Строение растений Скачать
презентацию
<<  Строение листа Клеточное строение листа  >>
3 место
3 место
V Фестиваль «Использование информационных технологий в образовательной
V Фестиваль «Использование информационных технологий в образовательной
Программные средства, используемые в учебном процессе
Программные средства, используемые в учебном процессе
Программные средства, используемые в учебном процессе
Программные средства, используемые в учебном процессе
Программные средства, используемые в учебном процессе
Программные средства, используемые в учебном процессе
Программные средства, используемые в учебном процессе
Программные средства, используемые в учебном процессе
Программные средства, используемые в учебном процессе
Программные средства, используемые в учебном процессе
Программные средства, используемые в учебном процессе
Программные средства, используемые в учебном процессе
Использование ППС в учебном процессе
Использование ППС в учебном процессе
Использование ППС в учебном процессе
Использование ППС в учебном процессе
Задачи
Задачи
Использование в уроке ППС помогают решить ряд методических и
Использование в уроке ППС помогают решить ряд методических и
Место и роль ППС в уроке
Место и роль ППС в уроке
Место и роль ППС в уроке
Место и роль ППС в уроке
Место и роль ППС в уроке
Место и роль ППС в уроке
Место и роль ППС в уроке
Место и роль ППС в уроке
Место и роль ППС в уроке
Место и роль ППС в уроке
Место и роль ППС в уроке
Место и роль ППС в уроке
Место и роль ППС в уроке
Место и роль ППС в уроке
Место и роль ППС в уроке
Место и роль ППС в уроке
Место и роль ППС в уроке
Место и роль ППС в уроке
Место и роль ППС в уроке
Место и роль ППС в уроке
Место и роль ППС в уроке
Место и роль ППС в уроке
Место и роль ППС в уроке
Место и роль ППС в уроке
Место и роль ППС в уроке
Место и роль ППС в уроке
Место и роль ППС в уроке
Место и роль ППС в уроке
Место и роль ППС в уроке
Место и роль ППС в уроке
Место и роль ППС в уроке
Место и роль ППС в уроке
Место и роль ППС в уроке
Место и роль ППС в уроке
Особенности использования образовательного комплекса в учебном
Особенности использования образовательного комплекса в учебном
Особенности использования образовательного комплекса в учебном
Особенности использования образовательного комплекса в учебном
Краткая характеристика образовательного ресурса
Краткая характеристика образовательного ресурса
Краткая характеристика образовательного ресурса
Краткая характеристика образовательного ресурса
2. Галерея
2. Галерея
2. Галерея
2. Галерея
3. Справочник
3. Справочник
3. Справочник
3. Справочник
Заключение
Заключение
Автор
Автор
Автор
Автор
Картинки из презентации «Строение листа растения» к уроку биологии на тему «Строение растений»

Автор: user. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока биологии, скачайте бесплатно презентацию «Строение листа растения.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 3926 КБ.

