Вопросы про организмы |
|
Организм
Скачать презентацию |
||
| << Дыхание | Живое >> |
Автор: Оськина т.а.. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока биологии, скачайте бесплатно презентацию «Вопросы про организмы.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 6549 КБ.
Скачать презентациюВопросы про организмы
содержание презентации «Вопросы про организмы.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Игра «Волшебный квадрат». "Живая природа Земли" | 22 | Вопрос. Какие половые клетки дают начало новому организму? |
| Тема: | Яйцеклетки Сперматозоиды. | ||
| 2 | Жизнедеятельность организмов Клеточное строение организмов | 23 | Блиц-вопросы. Исключите лишнее слово: Стрекоза, муха, шмель, |
| Живые организмов Среды обитания Кто быстрее Природные зоны Жизнь | филин. Дельфин, бурый медведь, лось, рысь. Медведь, лиса, | ||
| под угрозой. | суслик, божья коровка. | ||
| 3 | Квадрат с 36 секторами разных цветов. | 24 | Вопрос. Докажите, что рыба обитатель водной среды. |
| 4 | 25 | Вопрос - SOS. Почему опасны ссадины и царапины для человека? | |
| 5 | Блиц-вопросы. Кобра. Верблюд. 1. Речные «инженеры-строители» | Щелкни мышью по рисунку. Щелкни мышью по рисунку. | |
| 2. «Корабль пустыни» 3. Очковая змея. Бобры. Щелкни мышью по | 26 | Музыкальная пауза. | |
| рисунку. | 27 | Переход хода. Щелкни мышью по рисунку. | |
| 6 | Вопрос. Какие свойства характерны для живых организмов? | 28 | Блиц-вопросы. 1. Кого называют паразитами? 2. Каких |
| Питание Дыхание Деление Рост. | паразитов вы знаете? 3. Какие особенности есть у паразитов? | ||
| 7 | Вопрос. Хоть они и жалят больно, Их работой мы довольны. | 29 | Блиц-вопросы. Продолжите приметы. Холоду. Дождю. Ясной |
| Щелкни мышью по рисунку. | погоде. Воробьи в пыли купаются – к ….. 2. Жаворонки сидят | ||
| 8 | Вопрос - SOS. Как опыляется это растение? | надувшись – к ….. 3. Чибисы с вечера кричат – к ….. | |
| 9 | Вопрос. А вот кто-то важный На беленькой ножке. Он с красной | 30 | Какой морской обитатель поражает свою добычу электрическим |
| шляпкой, На шляпке горошки. Щелкни мышью по рисунку. | током? Счастливый случай. Щелкни мышью по рисунку. | ||
| 10 | Что общего у дерева и винтовки? Вопрос. Ствол. | 31 | Вопрос. 300 лет назад дети не знали, что такое мороженое, не |
| 11 | Какие среды обитания вы знаете? Наземно - воздушная Водная | могли купить пирожных и торта. Все эти сладости стали обычны | |
| Почвенная Другой организм. Счастливый случай. | благодаря одному овощу, без которого невозможно приготовить ни | ||
| 12 | Видео вопрос. А как распространяются плоды этого растения? | одно кондитерское изделие. Какому овощу мы должны быть | |
| 13 | Счастливый случай. В одном из самых распространенных | благодарны? Щелкни мышью по рисунку. | |
| преданий об этой птице говорится, что одна женщина погубила | 32 | Вопрос. Назовите животных, изображенных на картинках. | |
| своего мужа и в наказание была обращена богом в птицу, которой | Исключите «лишнего», объяснив признак. Попугай. Сова. Воробей. | ||
| не суждено иметь своей семьи. Горько плачет с тех пор птица. Её | Тигр. | ||
| слёзы превращаются в траву, а грустный голос слышен далеко | 33 | Вопрос. Какую среду обитания занимают эти организмы? | |
| вокруг. Сердобольные люди называют её бедной вдовушкой. А каково | 34 | Что это за процесс? Видео вопрос. Щелкни мышью по рисунку. | |
| же её настоящее имя? | 35 | Счастливый случай. Оказывается, есть такое животное, у | |
| 14 | Вопрос. В какой природной зоне можно встретить оленей, мхи, | которого один родитель может дать новое поколение. Назовите его. | |
| лишайники, карликовые деревья? | Щелкни мышью по рисунку. | ||
| 15 | Вопрос. Знаете ли вы, из какого растения образовался | 36 | Блиц-вопросы. Расшифруйте ребусы. Орган – и - зм. Ли – |
