Обучение биологии Скачать
презентацию
<<  ФГОС по биологии УМК по биологии  >>
Природоведение 5 класс Биология 6—11 класс Экология 6—9 класс
Природоведение 5 класс Биология 6—11 класс Экология 6—9 класс
Природоведение 5 класс Биология 6—11 класс Экология 6—9 класс
Природоведение 5 класс Биология 6—11 класс Экология 6—9 класс
Природоведение 5 класс Биология 6—11 класс Экология 6—9 класс
Природоведение 5 класс Биология 6—11 класс Экология 6—9 класс
Природоведение 5 класс Биология 6—11 класс Экология 6—9 класс
Природоведение 5 класс Биология 6—11 класс Экология 6—9 класс
Авторы
Авторы
Авторы
Авторы
Авторы
Авторы
Авторы
Авторы
Авторы
Авторы
Природоведение
Природоведение
Природоведение
Природоведение
Природоведение
Природоведение
Природоведение
Природоведение
Природоведение
Природоведение
Биология (основная школа)
Биология (основная школа)
Биология (основная школа)
Биология (основная школа)
Биология (основная школа)
Биология (основная школа)
Биология (основная школа)
Биология (основная школа)
Биология (основная школа)
Биология (основная школа)
Биология (основная школа)
Биология (основная школа)
Биология (основная школа)
Биология (основная школа)
Биология (основная школа)
Биология (основная школа)
Особенности программы:
Особенности программы:
Концептуальные основы авторской программы:
Концептуальные основы авторской программы:
Биология Растения
Биология Растения
Биология Растения
Биология Растения
Биология Растения
Биология Растения
Биология Растения
Биология Растения
Биология Растения
Биология Растения
Концептуальная основа учебника
Концептуальная основа учебника
Концептуальная основа учебника
Концептуальная основа учебника
Концептуальная основа учебника
Концептуальная основа учебника
Методика для учителя
Методика для учителя
Методика для учителя
Методика для учителя
Дидактические карточки
Дидактические карточки
Дидактические карточки
Дидактические карточки
Дидактические карточки
Дидактические карточки
Биология Животные
Биология Животные
Биология Животные
Биология Животные
Биология Животные
Биология Животные
Биология Животные
Биология Животные
Биология Животные
Биология Животные
Биология Человек
Биология Человек
Биология Человек
Биология Человек
Биология Человек
Биология Человек
Биология Человек
Биология Человек
Биология Основы общей биологии
Биология Основы общей биологии
Биология Основы общей биологии
Биология Основы общей биологии
Биология Основы общей биологии
Биология Основы общей биологии
Биология Основы общей биологии
Биология Основы общей биологии
Биология (старшая школа) Общая биология
Биология (старшая школа) Общая биология
Биология (старшая школа) Общая биология
Биология (старшая школа) Общая биология
Биология (старшая школа) Общая биология
Биология (старшая школа) Общая биология
Биология (старшая школа) Общая биология
Биология (старшая школа) Общая биология
Особенности программы: Разработана в полном соответствии с
Особенности программы: Разработана в полном соответствии с
За страницами учебника
За страницами учебника
За страницами учебника
За страницами учебника
За страницами учебника
За страницами учебника
За страницами учебника
За страницами учебника
Методическая литература
Методическая литература
Методическая литература
Методическая литература
Методическая литература
Методическая литература
Методическая литература
Методическая литература
Методическая литература
Методическая литература
Методическая литература
Методическая литература
Методическая литература
Методическая литература
Методическая литература
Методическая литература
Методическая литература
Методическая литература
Методическая литература
Методическая литература
Методическая литература
Методическая литература
Серия «Определители» (автор А.С. Боголюбов)
Серия «Определители» (автор А.С. Боголюбов)
Серия «Определители» (автор А.С. Боголюбов)
Серия «Определители» (автор А.С. Боголюбов)
Серия «Определители» (автор А.С. Боголюбов)
Серия «Определители» (автор А.С. Боголюбов)
Серия «Определители» (автор А.С. Боголюбов)
Серия «Определители» (автор А.С. Боголюбов)
Серия «Работа над ошибками»
Серия «Работа над ошибками»
Серия «Работа над ошибками»
Серия «Работа над ошибками»
Серия «Работа над ошибками»
Серия «Работа над ошибками»
Серия «Работа над ошибками»
Серия «Работа над ошибками»
Серия «Школьный курс за 100 часов»
Серия «Школьный курс за 100 часов»
Серия «Школьный курс за 100 часов»
Серия «Школьный курс за 100 часов»
Серия «Школьный курс за 100 часов»
Серия «Школьный курс за 100 часов»
Серия «Школьный курс за 100 часов»
Серия «Школьный курс за 100 часов»
Программа по биологии
Программа по биологии
Программа по биологии
Программа по биологии
Серия «Единый государственный экзамен»
Серия «Единый государственный экзамен»
Серия «Единый государственный экзамен»
Серия «Единый государственный экзамен»
Серия «Единый государственный экзамен»
Серия «Единый государственный экзамен»
Серия «Единый государственный экзамен»
Серия «Единый государственный экзамен»
Серия «Единый государственный экзамен»
Серия «Единый государственный экзамен»
Серия «Единый государственный экзамен»
Серия «Единый государственный экзамен»
Издания на электронных носителях
Издания на электронных носителях
Издания на электронных носителях
Издания на электронных носителях
Издания на электронных носителях
Издания на электронных носителях
Издания на электронных носителях
Издания на электронных носителях
Издания на электронных носителях
Издания на электронных носителях
Издания на электронных носителях
Издания на электронных носителях
Издания на электронных носителях
Издания на электронных носителях
Издания на электронных носителях
Издания на электронных носителях
УМК «Все цвета, кроме чёрного» (под ред
УМК «Все цвета, кроме чёрного» (под ред
УМК «Все цвета, кроме чёрного» (под ред
УМК «Все цвета, кроме чёрного» (под ред
Литературу, выпускаемую Издательским центром «Вентана-Граф», можно
Литературу, выпускаемую Издательским центром «Вентана-Граф», можно
Литературу, выпускаемую Издательским центром «Вентана-Граф», можно
Литературу, выпускаемую Издательским центром «Вентана-Граф», можно
Картинки из презентации «Программа по биологии» к уроку биологии на тему «Обучение биологии»

