Анатомия человека Скачать
презентацию
<<  Анатомия Строение человека  >>
Окружающий мир
Окружающий мир
Цели урока: -обобщить знания о строении и работе организма и
Цели урока: -обобщить знания о строении и работе организма и
Тема урока:
Тема урока:
Органы чувств
Органы чувств
Органы чувств
Органы чувств
Органы чувств
Органы чувств
Органы чувств
Органы чувств
Органы чувств
Органы чувств
Какие правила охраны органов чувств «зашифрованы» в рисунках
Какие правила охраны органов чувств «зашифрованы» в рисунках
Какие правила охраны органов чувств «зашифрованы» в рисунках
Какие правила охраны органов чувств «зашифрованы» в рисунках
Подпиши название внутренних органов
Подпиши название внутренних органов
Подпиши название внутренних органов
Подпиши название внутренних органов
Органы организма
Органы организма
Органы организма
Органы организма
Органы организма
Органы организма
Органы организма
Органы организма
Органы организма
Органы организма
Органы организма
Органы организма
Органы организма
Органы организма
Органы организма
Органы организма
Органы организма
Органы организма
Органы организма
Органы организма
Органы организма
Органы организма
Органы организма
Органы организма
Физминутка
Физминутка
Физминутка
Физминутка
Системы органов
Системы органов
Соедини прямоугольники по стрелкам, чтобы получилась цепочка:
Соедини прямоугольники по стрелкам, чтобы получилась цепочка:
Проверим
Проверим
Копилка интересных фактов
Копилка интересных фактов
Копилка интересных фактов
Копилка интересных фактов
За одно сокращение сердце выбрасывает до 100г крови
За одно сокращение сердце выбрасывает до 100г крови
За одно сокращение сердце выбрасывает до 100г крови
За одно сокращение сердце выбрасывает до 100г крови
Зачем нужно знать, как устроен и работает наш организм
Зачем нужно знать, как устроен и работает наш организм
Зачем нужно знать, как устроен и работает наш организм
Зачем нужно знать, как устроен и работает наш организм
Проверим себя
Проверим себя
Проверим себя
Проверим себя
Органы организма
Органы организма
Органы организма
Органы организма
Органы организма
Органы организма
Органы организма
Органы организма
Наблюдай, познавай, удивляйся
Наблюдай, познавай, удивляйся
Наблюдай, познавай, удивляйся
Наблюдай, познавай, удивляйся
Органы организма
Органы организма
Картинки из презентации «Органы организма» к уроку биологии на тему «Анатомия человека»

Автор: Подолинская О.Н.. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока биологии, скачайте бесплатно презентацию «Органы организма.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 3187 КБ.

