Живые организмы

Презентации про живые организмы

Живая жизнь

Слайдов: 18   Слов: 542   Звуков: 0   Эффектов: 86

Краткая история развития биологии. Аристотель Стагирит (384-322 гг. до н.э.) Линней Карл (1707 – 1778 гг.) Ламарк Жан Батист Пьер Антуан (1744-1829 гг.). Краткая историческая справка. Роль теорий, идей и гипотез в формировании естественнонаучной системы мира. Самостоятельно: вспомнить определение Ф. Энгельса о «Жизни» и современное определение (стр. 12). Свойства живого. Уровни организации живой материи. Методы исследования. Наблюдение над объектом или явлением. - Жизнь.ppt

Живые системы

Слайдов: 25   Слов: 1287   Звуков: 0   Эффектов: 0

Предмет изучения, задачи и методы биологии. Биология как система наук может быть классифицированы различным образом. Традиционная или натуралистическая биология. Эволюционная биология. Специфика и системность живого. Единство химического состава. Живые системы – открытые системы. Живые системы – самоуправляющиеся, саморегулирующиеся, самоорганизующиеся системы. Живые системы существуют конечное время. Изменчивость связана с приобретением организмом новых признаков и свойств. Способность к росту и развитию. Раздражимость живых систем. Например: организм состоит из клеток. Клеточный уровень. - Живое.ppt

Жизнь биология

Слайдов: 14   Слов: 1203   Звуков: 0   Эффектов: 71

Технология метапредмета «Знание». Чему посвящен модуль? Движение в модуле. Знают другие. На каких основаниях строить мыслекоммуникацию? Каково моё понимание? Идеализации. Различения, смыслы. Четыре формы мышления. Актуальность проработки понятия. Понятие теоретическое, предметное, метапредметное. Жизнь, как полифокусное понятие. Понятие «жизнь» в физике. Понятие «жизнь» в химии. Гуманитарные науки. Можно ли вводить понятие как совокупность факультативных признаков? Re* этапа постановки проблемы. Преподаватели биологии ОУ были возмущены результатами работы модуля. изучение опыта построения понятия «ЖИЗНЬ» в научных Работах по теоретической биологии. - Жизнь биология.ppt

Свойства живого

Слайдов: 12   Слов: 306   Звуков: 0   Эффектов: 56

Сущность жизни. Уровни организации живой природы. 4. Репродукция – свойство организмов воспроизводить себе подобных. Молекулярный – начало важнейших процессов жизнедеятельности организма. 7. Биогеоценотический. Биосфера – самый высокий уровень организации жизни на Земле. - Свойства живого.ppt

Живое вещество

Слайдов: 21   Слов: 1137   Звуков: 0   Эффектов: 0

Структура и состав биосферы. Соотношение массы живых организмов и геологических сред биосферы. В состав биосферы входят различные вещества: Деструктивная функция. Важнейшая функция живого вещества на Земле – биогеохимическая. Именно поэтому В.И. Вернадский назвал живое вещество «мощной геологической силой». Биомасса организмов Земли. Распределение живых организмов в биосфере. Жизнь на планете Земля имеет разную густоту. - Живое вещество.ppt

Живое вещество биосферы

Слайдов: 21   Слов: 441   Звуков: 0   Эффектов: 44

Оболочка Земли, населенная живыми организмами, называется: Учение о биосфере было создано в 1926 году Владимиром Вернадским. Окончил одно из лучших в России учебных заведений – Петербургскую классическую гимназию. Структура биосферы. Биогенное вещество. Биокосное вещество. Атмосфера - ? Литосфера - ? Гидросфера – 10-11км. Живое вещество биосферы. Растения Животные. Мировой океан. Синквейн. Домашнее задание. Приготовить презентацию «Круговорот веществ в природе». - Живое вещество биосферы.PPT

Уровни организации живого

Слайдов: 12   Слов: 281   Звуков: 0   Эффектов: 79

Уровни организации жизни. Уровни живой природы. Организменный. Экосистемный. Молекулярный. Молекулярный уровень. Клетка – основная структурная и функциональная единица живых организмов. Организменный уровень. Виды существуют в форме популяций. Биосферный уровень. В биосфере происходят глобальные биохимические циклы(круговороты веществ и потоки энергии). Живой природы. Система биополимеров. Общие закономерности. - Уровни организации живого.ppt

