ДОУ Скачать
презентацию
<<  Услуги дошкольное образование Мониторинг качества образования в ДОУ  >>
Фронтальный контроль в ДОУ
Фронтальный контроль в ДОУ
Фронтальный контроль
Фронтальный контроль
Виды фронтального контроля
Виды фронтального контроля
Предварительный контроль
Предварительный контроль
Текущий контроль
Текущий контроль
Итоговый контроль
Итоговый контроль
Документы ДОУ
Документы ДОУ
Фронтальная проверка
Фронтальная проверка
Технология контроля
Технология контроля
Объект контроля
Объект контроля
Субъект контроля
Субъект контроля
Методы контроля
Методы контроля
Этика проведения контроля
Этика проведения контроля
Правила этики поведения инспектирующего
Правила этики поведения инспектирующего
Благополучие обучающихся
Благополучие обучающихся
Условия полноценного контроля
Условия полноценного контроля
Придание контролю общественного характера
Придание контролю общественного характера
Фронтальный контроль в ДОУ
Фронтальный контроль в ДОУ
Картинки из презентации «Фронтальный контроль в ДОУ» к уроку дошкольного образования на тему «ДОУ»

Автор: МАРГАРИТА. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Фронтальный контроль в ДОУ.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 53 КБ.

Скачать презентацию

Фронтальный контроль в ДОУ

содержание презентации «Фронтальный контроль в ДОУ.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Фронтальный контроль в ДОУ. Выполнила: старший воспитатель 12обмен мнениями) изучение документации (тщательное обследование с
МБДОУ №31 «Чишмэ» ЗМР РТ Макарова М. Е. целью ознакомления, выяснения чего-либо) анкетирование (способ
2Фронтальный контроль -. проводится с целью одновременной исследования путём опроса) проверка ЗУН воспитанников (для
всесторонней проверки объекта управления в целом, (это может выявления степени обученности).
быть: методическая работа в ДОУ; организация 13Этика проведения контроля: Проводя контроль, руководитель
учебно-воспитательной работы; экспериментальная работа; работа должен всегда понимать, что он не только выявляет проблемы и
методических объединений). Он необходим для общего ознакомления недостатки, или положительные аспекты, но, прежде всего он
(за непродолжительный период) с профессиональным уровнем работы должен выяснить причины, породившие эти недостатки и наметить
всего коллектива педагогов или его части. Он помогает пути их устранения, увидеть способы решения выявленной проблемы.
руководителю выяснить, на каком профессиональном уровне начинает Контроль не должен проводиться ради контроля. Жесткий
учебный год каждый член коллектива. Проводится не чаще 2-3 раз в административный контроль может оскорбить, унизить, подломить
год, в любое время года, продолжительность его от трёх до пяти творчески работающую личность. «Насколько объективен и
дней. корректен, будет результат проверки, с какими помыслами ты идёшь
3Предварительный; Текущий; Итоговый. Виды фронтального на урок: найти недостатки, во что бы то ни стало или совместно с
контроля: педагогом, в доброжелательной обстановке, выявить тенденции,
4Предварительный контроль. Помогает выявить первичное успехи, проблемы, возможные усилия». В.М. Лизинский.
представление о состоянии деятельности ДОУ 14Правила этики поведения инспектирующего: Честность, ясность,
(материально-техническое, кадровое, методическое обеспечение). последовательность и объективность при анализе и изложении
Данный вид контроля используется руководителем (или заместителем суждений, мнений по итогам оценки результатов деятельности;
руководителя) при принятии ДОУ для его управления. стремление к точности и уважение к очевидности; достоверность
5Текущий контроль. Ставит своей целью получить общие изложенных фактов; вежливость, открытость и непредвзятость при
представления о работе педагога, об уровне педагогического обсуждении вопросов с участниками образовательного процесса;
процесса в целом в той или иной группе, о стиле работы данного уважительное отношение к предложениям руководителей органов
воспитателя. Этот вид контроля предполагает посещение группы в управления образованием и образовательных учреждением по
течение целого дня или даже нескольких дней. В процессе такой объектам и срокам работы; понимание особенностей
проверки изучается работа двух воспитателей, работающих в образовательного учреждения и органа управления образование, а
группе. Текущий контроль позволяет установить, насколько так же уважение интересов, общественного авторитета и положения
правильно осуществляется основные направления развития ребёнка: отдельных лиц и групп; оценка результатов деятельности
физическое, познавательно-речевое, социально-личностное, осуществляется по набору показателей с учётом приоритетных
художественно-эстетическое. направлений и соотнесения их с государственной политикой в
6Итоговый контроль -. Планируется в следующих случаях: - при области образования;
комплексной проверке деятельности ДОУ (самоанализ в процессе 15Признание того, что интересы и благополучие обучающихся и
аттестации); - при выявлении готовности детей к обучению в школе воспитанников является важнейшим приоритетом образовательной
(выпускных групп ДОУ). политики государства; уважительное отношение и уверенность в
7В процессе фронтального контроля изучаются: нормативно – порядочности и честности руководителей,
правовые документы ДОУ, документация сотрудников, оснащение профессорско-преподавательских кадров, воспитателей,
педагогического процесса, воспитательно-образовательная работа с обучающихся, родителей и представителей органов управления;
детьми, детские работы, работа с родителями, повышение понимание того, насколько серьёзно изложенное суждение
педагогической квалификации и другие аспекты педагогической инспектирующего воздействует на всех, кого оно касается;
деятельности. действия инспектирующего определяются должностной инструкцией,
8Фронтальная проверка – дело трудоёмкое, но дающее большой включающей его права и обязанности, в рамках баланса полномочий
эффект. Удаётся получить всестороннюю информацию для глубокого и ответственности с указанием на конкретную проверку.
педагогического анализа. Фронтальная проверка может быть 16Условия полноценного контроля за учебно-воспитательным
эффективна лишь в том случае, если она тщательно готовится и процессом: Высокая компетентность, научно-теоретическая и
если предварительно разрабатывается её проведения. Итоги методическая подготовка, моральное право на контроль
фронтальной проверки по состоянию деятельности ДОУ обсуждаются руководителя ОУ. Связано с первым и вытекает из него. Оно
на педсоветах, планёрках, некоторые вопросы выносятся на предполагает способность руководителя ОУ не только умело, со
совещания при заведующей, заседания местного комитета. знанием дела вскрывать недостатки учебно-воспитательного
9Технология контроля: Определить и сформулировать тему процесса, но и находить положительное, достижения в работе
контроля. Определить и сформулировать основные цели и задачи учителей и учащихся, выявлять причины недостатков, лично
контроля. Определить объект и субъект контроля. Определить руководить их устранением, внимательно изучать, обобщать и
приказом проверяющего или группу проверяющих. Составить внедрять всё новое и передовое.
программу контроля и ознакомить с ней проверяемых. 17Придание контролю общественного характера, привлечение к
Проконтролировать проверяемого по составленной программе. проверкам председателей предметных методических объединений,
Зарегистрировать все результаты контроля. Результаты контроля лучших учителей. Гласность контроля, которая обеспечивается,
проанализировать и довести до сведения педагогических во-первых, его плановым характером, и, во-вторых, информацией
работников. При необходимости провести повторный контроль. педагогического коллектива и контролируемого лица о результатах
10Объект контроля: Учебно-воспитательный процесс; Документация контроля. Гласность контроля тесно связана с персональным и
педагога; Родительские собрания; Методические объединения; коллегиальным поиском причин выявленных достижений, недостатков
Индивидуальные мероприятия. и с разработкой путей устранений последних. Органическая
11Субъект контроля: Воспитатель; Руководитель кружка; взаимосвязь контроля с глубоким и всесторонним анализом
Специалист в ДОУ(муз. руководитель, психолог); Возрастная проверяемых объектов, конечной целью которого является принятие
группа. определенных педагогических и управленческих решений и прогноз
12Методы контроля: наблюдение (внимательно следя за чем-либо, относительно дальнейшего развития изучаемого процесса или его
изучать, исследовать) анализ (выявление причин, определение компонентов.
тенденций развития) беседа (деловой разговор на какую-либо тему, 18
«Фронтальный контроль в ДОУ» | Фронтальный контроль в ДОУ.ppt
http://900igr.net/kartinki/doshkolnoe-obrazovanie/Frontalnyj-kontrol-v-DOU/Frontalnyj-kontrol-v-DOU.html
cсылка на страницу