| каменный уголь? Щелкни мышью по рисунку. | шайник. Поми – дор. | ||
| 16 | Вопрос. Какая птичка самая маленькая? Щелкни мышью по | 37 | Вопрос - SOS. Где встречаются белые медведи и пингвины? |
| рисунку. | 38 | Вопрос. Плоды этой ягоды усиливают остроту зрения, уменьшают | |
| 17 | Какие организмы называются «дрожжи»? Где они используются? | усталость глаз. Во время Второй Мировой войны английским | |
| Вопрос. Под микроскопом. Щелкни мышью по рисунку. | летчикам давали варенье. из этой ягоды с целью повышения их | ||
| 18 | Игровая пауза. | зрения. С этой же целью эти ягоды включают в обязательное меню | |
| 19 | Вопрос. Назовите главные части клетки. Оболочка Цитоплазма | космонавтов. Это плоды какого растения? Щелкни мышью по рисунку. | |
| Ядро Вакуоли. | 39 | Вопрос. Как распространяются семена и плоды этого растения? | |
| 20 | Вопрос. Стоит Лукашка – белая рубашка, А шляпа надета | 40 | Блиц-вопросы. Как устроен микроскоп? Как работать с |
| шоколадного цвета. Щелкни мышью по рисунку. | микроскопом? Во сколько раз увеличивает ваш микроскоп? | ||
| 21 | Вопрос. Причинами исчезновения живых организмов является: | 41 | Автор. Оськина Татьяна Александровна – учитель химии и |
| -Прямое истребление; -Уничтожение мест обитания; -Загрязнение | биологии высшей квалификационной категории МБОУ СОШ № 63 | ||
| окружающей среды; -Все перечисленное. | г.Красноярска. | ||
| «Вопросы про организмы» | Вопросы про организмы.ppt | |||
Организм
«ФГОС по биологии» - Биология в школе 2012. 8. Научно-методическое сопровождение перехода на ФГОС основного общего образования. Примерная программа по биологии. 5-9 классы. Рабочая программа по биологии. 5-9 классы. 6. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования. 5.
«Демонстрационный эксперимент» - Влияние гиповентиляции и гипервентиляции легких на частоту сердечных сокращений. 17,9%. Способ отображения информации. Интенсивность дыхания у теплокровных и холоднокровных животных. Датчик ЭКГ. «Использование программно-аппаратных комплексов в образовательном процессе. 8 класс Утомление при статической и динамической работе.
«Музей естественной истории» - По стенами вырезаны растения и животные. В музее также есть много туалетов, ресторан, кафе и несколько сувенирных магазинов. Диплодок. А также разным млекопитающим. В общем, все, чтобы комфортно провести день. И морским беспозвоночным. Выполнил ученик 5Е класса: Зарифов Евгений. Ископаемых рыб, Там можно узнать, как устроена наша планета.
«ЕГЭ по биологии 2009» - Наибольшее количество ошибок. Результаты егэ по биологии 2009. Общие недостатки в ответах части С. Заключение. Количество участников егэ по биологии в ярославской области 1355 человек в ярославле 670 человек. Средний балл по россии 52,3 по ярославской области 54,3 по городу ярославлю 54,0. 100 баллов набрали 2 человека в Ярославской области, в том числе Берсенева Татьяна из гимназии №3 г. Ярославля Средний балл более 70 – школы № 80 и № 33.
«Игра на биологии» - Обсуждение хода и результатов игры. Ориентация. Имитационно-моделирующие игры. Игровые ситуации. «Текст». «Составь трёхзначное число». Об игре вообще и познавательных играх в частности. Игры-состязания. «Найди ошибку». Ролевые игры. Подведение итогов. 11 класс. «Гипотезы происхождения человека». Игра – направляемая дискуссия.
«Программа по биологии» - Серия «Определители» (автор А.С. Боголюбов). Дидактические карточки. Предусматривает отражение современных задач, стоящих перед биологической наукой. Растения водоемов, заболоченных лугов и болот Определитель травянистых растений по цветкам. Биология Животные. 7 класс (авторы В.М. Константинов, В.Г. Бабенко, В.С. Кучменко).
Биология
134 темыОрганизм
19 презентаций
Вопросы про организмы