Экологическая тропа в детском саду |
|
Экологическое воспитание дошкольников
Скачать презентацию |
||
| << Экологический детский сад | Экологическое воспитание детей >> |
Автор: дом. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Экологическая тропа в детском саду.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 2234 КБ.
Скачать презентациюЭкологическая тропа в детском саду
содержание презентации «Экологическая тропа в детском саду.pptx»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Роль экологической тропы в экологическом воспитании | 10 | знаками Составление рекомендаций по использованию объектов |
| дошкольников. | тропинки для работы с детьми Знакомство с правилами поведения на | ||
| 2 | Экологическая тропа. Экологическая тропа – это специально | тропе Разработка паспорта экологической тропинки. | |
| оборудованный маршрут, проходящий через различные экологические | 11 | Обследование и выделение интересных объектов. | |
| системы и другие природные объекты, архитектурные памятники, | 12 | Чтобы привлечь детей к экскурсии по экологической тропе, | |
| имеющие эстетическую, природоохранную, историческую ценность, на | необходимо включить в её маршрут не только объекты природы, но и | ||
| котором идущие (гуляющие туристы и т.п.) получают устную (с | разнообразные привлекающие ребёнка постройки. | ||
| помощью экскурсовода) или письменную (стенды, аншлаги) | 13 | Составление картосхемы. | |
| информацию об этих объектах. -Организация экологической тропы – | 14 | Чтобы выявить наиболее привлекательные объекты необходимо | |
| одна из форм экологического воспитания, мышления и | проанализировать картосхему и видовой состав растений и | ||
| мировоззрения. | животных. На основе этих данных составляется «Экологический | ||
| 3 | Цель: Организация природоохранной деятельности на маршруте | паспорт тропинки». | |
| экологической тропы. Задачи: 1.Изучить природные и антропогенные | 15 | Паспорт экологической тропинки. Паспорт на экологическую | |
| объекты на маршруте тропы, их связь и взаимовлияние. | тропу Местонахождение______________________________ Назначение | ||
| 2.Проанализировать динамику антропогенного воздействия на | экологической тропы (просвещение, обучение, воспитание по | ||
| изучаемые природные объекты. 3.Привлечь общественность к | вопросам окружающей среды) Краткое описание границ маршрута | ||
| непосредственному решению местных экологических проблем. | (ориентиры на местности и расстояние между ними по всей длине | ||
| 4.Разработать маршрут экологической тропы и путеводитель по ней. | тропы) Описание экскурсионных объектов на маршруте Режим | ||
| 4 | Первые экологические тропы были созданы для посетителей | пользования: виды и характер | |
| национальных парков в зарубежных странах. Например, | пользования___________________________ | ||
| «Лахемааский» национальный парк в Эстонии. В разных странах | запрещается______________________________ Маршрут | ||
| тропы назывались по-разному: тропа природы, научная трасса, | разработан______________________________ Приложение карта-схема | ||
| естествоведческая тропа. Протяжённость таких троп рассчитана на | маршрута; описание экскурсионных объектов Научный руководитель: | ||
| прохождение их в течение нескольких дней. В России одна из | 16 | Для повышения интереса детей во время экскурсий по | |
| первых была разработана «Тропа Бажукова» недалеко от | экологической тропинке присутствует сказочный герой. Это может | ||
| Екатеренбурга. В Москве это – тропа «Матвеевский лес», «Тропа | быть Боровичок», «Домовой детского сада» или «Фея Флора». | ||
| следопытов». Сейчас в России насчитывается около 300 таких троп. | 17 | Фотографируем экологическую тропинку. | |
| 5 | Чем интересен экологический маршрут? Привлекательностью | 18 | Фото для альбома «Экологическая тропинка». |
| Информативностью - Красотой ландшафта - способностью - Каждая | 19 | Правила поведения на экологической тропинке в детском саду. | |
| тропа непохожа удовлетворять на другие Доступностью потребности | - Участники экскурсии идут группой за руководителем, не обгоняя | ||
| людей - Тропа не должна быть - располагаться недалеко в разных | его и не растягиваясь длинной цепочкой. - Разговоры во время | ||
| проблемах монотонной от населённых пунктов - с хорошими дорогами | экскурсии недопустимы, вопросы руководителю следует задавать | ||
| - быть безопасной. | вполголоса. - Запоминая наиболее типичные растения, не следует | ||
| 6 | Правила поведения на экологической тропе. - Запрещается | их собирать. Лучше записывать их названия и отличительные | |
| срывать любые растения, не только охраняемые - с тропы нельзя | признаки, зарисовывать внешний вид в записной книжке. - Наблюдая | ||
| носить сувениры природы камни, коряги, можно только знания и | за животными (бабочками, жуками, земноводными), не следует их | ||
| фотоснимки - в зоне тропы запрещается любая охота - на топливо | ловить. Запрещается: - загрязнять природную среду; - ломать | ||
| не рубить древесные растения, а использовать сухостой - движение | деревья, вытаптывать растения - беспокоить животных, разорять | ||
| должно проходить без лишнего шума - после себя не оставлять | птичьи гнезда. Необходимо: - ходить по тропинкам, сохранять | ||
| мусор. | растения; - подкармливать и оберегать птиц. | ||
| 7 | Экологическая тропа в детском саду – это демонстрационный, | 20 | На экологической тропинке можно разместить различные |
| специально оборудованный маршрут в природу, проходящий чрез | природоохранные знаки. | ||
| различные природные объекты и использующийся для целей | 21 | Формы и методы работы с детьми на экологической тропинке. | |