Автор: DolgenkovaNO. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока биологии, скачайте бесплатно презентацию «Программа по биологии.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 9442 КБ.

Скачать презентацию

Программа по биологии

содержание презентации «Программа по биологии.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Природоведение 5 класс Биология 6—11 класс Экология 6—9 15деятельным подходом и ориентацией на познание реальной
класс. действительности живой природы; Раскрытие общебиологических
2Авторы. Ирина Николаевна ПОНОМАРЕВА. Заслуженный деятель процессов и закономерностей живой природы на основе принципа
науки Российской Федерации, почетный профессор РГПУ им. А.И. доступности с опорой на преемственность знаний и умений,
Герцена, академик Международной академии наук экологии и приобретенных в предшествующих курсах биологии; Предпрофильная
безопасности жизнедеятельности (МАНЭБ), отличник высшей школы, подготовка выпускников основной школы к выбору дальнейшего
отличник народного просвещения, автор более 170 печатных работ. образовательного пути и к практической деятельности в области
3Авторы. Ирина Михайловна ШВЕЦ. Доктор педагогических наук, сельского хозяйства, охраны природы и здравоохранения.
профессор НГУ им. Н.И. Лобачевского. 16Биология (старшая школа) Общая биология. 10–11 класс (под
4Природоведение. Пропедевтический курс «Естествознание». 5 ред. проф. И.Н. Пономаревой). Комплект для 10–11 классов
класс (авторы Т.С. Сухова, В.И. Строганов) Программа курса для 5 включает: • программу • учебники Учебник для 10 класса И.Н.
класса формирует у школьников понятия и представления о Пономаревой «Общая биология» стал победителем конкурса по
целостности материального мира и его основных закономерностях. созданию учебников нового поколения для средней школы,
Процесс обучения строится от целого к части, то есть от проводимого НФПК (Национальным фондом подготовки кадров) и
макромира (Вселенной) к микромиру (молекулам и атомам). Материал Министерством образования и науки Российской Федерации. Учебный
учебника выстроен в последовательности, формирующей материал позволяет использовать учебники на базовом уровне.
представление о системности и единстве живой и неживой природы. 17Особенности программы: Разработана в полном соответствии с
Комплект включает: • программу • учебник • рабочие тетради • обязательным минимумом содержания среднего (полного) образования
методическое пособие Курс является пропедевтикой последующего по биологии. Построена на принципиально важной содержательной
изучения предметов естественнонаучного цикла в старших классах. основе – гуманизме; биоцентризме и полицентризме в раскрытии
5Природоведение. Вводный курс «Природоведение». 5 класс свойств живой природы и ее закономерностей, многомерности
(авторы Т.С. Сухова, В.И. Строганов) Курс для 5 класса дает разнообразия уровней организации жизни; историзме явлений в
обобщенные представления о жизни на нашей планете: о ее природе и открытий в биологической области знаний; понимании
разнообразии, взаимосвязях живых организмов, о роли человека в биологии как науки и как явления культуры. Предусматривает
сохранении жизни на Земле. Учащимся 5 класса вводятся общие отражение современных задач, стоящих перед биологической наукой.
биологические и экологические понятия, т.е. «главные ветви» Особое внимание уделено развитию экологической и валеологической
знаний. Комплект включает: • программу • учебник • рабочие культуры молодежи.
тетради • методическое пособие Курс является пропедевтическим 18За страницами учебника. «Человек. Организм и здоровье»
для изучения курса «Биология» в 6–9 классах. (автор И.Д. Зверев) Пособие для учащихся общеобразовательной
6Биология (основная школа). Авторы: И.Н. Пономарева, О.А. школы 8–9 классы Книга содержит научно-популярные очерки о
Корнилова, В.С. Кучменко, В.М. Константинов, В.Г. Бабенко, Р.Д. строении и функциях организма человека, обсуждаются проблемы
Маш, А.Г. Драгомилов, Н.М. Чернова. Основная цель учебников, личной и общественной гигиены, взаимодействия человека и
рабочих тетрадей и методических пособий курса для 6–11 классов — окружающей среды, раскрываются особенности подросткового
сформировать у школьников представление о величайшей ценности — возраста. «Тайны природы» (авторы Т.С. Сухова, В.И. Строганов)