Скачать презентацию

Строение листа растения

содержание презентации «Строение листа растения.ppt»
Сл Текст Сл Текст
13 место. V Фестиваль « Использование информационных 9тетрадь (демонстрационный вариант - показать все).
технологий в образовательной деятельности». Номинация 10Место и роль ППС в уроке. 2. Разнообразие листьев (по
«Использование прикладных программных средств (ППС) в учебном наличию черешка). Иллюстрации появляются во время рассказа
процессе» (секция начальной школы, русского и английского языка, учащихся. Соотнесение описания и внешнего вида листа растения.
истории, биологии). Лялина Наталия Владимировна, учитель Заполнение схемы в рабочих листах. Запись примеров в схеме.
биологии ГОУ № 588 Колпинского района г. Санкт-Петербурга. 2009 11Место и роль ППС в уроке. 3. Виды листьев в зависимости от
г. ГОУ ДПО ЦПКС Санкт-Петербурга «Региональный центр оценки количества листовых пластин. Ответ на вопрос, поставленный перед
качества образования и информационных технологий». просмотром. Сравнение листьев растений, представленных на доске.
2V Фестиваль «Использование информационных технологий в Выполнение лабораторной работы.
образовательной деятельности». Номинация «Использование 12Место и роль ППС в уроке. Заполнение схемы, пользуясь
прикладных программных средств (ППС) в учебном процессе». текстом учебника, с последующей проверкой. Выполнение
Методическая разработка урока биологии в 6 классе по теме: лабораторной работы. Схема в программе 1С. Схема для заполнения
«Лист. Его внешнее строение» ППС - 1С: Школа. Биология, 6 класс. уч-ся.
Учитель биологии ГОУ СОШ № 588 Лялина Наталия Владимировна. 13Место и роль ППС в уроке. III. Повторение и закрепление
3Программные средства, используемые в учебном процессе. С учебного материала. Повторить особенности строения листа
2006 года в своей работе я регулярно использую педагогические растения. Вспомнить типы расположения листьев на побеге.
программные средства (ППС), в основном программные средства Используя полученные на уроке знания, заполнить таблицу.
компании 1С. 1С: Школа Природоведение 5 класс и Биология с 6 по 14Особенности использования образовательного комплекса в
9 класс. учебном процессе. Курсы – теоретический материал учебника, а
4Использование ППС в учебном процессе. Урок-презентация, также тренажер и проверочные работы. Галерея – разнообразный
проведенный мной в декабре 2008 года, также построен с наглядный материал. Журнал позволяет учитывать результаты
использованием ППС «1С: Школа 6 класс». Тема урока: «Лист. Его учащихся. Справочник – богатый справочный материал.
внешнее строение». Цель – сформировать у учащихся знания о 15Краткая характеристика образовательного ресурса. 1. Курсы.
листе, как о боковом органе растения. Текст учебника и различные внетекстовые компоненты
5Задачи. Обучающие: Познакомить учащихся с особенностями (дополнительные материалы, вопросы к тексту, иллюстрации и т.д.)
внешнего строения листа растений. Повторить виды расположения Тренажер для интерактивной проверки усвоения материала.
листьев на побеге. Рассказать о разнообразии листьев в Проверочные работы с возможностью печати или сохранения в файле.
зависимости от наличия черешка. Расширить знания детей о простых 162. Галерея. Рисунки повторяют иллюстрации учебника, что
и сложных листьях, а также жилковании листьев. Развивающие: облегчает работу учащихся и учителя. Видеофрагменты короткие и
Сформировать умение распознавать различные виды жилкования. отражают суть процессов или явлений. Анимации очень доходчивы и
Закреплять умение выполнять лабораторные работы. Развивать понятны. Таблицы, схемы и интерактивные рисунки имеют
умение работать в группах. Воспитывающие: Воспитывать интерес к демонстрационный и тестовый вариант, что позволяет их
окружающему миру. использовать на разных этапах урока. Очень красочные фотографии.
6Использование в уроке ППС помогают решить ряд методических и 173. Справочник. Справочник включает в себя 6 основных
дидактических задач. Методические задачи. чередовать разделов: Словарь Биографии ученых Лекарственные растения
разнообразные виды работ учащихся на уроке, что снижает Продолжительность жизни растений Грибы Охраняемые растения. Но,
утомляемость детей; задействовать разные виды памяти учащихся, кроме основных, есть еще не маловажные для учителя методические
подключая различные каналы поступления информации; сочетать материалы, в которых даны разработки уроков с использованием
разнообразные средства наглядности с объяснением учителя и программного средства, тематическое планирование, программные
выступлениями учащихся. Дидактические задачи. проверить домашнее документы и возможности образовательного комплекса.
задание; познакомить с новым материалом: познакомить с 18Заключение. К. Д. Ушинский говорил: “Дитя требует
особенностями внешнего строения листьев; расширить знания детей деятельности беспрестанно, а утомляется не деятельностью, а ее
о многообразии листьев; повторить ранее изученный материал: виды однообразием”. Педагогические программные средства не только
расположения листьев на побеге. закрепить знания, полученные на дают возможность избежать однообразия в учебном процессе, но
уроке. также… Интенсифицирует передачу информации, значительно
7Место и роль ППС в уроке. Проверка домашнего задания. расширяет иллюстративный материал, усиливает эмоциональный фон
Выбрать верные утверждения. обучения, формирует учебную мотивацию у обучаемых; Значительно
8Место и роль ППС в уроке. Строение вегетативной почки расширяет объем изучаемой информации и позволяет разнообразить
растения. Проверка домашнего задания, используя тестовый вариант формы, способы ее восприятия учащимися; Создает условия для
интерактивного рисунка. Вспомнить части строения вегетативной использования наиболее эффективных методов и форм обучения;
почки растения. Вспомнить отличия в строении вегетативной и Материал запоминается намного лучше, чем на традиционных уроках
генеративной почки. и в конечном итоге приводит к более высокому уровню усвоения
9Место и роль ППС в уроке. II. Ознакомление с новым предмета.
материалом. 1. Внешнее строение листа. Знакомство с 19Автор. Лялина Наталия Владимировна Учитель биологии ГОУ СОШ
особенностями строения листа растения (демонстрационный вариант № 588 Колпинского района г. Санкт-Петербурга Педагогический стаж
- подсказки). Объект для рассматривания и зарисовывания в – 11 лет Высшая квалификационная категория.
«Строение листа растения» | Строение листа растения.ppt
http://900igr.net/kartinki/biologija/Stroenie-lista-rastenija/Stroenie-lista-rastenija.html
cсылка на страницу

