Здоровое питание |
|
Здоровое питание
Скачать презентацию |
||
| << Здоровая пища | Здоровое питание школьников >> |
Автор: Admin. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока биологии, скачайте бесплатно презентацию «Здоровое питание.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 356 КБ.
Скачать презентациюЗдоровое питание
содержание презентации «Здоровое питание.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Гигиена питания. Урок составил учитель биологии МОУ СОШ №2 г | 10 | позже, чем за час до сна. 8.Принимать пищу нужно в одно и то же |
| Искитима НСО Белич Ю.П. Номинация: «Естественно - научная». | время. 9.Между приемами пищи должен быть небольшой перерыв. | ||
| Модульный урок биологии с применением информационно-компьютерных | 11 | Инфекции и их предупреждение. Отравление недоброкачественной | |
| технологий. | пищей. Видеоклип-3. Бактерии ботулизма. Бактерия сальмонелла. | ||
| 2 | Задачи урока: 1)обобщить знания учащихся по теме; 2)дать | 12 | Холера Дизентерия. Видеоклип-4. Бактерии холеры. Бактерии |
| физиологическое обоснование правил гигиены питания; | дизентерии. | ||
| 3)познакомить с наиболее опасными кишечными инфекциями и | 13 | Паразиты человека. Согласно исследованиям, проведенным | |
| глистными заболеваниями; 4)продолжить выработку привычки к | Всемирной Организацией Здравоохранения, 80% всех болезней, | ||
| здоровому образу жизни. Оборудование: презентация к уроку. Цель | которые возникают у человека, или спровоцировано паразитами, или | ||
| урока: формирование осознанного, бережного отношения к своему | же является следствием их наличия в организме. Более подробно о | ||
| организму. | паразитах. Аскариды. Лямблии. | ||
| 3 | Основные этапы урока-презентации. 1.Проверка домашнего | 14 | Закрепление изученного материала (работа по модулям). Каковы |
| задания. 2. Основная часть – изучение нового материала. | потребности организма в пище? Биомодуль-3 Имеет ли отличие | ||
| 3.Закрепление изученного. 4.Подведение итогов урока. | слизистая оболочка здорового желудка и больного гастритом? | ||
| 4 | Проверка домашнего задания. Проверка заполнения таблиц по | Биомодуль-4 Назовите признаки болезней, пищеварительной системы | |
| рабочей тетради: Колесов Д.В., Маш Р.Д., Беляев Н.И. Задание139 | ? Биомодуль-5. | ||
| и 140 по теме «Регуляция пищеварения». Модуль проверки. | 15 | Итоги урока. 1.Выставление оценок. 2.Домашнее задание. | |
| 5 | Основная часть – изучение нового материала. 1 .Болезни, | 16 | Домашние задание. Учебник: прочитать § 35. Повторить тему |
| обусловленные неправильным питанием 2.Основы правильного | «Пищеварение»,внимательно прочитать раздел « Основные положения | ||
| питания. 3.Формирование здоровых привычек в питании. 4.Пирамида | главы8»,обратить внимание на таблицу «Пищеварение пищевых | ||
| питания 5.Инфекции и их предупреждение. 6.Холера и дизентерия | веществ в органах пищеварения» и подготовиться к тестовому | ||
| 7.Паразиты человека. | контролю. Рабочая тетрадь:а)КолесовД,В., МашР.Д.,БеляевН.И., | ||
| 6 | Болезни, обусловленные неправильным питанием. Ожирение | Рабочая тетрадь к учебнику «Биология. Человек 8кл.»,задание 143. | |
| Гастрит Язвенные болезни. Биомодуль-1. | Просмотреть все задания по изученной теме. | ||
| 7 | Основы правильного питания. Ешьте разнообразную пищу: | 17 | Список литературы. УМК. КолесовД.В., МашР.Д., БеляевН.И. |