ДОУ

другие презентации о ДОУ

«Фронтальный контроль в ДОУ» - Фронтальный контроль в ДОУ. Объект контроля. Документы ДОУ. Технология контроля. Фронтальный контроль. Придание контролю общественного характера. Текущий контроль. Этика проведения контроля. Предварительный контроль. Субъект контроля. Правила этики поведения инспектирующего. Фронтальная проверка. Условия полноценного контроля.

«Интеграция в ДОУ» - Скороговорки. Интегративные формы обучения (занятия, развлечения, интегрированный день) Интегративные технологии. Литературные тексты. Интеллектуальный Артикуляционный Антистессовый Блиц- массаж. Логоритмическая утренняя гимнастика - Слово + ритм +движение. Игровой образовательный модуль «Как дети помогли Зюзюке здоровье вернуть».

«Гигиенические требования к ДОУ» - В чем новизна гигиенических требований. Санитарно-эпидемиологические требования. О нормативном обеспечении деятельности. Песочницы на ночь закрывают крышками, тентами или другими защитными. Инструкции по проведению профилактических осмотров. Возможность использования в буфетных малогабаритной посудомоечной машины.

«Педсовет в детском саду» - Фронтальное расположение (председатель против присутствующих). Примерная структура заседания педсовета. Диспут представляет собой коллективное размышление. Отдельны методы активизации педагогов. Педагогические советы различают по формам. Научно-практическую конференцию можно подготовить и провести. Поиск идеи и предварительная постановка задач.

«Программа безопасности в ДОУ» - Тематическое планирование. Темы раздела “Безопасность собственной жизнедеятельности”. Формы образовательной деятельности. Как устроен мой организм. Программа “Основы безопасности детей дошкольного возраста”. Реализация образовательной области. Безопасность. Правила поведения на природе. Методические пособия по теме.

«Интегрированное обучение в ДОУ» - Интегрированное обучение и воспитание детей в ДОУ. Модель интегрированного обучения и воспитания. Разработка практико-методических оснований. Модель интегрированного обучения и воспитания детей. Совершенствование здоровьеформирующей среды. Исследование основывается на реализации подпроектов. Обеспечение готовности педагогов к интегрированному обучению.

Урок

Дошкольное образование

33 темы
Картинки
Презентация: Фронтальный контроль в ДОУ | Тема: ДОУ | Урок: Дошкольное образование | Вид: Картинки
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > ДОУ > Фронтальный контроль в ДОУ.ppt