Скачать презентацию

Органы организма

содержание презентации «Органы организма.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Окружающий мир. 3 класс "Мы и наше здоровье. Организм 14человека: кровяная, дыхательная, нервическая, кровеносная,
человека" Урок разработала Подолинская Ольга Николаевна опорная, пищевая, двигательная, пищеварительная, нервная,
Учитель МБОУ СОШ №2 им.В.В.Дагаева г.о.Лосино-Петровского переварительная, опорно-двигательная. Проверим? Дыхательная,
Московской области. кровеносная, пищеварительная, Нервная, опорно-двигательная.
2Цели урока: -обобщить знания о строении и работе организма и 15Соедини прямоугольники по стрелкам, чтобы получилась
внутренних органов; - продолжить работу над правилами сохранения цепочка:
здоровья; - продолжить работу по развитию самоконтроля и 16Проверим?
самооценки; -предупреждать вредные привычки; - пропагандировать 17Копилка интересных фактов. Когда малыш появляется на свет,
здоровый образ жизни; -развивать любознательность, его скелет состоит из 300 костей. С возрастом небольшие кости
наблюдательность, любовь к предмету; желание искать срастаются друг с другом, поэтому у взрослого человека костей
дополнительную информацию в различных источниках - воспитывать значительно меньше-всего 206. Мышц в нашем теле в три раза
бережное отношение к себе и окружающим. больше, чем костей -630! Они приводят в движение руки, ноги и
3Тема урока: "Повторение" 1. Как называется всё, другие части тела, заставляют биться сердце и поднимают грудную
что нас окружает, но не сделано человеком? Природа. 2. С помощью клетку во время вдоха. Чтобы эластичность, быстрота и точность
чего человек получает информацию о мире? Органы чувств. 3. Какая движений, а также выносливость мышц были хорошими, ребёнку семи
наука изучает растения? Ботаника. 4. Что изучает зоология? лет надо в сутки делать 14-15 тыс. движений, в 10 лет – 20
Животных. 5. Внутренний мышечный орган, называемый насосом? тысяч.
Сердце. 6. Как называется невидимое царство живой природы? 18За одно сокращение сердце выбрасывает до 100г крови. За 70
Бактерии. 7. Какой вид растений никогда не цветёт? Папоротники. лет оно сокращается 2млрд500млн раз. Интересно, что цвет крови у
8. Наука, изучающая работу внутренних органов человека. животных разный. У спрутов, некоторых пауков и ракообразных
Физиология. 9. Особая чувствительность человеческого организма к кровь голубая, у некоторых червей зелёная или розовая. Это
некоторым продуктам? Аллергия. зависит от того, какой атом входит в состав крови: если атом
4Органы чувств. Орган зрения ухо Орган слуха нос Орган меди – кровь голубая, если железа – розовая или красная, магния
осязания глаз Орган вкуса кожа Орган обоняния язык. – зелёная. В минуту сердце человека делает в среднем 70 ударов.
5Какие правила охраны органов чувств «зашифрованы» в У животных пульс зависит от размера. Чем крупнее животное, тем
рисунках? Покажи стрелками к каким органам чувств они относятся. реже его пульс. У слона пульс-20 ударов в минуту, у зайца – 200,
6Подпиши название внутренних органов. Головной мозг. Лёгкие. у мыши – 500, у землеройки –до 1000. У земноводных пульс реже. У
Сердце. Печень. Желудок. Кишечник. паука – 60, а у лягушки – 30 ударов в минуту.
7 19Зачем нужно знать, как устроен и работает наш организм? Ни
8 мороз мне не страшен, ни жара. Удивляются даже доктора, Почему я
9 не болею, Почему я здоровее Всех ребят из нашего двора. Потому,
10 что утром рано Заниматься мне гимнастикой не лень, Потому что
11 водою из-под крана Обливаюсь я каждый день.
12 20Проверим себя ?
13Физминутка. Одолела нас дремота, Шевельнуться неохота. 21
Ну-ка, делайте со мною Упражнение такое: Вверх и вниз потянись, 22
Окончательно проснись. Из-за парты дружно встали И на месте 23Наблюдай, познавай, удивляйся! Успехов вам, ребята, в
зашагали, На носочках потянулись, А теперь вперёд прогнулись, открытии новых знаний на уроках окружающего мира!
Как пружинки, мы присели, А потом тихонько сели. 24
14Системы органов. Выбери правильные названия систем органов
«Органы организма» | Органы организма.ppt
http://900igr.net/kartinki/biologija/Organy-organizma/Organy-organizma.html
cсылка на страницу

Анатомия человека

другие презентации об анатомии человека

«Системы организма» - Половая система. Желудок. Мужская половая система. Женская половая система. Половая система состоит из половых органов и желез мужчины и женщины. Половой акт. Лимфатическая система. Надпочечники. Рот. Строение гормональной системы. Далее пища двигается по пищеводу и попадает в желудок. Рождение малышей.

«Влияние на организм человека» - Эффект дополнительного стимулирования центра удовольствия. Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 2 г. Будённовска. Как я оцениваю свою работу на уроке? Задачи урока: Пищеварительная система. Жировое перерождение сердца Расширение кровеносных сосудов Усиление теплоотдачи организмом.

«Ткани» - 2. Дендриты. Многоядерные мышечные волокна и имеют поперечную исчерченность. Соединительная ткань. Скелетная. Характерно наличие плотного межклеточного вещества. Нервная ткань. Выполняют опорную функцию. Заполни таблицу. Презентация по биологии учитель биологии Голубева С.В. МКОУ СОШ №4 г. Лесосибирск.

«Периоды детского возраста» - Особенности дошкольного периода: Особенности старшего школьного возраста: Особенности периода новорожденности: Активность секреторного аппарата кишечника более низкая 11. Особенности нервной системы. Особенности преддошкольного периода: Особенности дыхательной системы. Время прохождения пищевых масс у детей короче 13.

«Ткани человека» - Микроскопическое строение эпителиальной и соединительной ткани. 3. Оборудование. Однослойный эпителий кишечника червя аскариды. Клетки самого нижнего слоя (слева) деляться, обновляя ткань. Кожа человека. Эпителий молочной железы включает клетки кубической формы, выделяющие молоко. Порядок работы: Сделать вывод. 5. Перечислить особенности соединительной ткани.

«Чтобы зуб не болел» - Как правильно чистить зубы. Формула кариеса. У всех существ на земле есть зубы. Люди, забывающие чистить зубы два раза в день, подвергают себя риску. Пародонтит. Оберег-кулон «Клык кабана». Гингивит. Большие коренные зубы в задней части рта перемалывают пищу. Амулет из зубов. Апельсиновый сок портит эмаль зубов.

Урок

Биология

134 темы
Картинки
Презентация: Органы организма | Тема: Анатомия человека | Урок: Биология | Вид: Картинки