жизни, ее биологическом разнообразии, необходимости бережного Пособие для учащихся 5–7 классов В пособие включены тексты
отношения к природе. Комплект для 6–9 классов включает: • популяризаторов наук о природе, отобранные для решения учебных
программу • учебники • рабочие тетради • методические пособия • задач. Юные любители природы найдут здесь ответы на многие
электронные приложения (6, 7, 8 классы). Учебный материал интересующие их вопросы, узнают о тайнах и загадках окружающего
позволяет использовать учебники на базовом уровне с учетом мира, которые еще ждут своих исследователей.
рекомендаций, изложенных в пособии «Естествознание. Рекомендации 19Методическая литература.
по использованию учебников», включающем программы элективных 20Серия «Определители» (автор А.С. Боголюбов). Краткие
курсов. справочники по морфологии кустарников, древесных и травянистых
7Особенности программы: Увеличение объема экологического растений для 6–11 класов Определитель деревьев в осенне-зимний
содержания за счет сокращения анатомического и морфологического период Определитель травянистых растений по цветкам. Растения
материала; Усиление внимания к изучению биологического лесов Определитель кустарников в осенне-зимний период Готовятся
разнообразия как исключительной ценности органического мира; к к выпуску! Определитель деревьев в весенне-летний период
изучению живой природы родного края и бережному отношению к ней; Определитель кустарников в весенне-летний период Определитель
Обновление содержания основных биологических понятий с позиций травянистых растений по цветкам. Первоцветы и раннецветущие
современных достижений науки и практики; Усиление внимания к растения Определитель травянистых растений по цветкам. Растения
идеям эволюции органического мира, о взаимосвязях и зависимостях водоемов, заболоченных лугов и болот Определитель травянистых
в структуре и жизнедеятельности биологических систем разных растений по цветкам. Растения лугов, опушек и полян.
уровней организации; Расширение перечня лабораторно-практических 21Серия «Работа над ошибками». Особенностью тетрадей по
работ и экскурсий на природу, ориентирующих на активное биологии является универсальность: они подходят для занятий и в
самостоятельное познание явлений живой природы и развивающих классе, и дома. Предлагаемый материал соответствует
практические и творческие умения у учащихся; Изучение содержания обязательному минимуму содержания образовательного предмета.
в соответствии с деятельностным подходом и ориентацией на Тетради могут быть использованы при работе с любым школьным
познание живой природы. учебником по предмету «Биология» для подготовки к экзамену в 9
8Концептуальные основы авторской программы: классе и к ЕГЭ.
Системно-структурный подход (от общего к частному или от целого 22Серия «Школьный курс за 100 часов». Пособие серии по
к частям); Биоцентрический подход (в центре обучения – биологии для 10–11 классов (авторы Е.А. Солодова, Т.П.
биосистема); Развивающее обучение; Экологизация; Деятельностный Богданова) включает обобщенный материал курсов в виде справочных
подход; Индивидуальный подход. таблиц, что развивает зрительную память и ассоциативное мышление
9Биология Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники. 6 класс учащихся. Оно стимулирует развитие резервных возможностей
(авторы И.Н. Пономарева, О.А. Корнилова, В.С. Кучменко) Курс ученика, расширяет и углубляет языковую компетентность. Учебное
биологии в 6 классе имеет комплексный характер и включает основы пособие представлено в трех частях: Часть I. Общая биология и
различных биологических наук о растениях: морфологии, анатомии, экология Часть II. Разнообразие живой природы: вирусы, бактерии,
физиологии, экологии, фитоценологии, микробиологии, грибы, растения, животные Часть III. Анатомия, физиология и
растениеводства. За счет некоторого сокращения анатомического и гигиена человека.
морфологического материала расширен экологический аспект. 23
Экологические понятия вводятся с первых уроков при ознакомлении 24Серия «Единый государственный экзамен». Репетиционные
учащихся с многообразными проявлениями свойств организмов, контрольные измерительные материалы 2007 Включают материалы пяти
взаимосвязями растений, бактерий и грибов с окружающей средой, репетиционных сессий, проводимых экзаменационным агентством
при изучении значения растений в природе. «Единый экзамен». Контрольные измерительные материалы 2007
