с проектом. Типология проектов. Информационный диапазон. Задачи, решаемые проектом. Кому – сокровище, а кому - мусор. Наше государство.

«Метод проектов в английском языке» - Использование проектной технологии. Развитие и совершенствование модели. Возможности самостоятельного приобретения знаний. Использование на своих уроках метода проектов. Spread yogurt. Проект “My family”. Эффективность и качество образования. Этапы работы над проектом. Виды проектов. Из опыта работы.

«Устный экзамен по английскому языку» - Коммуникативная компетенция. Оснащение экзамена. Обязательный устный экзамен по английскому языку. Умения читать, понимать. Тема районных (городских МО) и экзамен. Беседа по ситуации. Нормативно-правовые документы. Чтение. Порядок проведения экзамена. Восприятие речи на слух. Образец экзаменационного билета.

«Учитель английского языка» - Особенности ФГОС второго поколения. Национальная образовательная инициатива. Оказание профессиональной практической и методической помощи. Цель развития профессиональной компетенции учителя. Системно-деятельностный подход. Переход на раннее обучение. Формы и методы обучения учителей. Актуальные задачи в области преподавания.

«Чтение на английском языке» - Miss Brown. Рецензия на иллюстрированный альбом. Справочное бюро. Звуки. Подсказки для чтения. Номер. Буква. Coffee. Рецензия. Подсказки. Enjoy the rhymes to read well. Geography. Сестрички. Пекарня цвета. Подсказки для чтения на английском языке. Morning. Telephone. Толкни дверь. Спасибо.

Урок

Английский язык

28 тем
Картинки
Презентация: Задания ЕГЭ по английскому языку | Тема: Изучение английского языка | Урок: Английский язык | Вид: Картинки