Строение животных

Презентации про строение животных

Органы и системы органов

Слайдов: 10   Слов: 103   Звуков: 0   Эффектов: 14

Пищеварительная система. Позвоночное. Выделительная система червя - нефридии. Кровеносная система. Пищева- ритель- ная. Дыха- тельная. - Органы и системы органов.pps

Системы органов животных

Слайдов: 16   Слов: 751   Звуков: 0   Эффектов: 16

Тема урока: Органы и системы органов животных. Форма урока: комбинированная. Решение биологических задач. Изучение нового материала. Для образования большого количества энергии нужен кислород. Легкие. Кровеносная система животных состоит из сердца и сосудов. Однако капилляры есть не всегда. В замкнутой системе кровь циркулирует только по сосудам. А потом опять попадает в кровеносные русла. Нервная система. Назовите органы составляющие данные системы. Пищеварительная система - … Выделительная система - .. Половая система - … Скелет у позвоночных внутренний, образован клетками соединительной ткани. - Системы органов животных.ppt

Органы и системы органов животных

Слайдов: 20   Слов: 1048   Звуков: 0   Эффектов: 40

Биологическая разминка. Митохондрии Хлоропласты Рибосомы Аппарат Гольджи. Клетка. Орган. Группа клеток сходных по строению, выполняемым функциям и происхождению. Часть тела, выполняющая определённые функции. Дата. Учебные задачи: Узнать органы, составляющие пищеварительную, дыхательную, кровеносную и выделительную системы животных; Пищеварительная Дыхательная Кровеносная Выделительная. Рот. Пищевод. Кишечник. Передвижение пищи в пищевод. Переваривание и всасывание пищи в кровь. Продвижение пищи в желудок. …. Обоснуйте на приведённых примерах. В зобе пища хранится, а также размягчается и претерпевает некоторое химическое изменение. - Органы и системы органов животных.ppt

Скелеты животных

Слайдов: 9   Слов: 508   Звуков: 9   Эффектов: 89

Строение костей. Что необходимо. Основные отделы внутреннего скелета позвоночных животных. Уметь Самостоятельно определять свойства костной ткани. Сделайте вывод в виде схемы. Задание 2. Цель: изучить состав и свойства костей. Сделайте вывод в виде схем. Задание 4. Цель: изучить типы соединения костей. Задание 5. Цель: изучить, какие отделы образуют скелет позвоночных. Сделайте соответствующие выводы в виде схемы. Почему необходимо соблюдать правила поведения на дорогах, во время гололёда, на переменах? Закрепление изученного материала. - Скелеты животных.ppt

Опорные системы животных

Слайдов: 10   Слов: 582   Звуков: 0   Эффектов: 51

Опорные системы растений. Что такое ? Какие бывают? У растений? У всех ли организмов есть опорная система? Самостоятельная работа. Какие типы скелета вы знаете? Скелет. Гидроскелет. Твердый. Выбери правильный ответ. - Опорные системы животных.ppt

Движение 6 класс биология

Слайдов: 15   Слов: 404   Звуков: 0   Эффектов: 10

«Движение – есть жизнь!». В чем особенности движений беспозвоночных и позвоночных животных? Какие органы и системы органов обеспечивают локомоцию? (В/фрагмент). С чем можно сравнить работу ресничек и работу жгутиков? Передвижение дождевого червя в почве. В/фрагмент. Почему у разных животных разные способы передвижения? Волнообразные Реактивное движения движение. Разновидности полета: Машущий; Планирующий; Парящий; Зависающий. Вывод: Опираются на ноги. Выполните тест. Движения животных связаны с сокращением мышечных волокон? Птицы при передвижении по земле опираются на пальцы? - Движение 6 класс биология.ppt

Опорно-двигательная система животных

Слайдов: 6   Слов: 267   Звуков: 0   Эффектов: 4

ФУНКЦИИ ОДС: Движение тела, Опора и защита внутренних органов. ФУНКЦИИ ОДС: Движение тела, опора и защита внутренних органов. К СКЕЛЕТУ ПРИКРЕПЛЯЮТСЯ МЫШЦЫ. - Опорно-двигательная система животных.ppt

