Обучение дошкольников Скачать
презентацию
<<  Как учить читать Обучение письму детей  >>
Предпосылки для успешного овладения грамотой
Предпосылки для успешного овладения грамотой
Предпосылки для успешного овладения грамотой
Предпосылки для успешного овладения грамотой
Предпосылки для успешного овладения грамотой
Предпосылки для успешного овладения грамотой
Полноценность владения речевыми звуками
Полноценность владения речевыми звуками
Мишка – мышка
Мишка – мышка
Мишка – мышка
Мишка – мышка
Мишка – мышка
Мишка – мышка
Есть ли звук «Р» в словах
Есть ли звук «Р» в словах
Есть ли звук «Р» в словах
Есть ли звук «Р» в словах
Есть ли звук «Р» в словах
Есть ли звук «Р» в словах
Есть ли звук «Р» в словах
Есть ли звук «Р» в словах
Есть ли звук «Р» в словах
Есть ли звук «Р» в словах
Есть ли звук «Р» в словах
Есть ли звук «Р» в словах
Есть ли звук «Р» в словах
Есть ли звук «Р» в словах
Определить место звука «Л» в словах
Определить место звука «Л» в словах
Определить место звука «Л» в словах
Определить место звука «Л» в словах
Определить место звука «Л» в словах
Определить место звука «Л» в словах
Определить место звука «Л» в словах
Определить место звука «Л» в словах
Определить место звука «Л» в словах
Определить место звука «Л» в словах
Достаточность словарного запаса
Достаточность словарного запаса
Как можно назвать одним словом
Как можно назвать одним словом
Как можно назвать одним словом
Как можно назвать одним словом
Как можно назвать одним словом
Как можно назвать одним словом
Как можно назвать одним словом
Как можно назвать одним словом
Что лишнее
Что лишнее
Что лишнее
Что лишнее
Что лишнее
Что лишнее
Что лишнее
Что лишнее
Что лишнее
Что лишнее
Объяснить, для чего нужен
Объяснить, для чего нужен
Объяснить, для чего нужен
Объяснить, для чего нужен
Объяснить, для чего нужен
Объяснить, для чего нужен
Сформированность грамматического строя речи
Сформированность грамматического строя речи
Образуй множественное число
Образуй множественное число
Образуй множественное число
Образуй множественное число
Назови ласково
Назови ласково
Назови ласково
Назови ласково
Назови ласково
Назови ласково
Согласование с числительным
Согласование с числительным
Согласование с числительным
Согласование с числительным
Образование прилагательных
Образование прилагательных
Образование прилагательных
Образование прилагательных
Подбор антонимов
Подбор антонимов
Подбор антонимов
Подбор антонимов
Владение связной речью
Владение связной речью
Овладение грамотой
Овладение грамотой
Овладение грамотой
Овладение грамотой
Овладение грамотой
Овладение грамотой
Овладение грамотой
Овладение грамотой
Овладение грамотой
Овладение грамотой
Овладение грамотой
Овладение грамотой
Овладение грамотой
Овладение грамотой
Овладение грамотой
Овладение грамотой
Овладение грамотой
Овладение грамотой
Овладение грамотой
Овладение грамотой
Сформированность зрительно- пространственных представлений
Сформированность зрительно- пространственных представлений
Зелёный круг
Зелёный круг
Зелёный круг
Зелёный круг
Овладение грамотой
Овладение грамотой
Овладение грамотой
Овладение грамотой
Овладение грамотой
Овладение грамотой
Овладение грамотой
Овладение грамотой
Овладение грамотой
Овладение грамотой
Развитие мелкой моторики
Развитие мелкой моторики
Развитие мелкой моторики
Развитие мелкой моторики
Развитие мелкой моторики
Развитие мелкой моторики
Штриховка
Штриховка
Штриховка
Штриховка
Штриховка
Штриховка
Штриховка
Штриховка
Овладение грамотой
Овладение грамотой
Овладение грамотой
Овладение грамотой
Овладение грамотой
Овладение грамотой
Овладение грамотой
Овладение грамотой
Овладение грамотой
Овладение грамотой
Овладение грамотой
Овладение грамотой
Овладение грамотой
Овладение грамотой
Овладение грамотой
Овладение грамотой
Овладение грамотой
Овладение грамотой
Рисование орнамента
Рисование орнамента
Рисование орнамента
Рисование орнамента
Рисование орнамента
Рисование орнамента
Рисование орнамента
Рисование орнамента
Рисование линий
Рисование линий
Рисование линий
Рисование линий
Рисование линий
Рисование линий
Овладение грамотой
Овладение грамотой
Овладение грамотой
Овладение грамотой
Овладение грамотой
Овладение грамотой
Овладение грамотой
Овладение грамотой
Овладение грамотой
Овладение грамотой
Овладение грамотой
Овладение грамотой
Овладение грамотой
Овладение грамотой
Овладение грамотой
Овладение грамотой
Овладение грамотой
Овладение грамотой
????&$#???
????&$#???
????&$#???
????&$#???
????&$#???
????&$#???
Медицинское сопровождение
Медицинское сопровождение
Медицинское сопровождение
Медицинское сопровождение
Крепкий фундамент
Крепкий фундамент
Крепкий фундамент
Крепкий фундамент
Желаем успехов
Желаем успехов
Желаем успехов
Желаем успехов
Картинки из презентации «Овладение грамотой» к уроку дошкольного образования на тему «Обучение дошкольников»

Автор: СОШ №3. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Овладение грамотой.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 4584 КБ.

