Звукопроизношение Скачать
презентацию
<<  Дифференциация звуков С, Ш Уроки произношения  >>
Артикуляционная гимнастика (1 часть)
Артикуляционная гимнастика (1 часть)
Формирование артикуляционной моторики
Формирование артикуляционной моторики
Указания к проведению артикуляционной гимнастики
Указания к проведению артикуляционной гимнастики
Причины, по которым необходимо заниматься артикуляционной гимнастики
Причины, по которым необходимо заниматься артикуляционной гимнастики
Артикуляционное упражнение «Расческа»
Артикуляционное упражнение «Расческа»
Артикуляционное упражнение «Расческа»
Артикуляционное упражнение «Расческа»
Артикуляционное упражнение «Расческа»
Артикуляционное упражнение «Расческа»
Артикуляционное упражнение «Расческа»
Артикуляционное упражнение «Расческа»
Артикуляционное упражнение «Часики»
Артикуляционное упражнение «Часики»
Артикуляционное упражнение «Часики»
Артикуляционное упражнение «Часики»
Артикуляционное упражнение «Часики»
Артикуляционное упражнение «Часики»
Артикуляционное упражнение «Часики»
Артикуляционное упражнение «Часики»
Артикуляционное упражнение «Футбол»
Артикуляционное упражнение «Футбол»
Артикуляционное упражнение «Футбол»
Артикуляционное упражнение «Футбол»
Артикуляционное упражнение «Футбол»
Артикуляционное упражнение «Футбол»
Артикуляционное упражнение «Футбол»
Артикуляционное упражнение «Футбол»
Артикуляционное упражнение «Индюк»
Артикуляционное упражнение «Индюк»
Артикуляционное упражнение «Индюк»
Артикуляционное упражнение «Индюк»
Артикуляционное упражнение «Индюк»
Артикуляционное упражнение «Индюк»
Артикуляционное упражнение «Индюк»
Артикуляционное упражнение «Индюк»
Артикуляционное упражнение «Качели»
Артикуляционное упражнение «Качели»
Артикуляционное упражнение «Качели»
Артикуляционное упражнение «Качели»
Артикуляционное упражнение «Качели»
Артикуляционное упражнение «Качели»
Артикуляционное упражнение «Качели»
Артикуляционное упражнение «Качели»
Артикуляционное упражнение «Качели»
Артикуляционное упражнение «Качели»
Разработка презентации: Е.Н.Павлюк, учитель-логопед МБДОУ д/с
Разработка презентации: Е.Н.Павлюк, учитель-логопед МБДОУ д/с
Картинки из презентации «Артикуляционная гимнастика» к уроку дошкольного образования на тему «Звукопроизношение»

Автор: Надежда. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Артикуляционная гимнастика.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 4021 КБ.

