900igr.net > Презентации по биологии > Органы чувств > Ощущение и восприятие.ppt > Картинка 20
Предыдущая картинка
РЕКЛАМА
Следующая картинка
<<  Вкусовые ощущения
Все картинки
Обоняние  >>
Вкусовые ощущения

Вкусовые ощущения. Вкусовые рецепторы реагируют на четыре разновидности раздражителей: кислые, соленые, сладкие и горькие. Существенное значение для восприятия всего многообразия вкусовых ощущений, которые человек получает в процессе принятия пищи, имеют обонятельные, а также тактильные и температурные рецепторы полости рта и зрительные сигналы. Вкусовые рецепторы реагируют только на растворенные в воде вещества, а нерастворимые вещества вкуса не имеют.

Картинка 20 из презентации «Ощущение и восприятие» к урокам биологии на тему «Органы чувств»

Размеры: 186 х 207 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока биологии, щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «Ощущение и восприятие.ppt» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 940 КБ.

Скачать презентацию


Органы чувств

краткое содержание других презентаций об органах чувств

«Органы чувств биология» - Учебные предметы: Биология Участники: Ученики 8 класса. Анатомы. Развитие самостоятельной познавательной деятельности учащихся при изучении биологии. Методические задачи: Танцующие человечки. Что произойдёт, если человек или животное лишится рецепторов? Ярким ответом представляется следующий факт. Самостоятельная работа учащихся по обсуждению задания каждого в группе. 3 урок, 10 мин.

«Орган слуха и равновесия» - Среднее ухо. В настоящее время особенную популярность приобретают миниатюрные заушные слуховые аппараты. Функция — улавливать звуки и передавать в дальнейшие отделы органа. Человек способен слышать звук в пределах от 16 Гц до 20 кГц. С какого уха больше правильно распознанных слов, то и ведущее. Норма слуха.

«Сенсорные системы» - Проект: Какую роль играет вкус,зрение,обоняние в жизнедеятельности человека. Расширение кругозора. Аннотация. Научить пользоваться справочной литературой. Дидактические цели проекта: Научить анализировать полученные знания. Как вы думаете , может ли человек существовать без сенсорной системы? Научить синтезировать информацию.

«Чувственное познание» - - Желтый - Овальный - Кислый - Сочный - Ароматный. Лимон. Например: - запах цветка; - вкус земляники; - тепло; - холод. Чувственное познание. Давайте обсудим. С помощью органов чувств мы познаем отдельные предметы и явления. Ель. Разные люди – разное восприятие объекта. Представление -. Отдельные свойства объектов вызывают у нас ощущения.

«Биология Анализаторы» - На рисунке изображены зрительные анализаторы здорового человека и больных. Анализаторы. В. Органы чувств. Всю информацию об окружающем нас мире мы получаем благодаря сенсорным системам. Как мы чувствуем, что мы чувствуем? С помощью слуха можно воспринимать информацию на значительном расстоянии. Какие участки мозга раздражал хирург?

«Анализаторы» - Каково строение зрительного анализатора? Приемы деятельности учителя. Частично-поисковый, проблемный, репродуктивный, исследовательский. Рецепторы осязания. XIV. Проверка домашнего задания. XI. Цели по содержанию. Что такое сенсорные системы? Труды Павлова. VI. V. Каковы функции каждого звена анализатора?

Всего в теме «Органы чувств» 9 презентаций
Посмотреть все


Реклама
Картинка 20: Вкусовые ощущения | Презентация: Ощущение и восприятие | Тема: Органы чувств | Урок: Биология