Скачать презентацию

Овладение грамотой

содержание презентации «Овладение грамотой.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Предпосылки для успешного овладения грамотой. \. 18Сформированность зрительно- пространственных представлений
2Полноценность владения речевыми звуками (правильное их (то есть представлений о форме и величине предметов и их
произношение, умение различать на слух, определять присутствие и расположении в пространстве по отношению к друг другу).
место заданных звуков в слове); 19Где находится зелёный круг по отношению к жёлтому?
3Мишка – мышка. 20
4Есть ли звук «Р» в словах: 21
5Определить место звука «Л» в словах: 22Развитие мелкой моторики и графических навыков: рисунок по
6Достаточность словарного запаса (развитие умения обобщать и точкам,
классифицировать предметы по существенным признакам); 23Развитие мелкой моторики и графических навыков: обведение по
7Как можно назвать одним словом? контуру, штриховка.
8Что лишнее? 24
9Объяснить, для чего нужен: 25
10Сформированность грамматического строя речи (умение 26
грамматически правильно оформлять предложения и образовывать от 27Развитие мелкой моторики и графических навыков: рисование
одних слов другие); орнамента по клеточкам.
11Образуй множественное число: Страус - страусы. 28Развитие мелкой моторики и графических навыков: рисование
12Назови ласково: линий различной формы и сложности.
132. 5. Согласование с числительным: Один ананас, два … 29
14Образование прилагательных: Стакан из стекла – … Самолётик 30
из бумаги – … 31
15Подбор антонимов: Большой – маленький; Длинный – короткий; 32????&$#???
Твёрдый – мягкий; Широкий – узкий; Высокий – низкий; Глубокий – 33Медицинское сопровождение.
мелкий; Толстый – тонкий и др. 34Высокую стартовую готовность ребёнка к обучению можно
16Владение связной речью (умение составлять рассказ по сравнить с фундаментом здания: Крепкий фундамент – залог
картинке, по серии сюжетных картинок, по представлению, а также надёжности и качества будущей постройки (успешной учёбы).
владеть навыками пересказа); 35Желаем успехов!
17
«Овладение грамотой» | Овладение грамотой.ppt
http://900igr.net/kartinki/doshkolnoe-obrazovanie/Ovladenie-gramotoj/Ovladenie-gramotoj.html
cсылка на страницу

Обучение дошкольников

другие презентации об обучении дошкольников

«Математика в ДОУ» - Вагон какого цвета нам нужен, чтобы мы все поместились. Навстречу едет товарный поезд. Давайте мы письмо почитаем. Вагончики бегут бегут, бегут. Для того, чтобы было весело ехать, споём песню. Печенье надо вырезать большое, квадратное из толстого теста. Материал к занятию. Дети садятся за стол и рисуют под диктовку.

«Обучение детей дошкольного возраста» - Принципы обучения. Типы вопросов. Назначение моделей. Упражнение. Дошкольная дидактика. Проблемы с поведением. Воображаемая ситуация в развернутом виде. Требования к наблюдению. Структура экскурсии. Наглядные методы. Индивидуальная форма. Групповая форма обучения. Послеэкскурсионная работа. Игровые методы и приемы.

«Математика для малышей» - Дети часто сталкиваются с количественным и порядковым счетом. Дети измеряют рост. Закрепление и применение элементарных математических представлений. Математика между делом. Главное – научить ребёнка думать. Прогулка с математикой. Нелогичная логика. Нужна ли крошечному малышу математика. Усвоение математических представлений.

«Развивающая математика для малышей» - Предметы круглой формы. Познакомить детей с геометрической фигурой. Фактор интеллектуального развития. Геометрические фигуры. Демонстрационный материал. Треугольник. Математика для малышей. Зайчик. Построим треугольник. Круг.

«Математика для дошкольников» - Программа "Развитие". Задачи использования логических блоков. Логические блоки Дьенеша. Карточки - символы. Вид мышления. Способности. Анализ программ. Использование логических блоков. Программа "Радуга". Программа "Детство". Математические способности. Программа воспитания и обучения в детском саду.

«Ознакомление детей с родным городом» - Игровые упражнения. Личностно-ориентированные технологии. Теория решения изобретательских задач. Технология развивающего обучения. Считалка. Технологии ознакомления детей дошкольного возраста с родным городом. Удивительный город. Считалка «Сто чудес». Педагогическая технология. Мозговой штурм. Считалка «Грифоны».

Урок

Дошкольное образование

33 темы
Картинки
Презентация: Овладение грамотой | Тема: Обучение дошкольников | Урок: Дошкольное образование | Вид: Картинки