Органы чувств животных

Слайдов: 21   Слов: 322   Звуков: 0   Эффектов: 0

Задачи: Назовите организмы, которые в своём развитии стоят на более высоком уровне. Представитель простейших. Тип Плоские черви. Типы молюсков. Тип Хордовые, класс Головохордовые. Класс Земноводные. Класс Птицы. В ходе эволюции (исторического развития организмов), происходит усложнение организации животных. Некоторые исчезают (например: боковая линия). Делаем вывод: - Органы чувств животных.ppt

Дыхание животных

Слайдов: 20   Слов: 277   Звуков: 0   Эффектов: 10

Клеточное дыхание. Почему кишечнополостные не живут в грязной воде? Жаберное дыхание. Ракообразные. Зачем зимой на водоемах во льду делают лунки? Легкие – ячеистые мешки, пронизанные множеством кровеносных сосудов. Легкие лягушки. У лягушек через кожу поступает 50% кислорода и удаляется более 80% углекислого газа. Почему? Одноклеточные, кишечнополостные некоторые черви. Насекомые. Рыбы, моллюски ракообразные. Наземные позвоночные животные. Земноводные. - Дыхание животных.ppt

Дыхание газообмен

Слайдов: 19   Слов: 299   Звуков: 0   Эффектов: 41

Девиз урока: «Пока дышу, надеюсь». Почему дыхание имеет такое значение? Гортань Лёгочные бронхи Плевра Носовая полость Трахея. Строение альвеол. Газообмен в легких. Кислород Углекислый газ Азот. Вдыхаемый воздух. Состав вдыхаемого и выдыхаемого воздуха. Вспомните законы диффузии и осмоса. Механизм вдоха и выдоха. Вдох. Проверьте верно ли вы определения механизм дыхания? Жизненная емкость легких. «Пока дышу, надеюсь» Почему? Подумайте, что может влиять на вентиляцию легких? Если представить все легочные пузырьки в одной плоскости. - Дыхание газообмен.ppt

Органы дыхания животных

Слайдов: 23   Слов: 782   Звуков: 0   Эффектов: 12

Решение задач. Проверьте свой ответ. Эволюция органов дыхания. Жабры рыб. Дыхательная система птиц. Узнать о строении дыхательных путей в связи с выполняемыми функциями. «Пока дышу, надеюсь» Овидий. Совокупность процессов, обеспечивающих поступление в организм кислорода и удаление углекислого газа. Запишите в тетрадь. Функции дыхания. Для чего появился нос у человека разумного? Итак, какую функцию играет нос? Длина трахеи примерно15 см. Бронхиолы и альвеолы образуют два лёгких. Бронхи и альвеолы. Обеспечивают правильный газообмен крови через альвеолы. Общие выводы: Выполните задания на соответствие. - Органы дыхания животных.ppt

Органы дыхания и газообмен

Слайдов: 13   Слов: 283   Звуков: 0   Эффектов: 0

Какие способы движения существуют? Что такое полость тела? Дыхание. Аэробное (кислородное). Быть влажной, так как и кислород и углекислый газ диффундируют в растворе. Основные типы дыхательных поверхностей: Водная. Полуводная. Группа животных. Одноклеточные. Рыбы. Плоские черви. Легкие. Ракообразные дышат при помощи жабр. Органы дыхания у рыб -жабры. Органы дыхания у земноводных – легкие и кожа. Органы дыхания у млекопитающих - легкие. - Органы дыхания и газообмен.ppt

Органы выделения

Слайдов: 16   Слов: 595   Звуков: 0   Эффектов: 0

Тема урока : Значение процессов выделения в животном организме. Мальпигиевы сосуды расположены в полости тела. Лентовидные почки. Инфузория – туфелька. 1.Сократительная вакуоль – орган выделения. Кольчатые черви. 3.Органы выделения – нефридии. Насекомые. Органы выделения животных: Выделение – один из важнейших процессов жизнедеятельности. - Органы выделения.ppt

Выделительная система

Слайдов: 17   Слов: 552   Звуков: 0   Эффектов: 2

Одноклеточные животные выделяют ненужные вещества через сократительную вакуоль. Многоклеточные животные. От почек отходят два мочеточника. В почках происходит образование мочи из веществ, приносимых кровью. Выделительная система позвоночных. Мочевой Мочеиспускательный пузырь канал. Выделительная система рыбы. В процессе выделения принимают участие и другие органы. Растения. В листьях накапливаются ненужные и даже вредные вещества. - Выделительная система.ppt