10Концептуальная основа учебника. Системно-структурный подход Содержат: типовые варианты КИМ 2007, информацию для выпускника о
к обучению биологии — формирование биологических и экологических ЕГЭ–2007, образцы заполнения бланков для обеих систем
понятий через установление общих признаков жизни. оценивания, описание особенностей экзаменационной работы 2007 по
11Методика для учителя. Содержание: программа курса предмету и др. Практикумы по подготовке к ЕГЭ Особенности:
поурочно-тематическое планирование методические рекомендации к разбиение тетрадей по типам заданий, исходя из уровня сложности
урокам дополнительный методический материал («Обязательный (А, В, С), тематический принцип, большое количество бланков,
минимум содержания основного общего биологического образования»; соответствующее количеству заданий. Все пособия прошли
«Требования к уровню подготовки выпускников»; «Стандарт экспертизу Федерального института педагогических измерений и
основного общего образования по биологии»). получили гриф!
12Дидактические карточки. 25Издания на электронных носителях. 1С: Образование. Биология.
13Биология Животные. 7 класс (авторы В.М. Константинов, В.Г. Образовательный комплекс предназначен для изучения, повторения и
Бабенко, В.С. Кучменко). Курс зоологии имеет комплексный закрепления учебного материала курса биологии по программе под
характер и включает основы различных зоологических наук: редакцией И.Н. Пономаревой.
морфологии, анатомии, гистологии, эмбриологии, физиологии, 26УМК «Все цвета, кроме чёрного» (под ред. академика РАО М.М.
систематики, экологии, зоогеографии, палеозоологии (содержание Безруких) подготовлен в рамках федеральной целевой программы
дидактически переработано и адаптировано к возрасту и жизненному «Комплексные меры противодействия злоупотреблению наркотиками и
опыту учащихся). В основе учебника — концепция разноуровневой их незаконному обороту…». Комплект нацелен на формирование у
организации живой материи и развития животного мира от детей навыков эффективной адаптации в обществе, позволяющей в
простейших форм к высокоорганизованным. Особое внимание уделено дальнейшем предупредить такие вредные привычки, как курение,
взаимоотношениям живых организмов в экосистемах, пищевым связям, употребление алкоголя и наркотиков.
сохранению устойчивого равновесия и охране окружающей среды. 27Литературу, выпускаемую Издательским центром «Вентана-Граф»,
14Биология Человек. 8 класс (авторы А.Г. Драгомилов, Р.Д. можно заказать и приобрести в большинстве республик, краев и
Маш). В учебнике (кроме традиционного морфо-физиологического областей России. Наши специалисты помогут вам составить заказ,
материала) содержатся информация о гигиене различных расскажут о способах и формах оплаты, скидках, возможностях
физиологических систем, современные представления о целом ряде доставки, а также объяснят, к кому из партнеров издательства
заболеваний и их профилактике, а также некоторые разделы по «Вентана-Граф» вы можете обратиться в регионах. Подробную
психологии. Концентрический принцип построения учебника дает информацию по вопросам приобретения наших учебных изданий вы
возможность развивать основные понятия на материале разных тем. можете получить: • на интернет-сайте издательства по адресу:
Учебник включает разнообразные лабораторные и практические http://www.vgf.ru • по телефонам: (495) 611–2359, 234–0753 • по
работы здоровьесберегающей направленности. почте: 127422, Москва, ул. Тимирязевская, д. 1, стр. 3, этаж 6 •
15Биология Основы общей биологии. 9 класс (авторы И.Н. по e-mail: metod@vgf.ru, info@vgf.ru , pr@vgf.ru. Издательский
Пономарева, О.А. Корнилова, Н.М. Чернова). Особенности курса: центр «Вентана-Граф» приглашает к сотрудничеству авторов,
Формирование на базе знаний и умений научной картины мира как высококвалифицированных преподавателей, учителей и методистов
компонента общечеловеческой культуры; Обновление содержания для издания учебной, учебно-методической и развивающей
основных биологических понятий с позиций современных достижений литературы. Авторские разработки просим высылать по электронной
науки и практики; Изучение содержания в соответствии с почте: ivanova@vgf.ru , red@vgf.ru.
«Программа по биологии» | Программа по биологии.ppt
http://900igr.net/kartinki/biologija/Programma-po-biologii/Programma-po-biologii.html
cсылка на страницу