| мясо,рыбу,птицу,яйца; фрукты,овощи; молоко,сыр,йогурт; хлеб из | учебник«Биология. Человек. 8 кл.». М. :Дрофа , 2005. | ||
| муки грубого помола и специальные сорта хлеба. Видеоклип-1. | КолесовД.В., МашР.Д., БеляевН.И. Рабочая тетрадь к учебнику | ||
| 8 | Пирамида питания. Биомодуль-2. | «Биология. Человек. 8 кл.». М. :Дрофа , 2005. Пугал | |
| 9 | Формирование здоровых привычек в питании. 1.Пищу нужно | Н.А.Тематическое и поурочное планирование по биологии Ресурсы | |
| тщательно пережевать. 2.Есть нужно не спеша. 3.Потреблять | образовательных сайтов интернета Доп.литература Драгомилов А.Г. | ||
| умеренное количество пищи. 4.Во время еды вредно отвлекаться, | Биология - 8. Человек. Методическое пособие для учителя. М.: | ||
| заниматься посторонними делами. 5.Пища не должна быть слишком | Аркти, 1998. Лабораторные и практические занятия по биологии. | ||
| горячей. Видеоклип-2. | Человек и его здоровье. 8 кл.М.: Гуманит.изд. центр Владос,2003. | ||
| 10 | Формирование здоровых привычек в питании. 6.Есть нужно не | В начало. | |
| менее пяти раз в день. 7.Последний прием пищи должен быть не | |||
| «Здоровое питание» | Здоровое питание.ppt | |||
Здоровое питание
«Полезное питание» - Методическая разработка учителя Романенко И. Л. Соки. Бесспорно одно: молоко идеально для растущего организма. Просто рис. Рис очень полезен для организма человека. «Чтобы мудро жизнь прожить, знать надобно немало. Ягоды. Фрукты и овощи. О вкусной и здоровой пище. Рис по праву занимает важное место в кухне многих народов мира.
«Вредные продукты питания» - Внимание! Колбасы, сосиски и сардельки. Лапша. Рейтинг вредных продуктов. Лапша быстрого приготовления. Сладости. «Ножом и вилкой мы себе могилу роем», — говорил граф Калиостро. Жевательные резинки. Супермаркет. Супы быстрого приготовления. Анкетирование. Фастфуд. Напомним, что канцерогены провоцируют появление рака.
«Вред энергетических напитков» - Состав энергетических напитков: Цель работы: В достаточном количестве синтезируется в организме (за исключением некоторых врожденных заболеваний). ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЕ НАПИТКИ – история: Важный компонент соединительной ткани. психостимулятор, содержится в чае, кофе, гуаране, орехах, коле. Необходим для нормального функционирования нервной, иммунной системы.
«Нормы питания 8 класс» - Написать меню, которое было в течение недели дома. Почему человек не может существовать, если в пище нет витаминов? Закрепление знаний. Пресс - конференция. Урок в 8 классе учитель биологии МОУ Микряковская СОШ Кириллова Е.В. Прочитать и закрепить материал урока в учебнике. Зачем в 16 и 17 веках царские сановники снаряжали за плодами шиповника cспециальные экспедиции?
«Как правильно питаться» - Готовимся к конкурсу "Чистых тарелок". Отчет команды волонтеров о проделанной работе по направлению «Здоровый образ жизни». Диагностическое направление исследование питания школьников методом опроса и анкетирования. Феном надо просушить! Консультационное направление консультации по вопросам питания.
«Здоровая пища» - Могут возразить, что человек всеяден. Если Вы заботитесь о своем здоровье - питайтесь только свежеприготовленным. А голодание - самый простой и естественный способ очищения организма. У долгожителей Абхазии принято сразу выбрасывать всю пищу, оставшуюся от трапезы. Здоровое питание и здоровый образ жизни.
Биология
134 темыЗдоровое питание
12 презентаций
Здоровое питание
