Водные растения |
|
Питание растений
Скачать презентацию |
||
| << Вода и растения | Вода в жизни растений >> |
Автор: User. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока биологии, скачайте бесплатно презентацию «Водные растения.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 3205 КБ.
Скачать презентациюВодные растения
содержание презентации «Водные растения.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | ___. Использование информационных технологий для расширения | 11 | растений. Разнообразие водных растений. 2. Учитель предлагает |
| образовательного пространства в курсе. "Биология" 5 - | вопросы по содержанию ранее пройденного материала: 1. Что мы уже | ||
| 6 классов. ГОУ школа № 285 Красносельского района СПб. Учитель | знаем о растениях, живущих в воде? 2. Какие мы знаем растения, | ||
| биологии высшей категории Голубкова Ольга Георгиевна. | жизнь которых связана с водной средой? 3. Какие особенности | ||
| 2 | Тайны жизни растений. Курс предлагается для учащихся 6-х | можно отметить у этих растений? 3. Учитель предлагает рассказать | |
| классов. Рассчитан на 36 учебных часов. | о пресноводных и морских водорослях (задание № 1 и № 2). Ответы | ||
| 3 | В этом курсе вы сможете узнать о «кирпичиках» жизни | учащихся. 4. Учитель предлагает ответить на вопрос о различиях | |
| растений. Вы сможете узнать о древних растениях. Какие растения | водорослей и водных растений. Ответы учащихся. | ||
| нас кормят и не только… | 12 | II часть занятия – интерактивная. Задание: Используя | |
| 4 | компьютерную программу: 1) найти водное растение; 2) выписать | ||
| 5 | название; 3) выписать краткую его характеристику. Учитель | ||
| 6 | предлагает задания, которые учащиеся выполняют, используя | ||
| 7 | компьютерную программу по ботанике. Учитель по ходу выполнения | ||
| 8 | ГОУ школа № 285 Красносельского района СПб. Занятие | задания корректирует поисковую деятельность учащихся. | |
| экологического кружка «Живая вода». Тема занятия – «Растения | 13 | Использование учащимися компьютерной программы по ботанике. | |
| водной экосистемы». Уроки биологии (ботаники, экологии) с | 14 | III часть занятия . На доске с помощью мультимедийного | |
| применением информационных технологий. | проектора показано изображение водоема с растениями. (Учитель | ||
| 9 | Главная дидактическая цель занятия: сформировать целостную | использует заранее заготовленный рисунок водоема). Учащиеся | |
| картину растительности водной экосистемы. | должны: узнать растения, показать и обозначить их, подписать на | ||
| 10 | Форма занятия экологического кружка: интерактивная. | доске, рассказать о них. Учитель приглашает к доске учащихся по | |
| «Виртуальная экскурсия с элементами исследования». Содержание | желанию. Те, кто не успел найти эти растения, по ходу работы | ||
| опережающего задания: Задание № 1 Подобрать материал о | имеют возможность увидеть их изображения на доске. | ||
| водорослях в пресных водоемах. Задание № 2 Подобрать материал о | 15 | Ответы учащихся у доски. | |
| морских водорослях. | 16 | Заключение: Разговор с учащимися о том, что эти растения они | |
| 11 | Ход урока I часть занятия. 1. Вступительное слово учителя: | смогут увидеть в ближайших наших водоемах, куда предстоит | |
| Значение воды для растений. Вода как среда обитания для | сходить на экскурсию в весенне-летний период. | ||
| «Водные растения» | Водные растения.ppt | |||
Питание растений
«Отдел водоросли» - У разных видов спирогиры количество хроматофоров колеблется от 1 до 16. Происходит постепенное очищение воды от загрязнителей. Отдельные клетки нити превращаются в гаметангии, в которых образуются двужгутиковые гаметы. Гаметангии, оогонии, антеридии. Нити неветвящиеся, образованные одним рядом цилиндрических клеток.
«Растение и вода» - Таковы элодея канадская, водяные лютики, рдесты. Стрелолист обыкновенный. Пластинки ветвятся, боковые могут отделяться, так происходит вегетативное размножение. Экологические группы растений. На что расходуют воду растения? Нижняя сторона плавающего листа погружена в воду. Пузырчатка. Водные растения с плавающими листьями.
«Урок Водоросли» - Составление текста по темам: «Водоросли в моей жизни», «Я в жизни водорослей». Основной источник органического вещества в водоемах. При половом размножении образуются гаметы? По способу питания водоросли автотрофы? Водоросли могут быть одноклеточными и многоклеточными? Удобрения. При выполнении задания используется памятка: Вспомните о значении водорослей.
«Растения в воде» - Среди ксерофитов различают сухих и сочных . Обладают крупными листьями, неглубокой и слабо развитой корневой системой. Водообмен осуществляется током воды через растение. Водные растения. Гигрофиты. В тканях растений имеется много крупных межклетников, заполненных воздухом. Вопрос 2: Какое растение за день испаряет около 50 г воды?
«Водные растения» - Учитель по ходу выполнения задания корректирует поисковую деятельность учащихся. Задание № 2 Подобрать материал о морских водорослях. Рассчитан на 36 учебных часов. ГОУ школа № 285 Красносельского района СПб. Курс предлагается для учащихся 6-х классов. Форма занятия экологического кружка: интерактивная. «Виртуальная экскурсия с элементами исследования».
«Размножение водорослей» - Самые высокоорганизованные из водорослей Гетеротрихальная структура таллома Многоклеточные половые органы. Половые органы - на узлах листьев. IV. 1. Общая характеристика класса 2. Порядок Зигнемовые 3. Порядок Десмидиевые 4. Порядок Харовые. План: Порядок Десмидиевые (Desmidiales). Наиболее прогрессивный класс.
Биология
134 темыПитание растений
20 презентаций
Водные растения