Классификация организмов

Слайдов: 13   Слов: 203   Звуков: 0   Эффектов: 0

Многообразие живых организмов. 2001. Еще в древности у человека возникла потребность систематизировать знания о живой природе. Причины же такого сходства оставались нераскрытыми. Первую естественную классификацию создал Ч. Дарвин. Например, вид Собака и вид Волк относят к роду Волк. http://clubs.ya.ru/4611686018427429769/replies.xml?item_no=1196. Близкие, сходные роды животных относят к одному семейству. Прокариоты. http://www.darwin.museum.ru/expos/be_dino/zeml_pro.htm. Ученые продолжают открывать неизвестные науке виды. - Классификация организмов.ppt

Классификация живых организмов

Слайдов: 18   Слов: 746   Звуков: 0   Эффектов: 9

Классификация организмов. Рассмотреть характерные особенности прокариот и эукариот. Развитие жизни на Земле. На дом: подготовка к зачету. Латинские названия обеспечили взаимопонимание ученых разных стран. Естественная классификация. Надцарство? Подцарство? Класс? Семейство? Вид? Многообразие живых организмов (около 2 млн. видов). Вирусы открыты в 1892 г. Д.И.Ивановским при изучении мозаичной болезни табака. Вирус МБТ (мозаичной болезни табака, РНК-геномный). К числу вирусных заболеваний человека относятся: ВИЧ, грипп, оспа, бешенство. Надцарство Прокариоты. Бактериальная клетка заключена в плотную, жесткую клеточную стенку. - Классификация живых организмов.ppt

Биологический вид

Слайдов: 19   Слов: 1627   Звуков: 0   Эффектов: 0

МИКРОЭВОЛЮЦИЯ как процесс ВИДООБРАЗОВАНИЯ. ПОПУЛЯЦИЯ как ЭЛЕМЕНТАРНАЯ ЭВОЛЮЦИОНИРУЮЩАЯ ЕДИНИЦА. ЗАКОН ХАРДИ-ВАЙНБЕРГА; 4. ЭЛЕМЕНТАРНЫЕ ЭВОЛЮЦИОННЫЕ ЕДИНИЦА, МАТЕРИАЛ, ЯВЛЕНИЕ, ФАКТОРЫ; ПОПУЛЯЦИОННАЯ СТРУКТУРА ВИДА, ХАРАКТЕРИСТИКА ПОПУЛЯЦИЙ и БИОЛОГИЧЕСКИЕ СЛЕДСТВИЯ -. ПОПУЛЯЦИОННАЯ СТРУКТУРА ВИДА, ХААКТЕРИСТИКА ПОПУЛЯЦИЙ и БИОЛОГИЧЕСКИЕ СЛЕДСТВИЯ (ПРОДОЛЖЕНИЕ 1) -. ПОПУЛЯЦИОННАЯ СТРУКТУРА ВИДА, ХАРАКТЕРИСТИКА ПОПУЛЯЦИЙ и БИОЛОГИЧЕСКИЕ СЛЕДСТВИЯ (ПРОДОЛЖЕНИЕ 3) -. ПОПУЛЯЦИОННАЯ СТРУКТУРА ВИДА, ХАРАКТЕРИСТИКА ПОПУЛЯЦИЙ и БИОЛОГИЧЕСКИЕ СЛЕДСТВИЯ (ПРОДОЛЖЕНИЕ 5) -. ПОПУЛЯЦИОННАЯ СТРУКТУРА ВИДА, ХАРАКТЕРИСТИКА ПОПУЛЯЦИЙ и БИОЛОГИЧЕСКИЕ СЛЕДСТВИЯ (ПРОДОЛЖЕНИЕ 7) -. - Биологический вид.ppt

Онтогенез

Слайдов: 18   Слов: 1973   Звуков: 0   Эффектов: 0

ЖИЗНЕННЫЙ ЦИКЛ и ОНТОГЕНЕЗ: ОПРЕДЕЛЕНИЕ и ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА. ГАМЕТЫ. ЖИЗНЕННЫЙ ЦИКЛ и ОНТОГЕНЕЗ ЖИВОГО СУЩЕСТВА, ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЙ и ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА -. ОНТОГЕНЕЗ как БИОИНФОРМАЦИОННЫЙ ПРОЦЕСС -. Периодизация онтогенеза -. РАЗМНОЖЕНИЕ в ЖИВОЙ ПРИРОДЕ -. - Онтогенез.ppt

Онтогенез урок

Слайдов: 18   Слов: 347   Звуков: 0   Эффектов: 0

Что за процесс изображен на слайде? Зигота. Онтогенез-. Онтогенез. Постэмбриональное развитие. Период развития с момента рождения до смерти. Основные стадии эмбриогенеза. Стадия дробления. 2 сутки после оплодотворения. Бластула- «тутовая ягода». 5-10 сутки развития. Онтогенез . . . есть краткое и быстрое повторение филогенеза данного вида. Влияние факторов среды на зародыш. Я слушал всех участников урока. - Онтогенез урок.ppt

