Природоведение Скачать
презентацию
<<  Рекреационные ресурсы Урок  >>
Сохраним удивительный мир природы родного края
Сохраним удивительный мир природы родного края
Сохраним удивительный мир природы родного края
Сохраним удивительный мир природы родного края
Сохраним удивительный мир природы родного края
Сохраним удивительный мир природы родного края
Ребята
Ребята
Ребята
Ребята
Ребята
Ребята
Ребята
Ребята
Ребята
Ребята
Ребята
Ребята
Предметы:
Предметы:
Предметы:
Предметы:
Предметы:
Предметы:
Предметы:
Предметы:
Предметы:
Предметы:
Предметы:
Предметы:
Предметы:
Предметы:
Предметы:
Предметы:
Предметы:
Предметы:
Предметы:
Предметы:
Предметы:
Предметы:
Предметы:
Предметы:
Предметы:
Предметы:
Предметы:
Предметы:
Дидактические цели:
Дидактические цели:
Дидактические цели:
Дидактические цели:
Проблемные вопросы :
Проблемные вопросы :
Проблемные вопросы :
Проблемные вопросы :
Проблемные вопросы :
Проблемные вопросы :
Проблемные вопросы :
Проблемные вопросы :
Проблемные вопросы :
Проблемные вопросы :
Этапы и сроки проведения проекта:
Этапы и сроки проведения проекта:
Этапы и сроки проведения проекта:
Этапы и сроки проведения проекта:
Этапы и сроки проведения проекта:
Этапы и сроки проведения проекта:
Использованные ресурсы:
Использованные ресурсы:
Использованные ресурсы:
Использованные ресурсы:
Использованные ресурсы:
Использованные ресурсы:
Картинки из презентации «Мир» к уроку биологии на тему «Природоведение»

Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока биологии, скачайте бесплатно презентацию «Мир.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 956 КБ.

Скачать презентацию

Мир

содержание презентации «Мир.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Сохраним удивительный мир природы родного края! Автор: 5Что важно знать о растениях?
учитель начальных классов МОУ «СОШ № 13» Омск Васильева С. И. 6Этапы и сроки проведения проекта: Самостоятельная
2Ребята! Если вам интересно изучать мир вокруг нас, и вы формулировка проблемных вопросов – 1 урок (10 мин.).
любите природу, то можете стать в этом проекте исследователями и Самостоятельная работа учащихся по обсуждению задания каждого в
доказать, что природа – это целый мир. группе – 1 урок (10 мин.). Проверочная работа – 3 урок (20
3Предметы: Участники: Окружающий мир Природоведение. мин.). Самостоятельная работа групп по выполнению заданий – 4, 5
Начальная школа. уроки. Подготовка школьниками презентации по отчету о
4Дидактические цели: Методические задачи : Формирование проделанной работе – 6 урок (20мин.). Защита полученных
представлений о мире растений и животных на Земле. Воспитание результатов и выводов в форме публикации и презентации – 7 урок
гуманной, творческой, социально активной личности, бережно, (20 мин.).
ответственно относящейся к богатствам природы родного края. 7Использованные ресурсы: Нуждина Т. Д. Энциклопедия для
Развитие экологически грамотной личности. Научить обобщать, малышей: Чудо – всюду. Ярославль, 2000; Сухин И. Г. 800 загадок
систематизировать представления о многообразии природы. – 100 кроссвордов, М., 1996; Ракиткина М. Г. Природоведение 3
Формировать умение устанавливать взаимосвязи в природе, внутри класс, М., 2002; Тарабарина Т. И., Соколова Е. И. И учеба, и
живой природы. игра: природоведение, Ярославль, 1997; Я познаю мир: дет.
5Проблемные вопросы : 1. Чем грозит нарушение цепи питания? энциклопедия: растения. Сост. Л. А. Багрова, М., 1995; Целоусова
2. Почему важно сохранять жизнь растений и животных? 3. Кто что Т. Ю., Максимова Т. В. Окружающий мир, М., 2004.
ест? 4. Какова роль растений в поддержании жизни на Земле? 5.
«Мир природы» | Мир.ppt
http://900igr.net/kartinki/biologija/Mir/Mir-prirody.html
cсылка на страницу

Природоведение

другие презентации о природоведении

«Деревья и природа» - Если в сентябре гром – будет долгая и тёплая осень. Наш девиз сегодня – «Охранять природу – значит охранять Родину». Все леса позолотил! разведка осенних примет; «Жалобная книга» природы; о растениях родного края; А знаете ли вы, что лес часто называют зелёной аптекой. Деревья. Донник – для лечения болей в груди.

«Мир природы» - Проблемные вопросы : Участники: Окружающий мир Природоведение. Этапы и сроки проведения проекта: Начальная школа. Сохраним удивительный мир природы родного края! Формирование представлений о мире растений и животных на Земле. Дидактические цели: Формировать умение устанавливать взаимосвязи в природе, внутри живой природы.

«Круговорот воды в природе» - Круговорот воды в природе. Актуальность. Испарение. Для составления статичной схемы (слайд 6) использованы только автофигуры. Одной из самых актуальных проблем современности является взаимодействие человека с природой. Грунтовые воды. Анимированная схема. Цель: Познакомить с сущностью круговорота воды в природе.

«Викторина о растениях» - Злаковые или ………….? «Двойники». Картофельные или …….? Карл Линней назвал растение какао пищей богов. А. Абрикос. «Символы и страны». Капустные или……….? Г. Инжир. Луковые или …………? Е. Помидор Ж. Картофель. Микула Селянинович питался гречневой кашей. Сложноцветные или ……..? Бобовые или …………? Б. Апельсин.

«Уроки природоведения» - Посещение музея – заповедника «Томская писаница» Посадка деревьев, кустарников. Сочинения (к обобщающим урокам). «Дерево, трава, цветок и птица Не всегда умеют защититься. Наблюдение/экскурсия «Если ты пришёл в гости к природе». Учитываю и использую багаж знаний обучающихся. Знакомство с «Красной книгой».

«Обучение природоведению» - Методика обучения. Русская гимназия г. Валга Авраменко О.В. 2002 г. 20% аудио - визуальные. 15-16.Какая оценка у тебя по 5кл.природоведению?6кл. 7.Что мешает тебе учиться природоведению? 90% выступление в роли обучающего. 5% лекция. 8.Что ты бы хотел улучшить в преподавании природоведения в нашей школе?

Урок

Биология

134 темы
Картинки
Презентация: Мир | Тема: Природоведение | Урок: Биология | Вид: Картинки