| экологического образования детей. В системе дошкольного | Экологические беседы Наблюдения в природе Целевые прогулки | ||
| образования можно использовать разнообразные формы | Решение экологических ситуативных задач Трудовой десант Зелёный | ||
| экологического воспитания детей дошкольного возраста, среди | патруль Лесная аптека Экологические развлечения Экологические | ||
| которых особое внимание заслуживает такая форма, ак – | сказки Составление экологических карт Экологические конкурсы | ||
| экологическая тропа. | Выставки и экспозиции Исследовательская деятельность Детские | ||
| 8 | Основная цель экологической тропы – во взаимосвязи трех | проекты Чтение художественной литературы. | |
| компонентов: обучения, воспитания и отдыха. При этом в задачу | 22 | Объектами (станциями) экологической тропы могут быть. | |
| обучения входит расширение естественнонаучного кругозора детей, | Жужжащий и ползающий мир Пернатый мир Дом летающих семян (поляна | ||
| а воспитание направлено, на «формирование у посетителей тропы | с одуванчиками) Рябиновая аллея Зелёная аптечка Календулы | ||
| чувства любви к природе, заинтересованности в ее сохранении, | Господин Боярышник Жилище Айболита У дядюшки Пня Русская берёзка | ||
| личной ответственности каждого за ее судьбу». Задачами | Грядки тётушки Редиски Цветочная поляна. | ||
| экологической тропы является показ причинно-следственных связей | 23 | Рябина Я знал тебя, моя рябина… Ты на околице села Над серой | |
| в природе, взаимодействие природы и общества. Тропа дает | крышею овина Под небом северным росла. Тебя трепала непогода, А | ||
| возможность осуществить комплексный подход к изучению и охране | ты – всем горестям назло – Росла и крепла год от года, Глядясь в | ||
| природных комплексов на определенном природном участке. | озёрное стекло. (В. Рождественский). На станциях экологической | ||
| 9 | Можно выделить 3 основных типа экологических тропинок В | тропинки проводится познавательная деятельность, в которой | |
| природных или прибрежных к ним условиях (парк, сквер). В здании | воспитатель даёт информацию детям о биологических и | ||
| детского сада На территории ДОУ. | экологическими особенностях живых объектов, ареале их обитания, | ||
| 10 | Последовательность действий по созданию экологической | связи с природой, как используется тот или иной объект, какое | |
| тропинки. Детальное обследование территории и выделение наиболее | место имеет в народном фольклоре и в художественном творчестве. | ||
| интересных объектов Составление картосхемы тропинки с нанесением | 24 | В нашем северной стране дошкольники многих регионов проводят | |
| маршрута и всех ее объектов (в виде различных обозначений: | значительную часть времени в помещениях (детский сад, дом и | ||
| цифры, кружочки и т.п.) Выбор «хозяина» тропинки – сказочного | т.п.). Именно поэтому рекомендуется создавать экологические | ||
| персонажа, который будет давать детям задания и приглашать в | тропинки на территории сада или в здании дошкольного учреждения. | ||
| гости Фотографирование объектов для оформления альбома | К тому же такие тропинки позволяют по-новому посмотреть на своё | ||
| Изготовление табличек с рисунками, надписями с природоохранными | ближайшее окружение и взрослым и детям. | ||
| «Экологическая тропа в детском саду» | Экологическая тропа в детском саду.pptx | |||
Экологическое воспитание дошкольников
«Эколого-валеологическое воспитание дошкольников» - Валеолизация. Эколого-валеологическое сопровождение дошкольников. Кто знает больше овощей. Знания о здоровом образе жизни. Реализация системы эколого-педагогической работы. Ромашка. Физическое воспитание. Фруктоежка. Дети стоят в кругу. Работа с родителями. Закаливание в режиме дня. Сопровождение образования дошкольников.
«Экологическая школа» - Школьное научное общество учащихся «ПОИСК». Отныне мы вместе – большая семья – Цветы и деревья, птицы и я! Проведение дебатов на тему «Экология школьного пространства». мини-школа "БУРАТИНО". Проект. Уголок природы в школе. 1. Экологизировали школьное пространство. Что нам удалось? До «единение».
«Экологическое воспитание дошкольников» - Проведение музыкальных и спортивных развлечений. Ухаживать за комнатными растениями и домашними животными. Интеграции. Дидактические, сюжетно-ролевые, подвижные игры. Выявить эффективность проделанной работы. Содержание работы по экологическому воспитанию старших дошкольников. Формы работы с родителями по экологическому воспитанию.
«Экологические экскурсии для дошкольников» - Экскурсии в природу. Важность экологического образования. Папки-передвижки. Что необходимо человеку. Составление ментальных карт. Луг. Этапы. Сельскохозяйственная экскурсия. Экскурсии. Охрана природы. Зачем это человеку. Ментальные карты. Чудесна летняя пора. Озеро. Характерные особенности времен года.
«Экологическое и трудовое воспитание» - Задачи экологического воспитания. Включенность обследовательских действий. Основа экологического воспитания. Цели воспитания детей. Вид трудовой деятельности. Интеграция образовательных областей. Проведение наблюдений. Экологическая тропинка. Образовательный маршрут. Кусочек жизни. Труд в природе. Свободный труд.
«Экологическая тропа в детском саду» - Экологическая тропа. Рябина. Роль экологической тропы. Первые экологические тропы. Дошкольники. Выделение интересных объектов. Паспорт экологической тропинки. Экскурсии по экологической тропе. Формы и методы работы с детьми. Экологическая тропа в детском саду. Составление картосхемы. Правила поведения на экологической тропинке.
Дошкольное образование
33 темыЭкологическое воспитание дошкольников
11 презентаций
Экологическая тропа в детском саду