Биология Онтогенез

Слайдов: 13   Слов: 180   Звуков: 0   Эффектов: 0

План лекции: Клеточные и генетические механизмы онтогенеза. Врожденные пороки развития. Контрольные вопросы (обратная связь): Клеточные механизмы онтогенеза. Значение врожденных пороков развития. - Биология Онтогенез.ppt

Онтогенез человека

Слайдов: 37   Слов: 790   Звуков: 0   Эффектов: 0

Определение. Типы онтогенеза. Онтогенез – индивидуальное развитие организма. Эволюционное древо Хордовых. 1. Общебиологическая: Репродуктивный период. Прогенез. Личиночный. Ювенильный. Эмбриональный период -. Личиночный период -. Аксолотль – личинка амблиомы, способная размножаться. Ювенильный период -. Лосось идет на нерест. Старение. Старению будет посвящена отдельная лекция (последняя). Дробление. Гисто- и органогенез. Ланцетник. Пренатальный. Роды. Непрямой (с превращением). Внутриутробный. Неполным. Гаметогенез Оплодотворение. В процессе овогенеза образуются яйцеклетки. Плоские черви. - Онтогенез человека.ppt

Индивидуальное развитие

Слайдов: 7   Слов: 109   Звуков: 0   Эффектов: 0

Биогенетический закон. Бластула- однослойная стадия. Как вы думаете где могут пригодиться знания, полученные на сегодняшнем уроке? - Индивидуальное развитие.ppt

Взаимоотношения организмов

Слайдов: 10   Слов: 142   Звуков: 0   Эффектов: 17

Паразитизм. Симбиоз – взаимоотношения, при которых живые организмы получают обоюдную выгоду и не могут жить друг без друга . Конкуренция – взаимовредные отношения между живыми организмами, обладающими сходными потребностями. - Взаимоотношения организмов.ppt

Взаимоотношения между организмами

Слайдов: 24   Слов: 1137   Звуков: 0   Эффектов: 0

Продолжить подготовку обучающихся к ЕГЭ по биологии в системе. Тип урока: обобщение ранее изученного материала. Технология модульного обучения. Технология проблемного обучения. Технология тестового контроля. Работа в парах. Кооперация мутуализм симбиоз. Задание № 2. Расшифруйте ниже приведенные кластеры. Хищничество паразитизм антибиоз конкуренция. Частная дидактическая цель: расширить знания о разнообразии взаимосвязей живых существ. Ответьте на вопрос. Виды связей между живыми организмами. Задание № 5. Определите типы взаимоотношений между организмами: - Взаимоотношения между организмами.ppt

Среда обитания организмов

Слайдов: 17   Слов: 280   Звуков: 0   Эффектов: 36

Экологические факторы. « Среда обитания». Среда обитания -. Наземно-воздушная. Водная. Определите среду обитания: Живой организм – постоянная температура, достаточно влаги, кислорода и пищи. Абиотические (факторы неживой природы). Биотические. Нейтрализм. Симбиоз. Абиотические. Рельеф. Вода. Антропогенные. Вырубка лесов. Осушение болот. - Среда обитания организмов.ppt

Воздействие организмов на среду обитания

Слайдов: 15   Слов: 466   Звуков: 0   Эффектов: 0

Влияние организмов на среду обитания называют средообразующей деятельностью. Калифорнийская кукушка, кормящая птенцов. Оляпка, охотящаяся под водой (Британские о-ва). Лесной великан (Перу). Растения создают условия для дыхания всех живых существ . Тропический лес – «зеленые легкие» планеты Вельвичия. Упавший гигант. У растений очень разнообразные приспособления, связанные с обеспечением себя водой, воздухом. Дыхательные корни мангров (Бангладеш). В результате часть растительного опада минерализуется. Другая же часть органических веществ превращается в почвенный гумус. - Воздействие организмов на среду обитания.ppt

Строение организма

Слайдов: 13   Слов: 290   Звуков: 0   Эффектов: 0

Этап Зарождение понятий о клетке. 1680 год Описал с большой точностью, наблюдаемые под микроскопом микроорганизмы. Роберт Броун. 1838 год Сделал первые шаги к раскрытию и пониманию роли ядра. Теодор Шванн. Клеточная теория Шванна - Шлейдена. Этап Развитие клеточной теории. 1827 год Открыл яйцеклетку млекопитающих. Рудольф Вирхов. - Строение организма.ppt

