Обучение биологии Скачать
презентацию
<<  УМК по биологии Учебный процесс  >>
ИУМК «Новая биология» (6-9)
ИУМК «Новая биология» (6-9)
Концепция курса
Концепция курса
Концепция курса
Концепция курса
Концепция курса
Концепция курса
Концепция курса
Концепция курса
В состав комплекса входят печатные материалы (серия руководств для
В состав комплекса входят печатные материалы (серия руководств для
В состав комплекса входят печатные материалы (серия руководств для
В состав комплекса входят печатные материалы (серия руководств для
Широкое и многообразное использование компьютерной поддержки позволяет
Широкое и многообразное использование компьютерной поддержки позволяет
Широкое и многообразное использование компьютерной поддержки позволяет
Широкое и многообразное использование компьютерной поддержки позволяет
К изменениям учебного процесса при внедрении предлагаемого ИУМК, по
К изменениям учебного процесса при внедрении предлагаемого ИУМК, по
К изменениям учебного процесса при внедрении предлагаемого ИУМК, по
К изменениям учебного процесса при внедрении предлагаемого ИУМК, по
К изменениям учебного процесса при внедрении предлагаемого ИУМК, по
К изменениям учебного процесса при внедрении предлагаемого ИУМК, по
К изменениям учебного процесса при внедрении предлагаемого ИУМК, по
К изменениям учебного процесса при внедрении предлагаемого ИУМК, по
К изменениям учебного процесса при внедрении предлагаемого ИУМК, по
К изменениям учебного процесса при внедрении предлагаемого ИУМК, по
Картинки из презентации «Курс» к уроку биологии на тему «Обучение биологии»

Автор: User. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока биологии, скачайте бесплатно презентацию «Курс.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 300 КБ.

Скачать презентацию

Курс

содержание презентации «Курс.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1ИУМК «Новая биология» (6-9). Авторский коллектив: 4деятельность, работу с текстом. Комплекс обеспечивает
руководитель Е.В.Чудинова, Е.Н.Букварева, В.Е.Зайцева, координацию биологии с другими предметными линиями - физики,
Е.А.Ковальчук, О.А.Красных. Разрабатывается в содружестве с географии, истории, химии и пр., включает факультативные модули
авторскими коллективами по другим предметным дисциплинам. и задания, предполагающие широкий перенос “биологических”
2Концепция курса. Курс опирается на принципы системы моделей на материал разных областей науки и техники. ИУМК
развивающего обучения Д.Б.Эльконина-В.В.Давыдова. Главная его предусматривает построение индивидуальных образовательных
особенность – деятельностный подход к обучению школьников, траекторий. Ученик выбирает уровень освоения материала, объем
состоящий в том, что знание открывается учениками в собственном получаемой информации, формы представления продуктов учебной
исследовании. При этом многообразие конкретных примеров деятельности, темп самостоятельной работы.
используется не для иллюстрации готового знания, а является 5Широкое и многообразное использование компьютерной поддержки
базой для верификации гипотезы (модели). ИУМК “Новая биология” позволяет ученику, учителю и другим субъектам образовательного
предназначен для 6-9 классов средней общеобразовательной школы. процесса: Использовать компьютерные модели как средство
Содержание курса отличается от традиционного содержания школьной самостоятельного исследования и решения практических задач в тех
биологии тем, что ученики последовательно открывают общие случаях, когда реальное экспериментирование затруднено; иметь
принципы функционирования, устройства, развития, эволюции живых доступ к неограниченному объему информации (поисковые системы и
систем, а затем на их основе изучают все многообразие живой сайт); пользоваться компьютерной системой отслеживания динамики
природы. учения и развития каждого ребенка и класса в целом; представить
3Концепция курса. В состав комплекса входят печатные результат исследования в качестве полноценного продукта,
материалы (серия руководств для ученика, методические пособия) и предъявляемого другим участникам сообщества; организовать
цифровые источники и инструменты: сайт поддержки, поисковые взаимодействие всех субъектов образования.
системы (“Бестиарий”, “Словарь” и др.), исследовательские 6Широкое и многообразное использование компьютерной поддержки
модели, виртуальные лаборатории и практикумы, средства контроля позволяет ученику, учителю и другим субъектам образовательного
и оценки для всех участников образовательного процесса. ИУМК процесса: Использовать компьютерные модели как средство
поддерживает разные виды деятельности учеников – совместное и самостоятельного исследования и решения практических задач в тех
индивидуальное исследование, проектную деятельность, работу с случаях, когда реальное экспериментирование затруднено; иметь
текстом. Комплекс обеспечивает координацию биологии с другими доступ к неограниченному объему информации (поисковые системы и
предметными линиями - физики, географии, истории, химии и пр., сайт); пользоваться компьютерной системой отслеживания динамики
включает факультативные модули и задания, предполагающие широкий учения и развития каждого ребенка и класса в целом; представить
перенос “биологических” моделей на материал разных областей результат исследования в качестве полноценного продукта,
науки и техники. предъявляемого другим участникам сообщества; организовать
4В состав комплекса входят печатные материалы (серия взаимодействие всех субъектов образования.
руководств для ученика, методические пособия) и цифровые 7К изменениям учебного процесса при внедрении предлагаемого
источники и инструменты: сайт поддержки, поисковые системы ИУМК, по нашим представлениям, относятся. Широкое межшкольное и
(“Бестиарий”, “Словарь” и др.), исследовательские модели, разновозрастное сотрудничество, Существенное увеличение доли
виртуальные лаборатории и практикумы, средства контроля и исследовательской и проектной работы учащихся, в том числе,
оценки. ИУМК поддерживает разные виды деятельности учеников – имеющей социальную значимость. Предоставление ученикам и учителю
совместное и индивидуальное исследование, проектную широкого поля выбора и творчества в изучении биологии.
«Курс биологии» | Курс.ppt
http://900igr.net/kartinki/biologija/Kurs/Kurs-biologii.html
cсылка на страницу