Скачать презентацию

Артикуляционная гимнастика

содержание презентации «Артикуляционная гимнастика.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Артикуляционная гимнастика (1 часть). 4смогут быстрее преодолеть свои речевые дефекты, когда с ним
2Формирование артикуляционной моторики. Важную роль в начнет заниматься логопед: их мышцы уже будут подготовлены.
формировании звукопроизношения играет четкая, точная, Артикуляционная гимнастика очень полезна также детям с
координированная работа артикуляционных органов, способность их правильным, но вялым звукопроизношением, про которых говорят,
к быстрому и плавному переключению с одного движения на другое, что у них «каша во рту». Занятия артикуляционной гимнастикой
а также к удержанию заданной артикуляционной позы. Поэтому позволят всем – и детям и взрослым – научиться говорить
первостепенное значение имеют устранение нарушений в работе правильно, четко и красиво.
артикуляционного аппарата, подготовка его к постановке звуков. 5Артикуляционное упражнение «Расческа». Улыбнуться Закусить
Выработка правильных, полноценных артикуляционных движений, язык зубами «Протаскивать» язык между зубами вперед – назад, как
объединение простых движений в сложные артикуляционные уклады бы «причесывая» его.
достигается двумя путями: постановкой артикуляционных движений 6Артикуляционное упражнение «Расческа». С волосами я дружу,
индивидуально (логопедом) и систематической артикуляционной Их в порядок привожу. Благодарна мне прическа. А зовут меня ……..
гимнастикой. Основным назначением артикуляционной гимнастики расческа.
является развитие, укрепление и совершенствование 7Артикуляционное упражнение «Часики». Улыбнуться, открыть
артикуляционной моторики. Выполняется артикуляционная гимнастика рот. Кончик языка переводить на счет раз-два из одного уголка
как индивидуально, так и коллективно со всей группой или рта в другой. Нижняя челюсть при этом остается неподвижной.
небольшими подгруппами. Повторить 5 – 10 раз.
3Указания к проведению артикуляционной гимнастики. 1. 8Артикуляционное упражнение «Часики». Тик – так, тик – так.
Артикуляционная гимнастика проводится ежедневно по 3-5 минут Язычок катался так, Словно маятник часов. Ты в часы играть
несколько раз в день: а) в детском саду с логопедом во время готов?
индивидуальных занятий б) в детском саду с воспитателем и 9Артикуляционное упражнение «Футбол». Рот закрыт Кончик языка
самостоятельно; в) с родителями дома. 2. Выполняется с напряжением упирать то в одну, то в другую щеку так, чтобы под
артикуляционная гимнастика, стоя или сидя перед зеркалом, с щечкой надувать «мячики».
обязательным соблюдением правильной осанки. 3. Необходимо 10Артикуляционное упражнение «Футбол». Вот футбол, Футбольный
добиваться четкого, точного, плавного выполнения движений. 4. матч – Загони в ворота мяч.
Вначале артикуляционные движения выполняются медленно, 11Артикуляционное упражнение «Индюк». Приоткрыть рот, положить
неторопливо, но постепенно, по мере овладения ими, темп язык на верхнюю губу и производить движения широким передним
артикуляционной гимнастики увеличивается. 5. Комплекс краем языка но верхней губе вперед и назад, стараясь не отрывать
артикуляционной гимнастики неуклонно усложняется и расширяется язык от губы, как бы поглаживая ее. Темп упражнения постепенно
за счет вновь отобранных с логопедом упражнений. 6. Каждое убыстрять, затем добавить голос, чтобы слышалось «бл-бл-бл».
упражнение выполняется от 5 до 20 раз. Количество повторений Следите, чтобы язык не сужался, он должен быть широким.
возрастает по мере совершенствования артикуляционной моторики 12Артикуляционное упражнение «Индюк». Я – индюк «балды -
параллельно с увеличением темпа движений. 7. Возможно, и балда». Разбегайтесь кто куда.
желательно выполнение артикуляционной гимнастики под счет, под 13Артикуляционное упражнение «Качели». На счет 1-2 поочередно
музыку, с хлопками и т.д. упираться языком то в верхние, то в нижние зубы. Нижняя челюсть
4Причины, по которым необходимо заниматься артикуляционной при этом неподвижна.
гимнастики. Благодаря своевременным занятиям артикуляционной 14Артикуляционное упражнение «Качели». На качелях я качаюсь
гимнастикой и упражнениям по развитию речевого слуха некоторые Вверх-вниз, вверх-вниз. Я все выше поднимаюсь, А потом - вниз.
дети сами могут научиться говорить чисто и правильно, без помощи 15Разработка презентации: Е.Н.Павлюк, учитель-логопед МБДОУ
специалиста. Дети со сложными нарушениями звукопроизношения д/с «Мишутка».
«Артикуляционная гимнастика» | Артикуляционная гимнастика.ppt
http://900igr.net/kartinki/doshkolnoe-obrazovanie/Artikuljatsionnaja-gimnastika/Artikuljatsionnaja-gimnastika.html
cсылка на страницу

Звукопроизношение

другие презентации о звукопроизношении

«Алалия» - Словарь для лексической работы подбирается в соответствии с программным материалом. Подготовка к позиционному фонематическому анализу. Виды работы по развитию связной речи. ?Организация тематических игр на занятиях ? Беседы на прогулках ? Обсуждение прошедших событий ? Планирование различных мероприятий.

«Музыкальные занятия при речевых нарушениях» - Р Не напрягайтесь! Логоритмические занятия проводятся в тесной связи с учителем– логопедом. Коррекционная работа. Игра на детских музыкальных инструментах. Музыкальный руководитель. Логоритмические занятия. Рассмотрим каждое из направлений. Музыкальные занятия. Московской области. Моу сш № 20. Коррекционная работа с использованием средств музыкального воспитания в логопедических группах.

«Артикуляционная гимнастика» - Повторить 5 – 10 раз. Указания к проведению артикуляционной гимнастики. Разбегайтесь кто куда. Формирование артикуляционной моторики. Артикуляционное упражнение «Футбол». А зовут меня …….. расческа. Я – индюк «балды - балда». Артикуляционное упражнение «Качели». Темп упражнения постепенно убыстрять, затем добавить голос, чтобы слышалось «бл-бл-бл».

«Логопедия» - ЛОГОПЕДиЯ. Направления работы логопеда. Блоки взаимодействия логопеда и родителей. Ястребова А.В., Бессонова Т.П. 1996 Постановление Мин. труда РФ от 17.08.1995 № 46. «Осень». Взаимодействие логопеда с сотрудниками школы, родителями и учащимися. Применение здоровьесберегающих технологий на логопедических занятиях.

«Нарушение речи у детей» - Взаимодействие с родителями. 1. Методики работы по автоматизации, дифференциации звуков. Комплекс упражнений». 6.4. О.И. Крупенчук «Научите меня говорить правильно». Участие в общественной жизни ДОУ. Направления деятельности. Помощь в организации и участие в корпоративных экскурсиях Участие в корпоративных праздниках.

«Программа БОС» - МДОУ «Детский сад компенсирующего вида № 85». Был составлен упрощенный диагностический шаблон. Использование аппаратно-программного комплекса БОС в условиях дошкольного учреждения для детей с нарушениями речи. Из 6 групп были взяты дошкольники в возрасте от 4-7 лет, т.е дети средней, старшей, подготовительной групп.

Урок

Дошкольное образование

33 темы
Картинки
Презентация: Артикуляционная гимнастика | Тема: Звукопроизношение | Урок: Дошкольное образование | Вид: Картинки