Строение живых организмов

Слайдов: 19   Слов: 570   Звуков: 0   Эффектов: 0

Содержание: Организмы питаются, дышат, двигаются, размножаются, растут и развиваются, обладают раздражимостью. Основные различия связаны с особенностями питания, роста, движения. Живые организмы. Наиболее распространенные элементы в живых организмах – кислород, углевод, азот, водород. Вода 70-80%. Белки 10-20%. Нуклеиновые Кислоты 1-2%. Органические вещества. Все организмы по строению клетки делятся на две группы – безъядерные и ядерные. Хромосомы – носители наследственной информации. Деление клетки лежит в основе размножения и индивидуального развития организмов. Клетки, возникающие в результате митоза, имеют двойной набор хромосом. - Строение живых организмов.ppt

Скелет - опора организма

Слайдов: 6   Слов: 74   Звуков: 0   Эффектов: 1

Какие преимущества дает животным наличие скелета ? Скелет простейших. - Скелет - опора организма.ppt

Обмен веществ

Слайдов: 12   Слов: 634   Звуков: 0   Эффектов: 43

Мы считаем, что существует тесная взаимосвязь веществ и энергии с окружающей средой. Преобразование веществ внутри организма представлены пластическим и энергетическим обменом. Энергетический обмен называют катаболизмом (диссимиляцией). Обмен вещества подтверждает закон сохранения массы вещества и энергии. Электрическая. Механическая. Наши выводы: Прекращение обмена веществ и энергии с окружающей средой означает смерть организма. Физиология. - Обмен веществ.ppt

Вещество и энергия

Слайдов: 44   Слов: 515   Звуков: 0   Эффектов: 105

Признаки живого организма. Растения должны получать из окружающей среды: Минеральные соли. Кислород. Фотосинтез. Животные должны получать из окружающей среды. Жиры. Продукты жизнедеятельности. Зачем животные едят? Сила = энергия + мускулы. Как хорошо когда никто не мешает… Как вы думаете, почему? Пищевые взаимоотношения между растениями и животными. Передача энергии. Совершенствование строения кровеносной, дыхательной и нервной систем. Теплокровные. Пять муравейников средней величины гарантируют здоровье целому гектару леса. Лазоревка в период кормления птенцов уничтожает до 250 тыс. гусениц. - Вещество и энергия.pps

Обмен веществ и энергии

Слайдов: 11   Слов: 672   Звуков: 0   Эффектов: 27

Назовите основные свойства живого организма? Каково значение питания? Каково значение дыхания? Каково значение выделения? Обмен веществ растений и животных. Поступление веществ и энергии. Фотосинтез = органические вещества + кислород. Расщепление ? простые + энергия Синтез органических веществ (нужных организму). Обмен веществ -. Проговорить друг другу ответы на вопросы, поставить баллы. Какие вещества поступают в организм из окружающей среды? Что произойдет с организмом, если прекратится обмен веществ? Для чего необходима энергия организму? Холоднокровные – животные, температура тела которых зависит от окружающей среды. - Обмен веществ и энергии.ppt

Обмен веществ растений

Слайдов: 7   Слов: 100   Звуков: 0   Эффектов: 12

Тема урока: Дыхание происходит днем и ночью во всех живых клетках растений. В сочных яблоках находится запас органических веществ. Задача 2. - Обмен веществ растений.ppt

Обмен веществ в организме

Слайдов: 21   Слов: 424   Звуков: 0   Эффектов: 8

Рациональное питание. Потребность организма в питательных веществах. Учебные предметы. Технология. Откуда живые организмы берут энергию, необходимую для жизни? Сколько надо есть, чтобы жить? Обмен веществ. Этапы обмена веществ: Использование организмом положительных компонентов данных преобразований. Обмен веществ в клетке. Электрическая. Механическая. Функции белков, жиров и углеводов. Расщепление белков. Расщепление углеводов. Нервные центры для регуляции обмена веществ расположены в промежуточном мозге. - Обмен веществ в организме.ppt

Урок Бактерии

Слайдов: 34   Слов: 289   Звуков: 3   Эффектов: 24

Познакомить учащихся с особенностями строения и разнообразием бактерий. развивать мыслительные операции классификации, сравнения, обобщения, умение делать выводы, коммуникативные навыки. способствовать воспитанию бережного отношения к окружающему миру, эстетического воспитанию школьников. Я знаю, что каждый из вас самый умный, самый эрудированный ученик. Бактерии – это… 1) Одноклеточные организмы. 2) Клетки не имеющие ядра. 3) Очень маленькие организмы 4) Доядерные организмы. Организмы, в клетках которых отсутствует истинное ядро, называются доядерными. Среда обитания бактерий. На горячих источниках На знойных пустынях В кратерах вулканов В морских глубинах В сверхнизких температурах Арктики и Антарктиды. - Урок Бактерии.ppt