Обучение биологии

другие презентации об обучении биологии

«Наука биология» - Царства живых организмов. Автор проекта Успенская И.В. Школа № 627. Биология – наука о жизни, о живых организмах, обитающих на Земле. Биология. Что такое биология? Что изучает биология? Растения Животные. Биологические дисциплины. Бактерии Грибы.

«Биология и науки» - Биология среди наук. Создать базу для профориентации школьников. Задачи курса. Продолжить нравственное, эстетическое, экологическое, трудовое и гигиеническое воспитание учащихся. Знание иностранных языков поможет узнать иноземное происхождение биологических терминов. Развивать познавательный интерес к биологии на материале, выходящем за рамки школьной программы.

«Игра по биологии» - Первый раунд « Фольклорная биология». 100. Вопрос - аукцион. Трава семейства настурциевых и цепкохвостая обезьяна. Не только начальный отдел желудка коровы, но и след от листа на побеге растения. Назовите самое большое сооружение, созданное морскими животными. Назовите боевое животное Древнего Карфагена?

«Проектная деятельность» - План лекции. Литература. Литература по проблеме. Технологическая карта - выступает паспортом проекта учебного процесса по учебной теме. Макет презентации. Компьютерные технологии и проектная деятельность. Этапы работы учителя. Проектная деятельность. Учитель становится автором проекта. Теория и практика. (технология проектной деятельности, Параметры).

«Учёный Ломоносов» - 10 июня 1741 года. Исследовал атмосферное электричество и силу тяжести. Главный труд. Идеи. Развивал атомно-молекулярные представления о строении вещества. Открыл атмосферу на Венере. Михаи?л Васи?льевич Ломоно?сов. Подчеркивал важность исследования Северного морского пути, освоения Сибири. Выдвинул учение о цвете.

«ИКТ на уроках биологии» - Атлас тела человека. Ивченко Т.В. Электронный учебник. ООО «Дрофа», 2008. 1С: Репетитор. Животные. «1С». Продукт года «Мир ПК», № 5, 2000. 1С: Школа. Каменский А.А., Соколова Н.А., Чепурнова Н.Е. Биология. Изд. «МедиаХауз», 2007. Человек. 8 класс. – М.: «Вентана-Граф», 2008. ОАО «Центр МПТП», 2008. Естественные науки.

Урок

Биология

134 темы
Картинки
Презентация: Курс | Тема: Обучение биологии | Урок: Биология | Вид: Картинки