Обучение биологии

другие презентации об обучении биологии

«Игра на биологии» - Задача: правильно собрать все части растения. Учащиеся разбиваются на 2 команды. Игры и игровые ситуации на уроках биологии. 11 класс. «Гипотезы происхождения человека». Игры-состязания. Подведение итогов. Ролевые игры. Имитационно-моделирующие игры. Обсуждение хода и результатов игры. Примеры игровых моментов, или игр-миниатюр:

«Компьютер на уроках биологии» - Развивать творческий подход к окружающему миру, любознательность учащихся. Индивидуальное информационное пространство. Наглядное пособие(качественно нового уровня с возможностями мультимедиа и телекоммуникаций). Биология 6-11. Работа с программой Microsoft Publisher. Прививать навыки рациональной работы с компьютерными программами.

«Вопросы про организмы» - Игра «Волшебный квадрат». Как устроен микроскоп? Сова. Какие организмы называются «дрожжи»? Вопрос. Какие свойства характерны для живых организмов? Питание Дыхание Деление Рост. Назовите животных, изображенных на картинках. Счастливый случай. Какие среды обитания вы знаете? Щелкни мышью по рисунку. Тема:

«Технология критического мышления» - Распространение технологии критического мышления в России с 1997года. Технологические шаги методики критического мышления создали американские специалисты. «Критическое мышление» это… Методика технологии критического мышления. Бабушкина Ж.В. учитель биологии и географии МБОУ «Еланская СОШ». ______________________________ Вызов Осмысление Рефлексия.

«Демонстрационный эксперимент» - Датчик давления газа. Применение цифровых образовательных ресурсов в практике современного урока позволяет: Датчик ЭКГ. 8 класс Утомление при статической и динамической работе. 17,9%. VERNIER LABQUEST. Влияние температуры воздуха на интенсивность обмена веществ у холоднокровных животных. Демонстрационный эксперимент.

«Электронные ресурсы по биологии» - Видеофрагменты и анимации биологических процессов. Анатомия и физиология человека. Содержание диска № 72, 386: Кабинет биологии немыслим без наглядных пособий. Презентации для проведения уроков. Содержание диска № 419: На диске представлены тесты, задачи по биологии. Содержание диска № 391: Как и когда на Земле появился человек?

Урок

Биология

134 темы
Картинки
Презентация: Программа по биологии | Тема: Обучение биологии | Урок: Биология | Вид: Картинки