Строение растений

другие презентации о строении растений

«Зоны корня» - Корень. Цель урока: сформировать представление о корне растений. К микроэлементам относят: Мо – молибден, В – бор, Мn – марганец, Zn – цинк, Cu – медь, Fe – железо, Сl - хлор. К о р н е п л о д. Зоны корня. «Живые якоря». 5. Маршрут урока. Фиксация в почве. Усваивают азот N. Корневая система. Корень – орган минерального питания.

«Корень растения» - Как вы думаете, есть ли корневые волоски у корней водных растений? Корни - прицепки. Запас питательных веществ. Почему ветер не может вырвать дуб из почвы? Закрепление растения в субстрате. г.Донецк Общеобразовательная школа №97 Данильченко О.В. Корни-подпорки у бадьяна. Ответьте на вопросы. У каких растений корень появляется на листьях?

«Плоды биология» - Показать различные приспособления плодов и семян к распространению растений. (Урок изучения нового материала в 6 классе ). Отметки: «5» - 0,1ошибка «4» - 2,3,4 ошибки «3» - 4, 5,6 ошибки. ММЦ 59 209 Куединский район. Покрыты (защищены)плодом. Цветение и опыление растений. Околоплодник. Проект «Информатизации системы образования».

«Распространение плодов и семян» - Изучить способы распространения плодов и семян Обобщить знания о плодах и семенах. Закрепление знаний. У плаунов. Приспособления: Крючки Зубчики Липучки Вкусная мякоть плода. Грушанка круглолистная. Цели урока. У хвощей. Череда, рябина, черёмуха, брусника. Плюётся, взрывается - плодом называется. Игра «Сказочные растения» Вспомните, какие сказки связаны с плодами?

«Побег биология» - Ксилема. Назад. Наука. Часть побега. Кл. сок. Луб. Кам. Кор. 270 < 3600 < 100000. Прочн. ХЛОРО… В-ва. Пол. В-во. ХИМ. Лс. Пит в-ва. ФУНКЦИИ передвиж. в-в выносит раст. на свет запас. ст. Ц.

«Строение листа» - Световой лист. Почему осенью опадают листья? Листья - усики. Влияние среды на строение листа. Проверьте свои знания. Выберите признаки, характерные для кактусов. Густое опушение на листьях. Листья растений влажных мест обитания - гидрофитов. Венерина мухоловка. Сочные листья очитка и молодила. Листья запасающие воду.

Урок

Биология

134 темы
Картинки
Презентация: Строение листа растения | Тема: Строение растений | Урок: Биология | Вид: Картинки
900igr.net > Презентации по биологии > Строение растений > Строение листа растения.ppt