Педагог ДОУ Скачать
презентацию
<<  Функции педагога-психолога Функции педагогов ДОУ  >>
Профессиональное развитие педагогов
Профессиональное развитие педагогов
Задача профессионального совершенствования педагогов -
Задача профессионального совершенствования педагогов -
Модель системы непрерывного образования и повышения профессинального
Модель системы непрерывного образования и повышения профессинального
Смотры – конкурсы
Смотры – конкурсы
«Образовательный салон»
«Образовательный салон»
Школа молодого педагога
Школа молодого педагога
Творческие группы педагогов
Творческие группы педагогов
Методические объединения специалистов
Методические объединения специалистов
Обобщение опыта работы
Обобщение опыта работы
Требования к оформлению опыта работы педагога
Требования к оформлению опыта работы педагога
Экспертный совет
Экспертный совет
ПМПк
ПМПк
Аттестационная комиссия
Аттестационная комиссия
Педагогические часы
Педагогические часы
Курсы повышения квалификации
Курсы повышения квалификации
План – график повышения мастерства педагогов
План – график повышения мастерства педагогов
Картинки из презентации «Педагог ДОУ» к уроку дошкольного образования на тему «Педагог ДОУ»

Автор: Пользователь. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Педагог ДОУ.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 512 КБ.

Скачать презентацию

Педагог ДОУ

содержание презентации «Педагог ДОУ.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Профессиональное развитие педагогов. 9данной проблеме, включая работу с детьми, родителями,
2Задача профессионального совершенствования педагогов -. взаимодействие с социумом. Последний этап работы – оформление
Развитие их ценностных ориентаций, мотивов и профессиональных своего опыта, к которому предъявляются определенные требования.
потребностей, а также профессиональных знаний, умений и 10Требования к оформлению опыта работы педагога. Пояснительная
личностных качеств, наиболее значимых для профессии педагога. записка, объясняющая актуальность. Цель и задачи опыта работы,
3Модель системы непрерывного образования и повышения его этапы. Результат опыта. Диагностический материал.
профессинального мастерства педагогов. Мониторинг качества Перспективное планирование. Конспекты занятий. Материал по
профессионально-личностных способностей педагога. Дифференциация работе с родителями. Материал по взаимодействию с о
педагогов по степени профессионального мастерства. Подбор форм специалистами ДОУ. Фотоматериал. Список используемой литературы.
методической работы. Формы работы. Фронтальные. Подгрупповые. Опыт работы может стать впоследствии и авторской программой или
Индивидуальные. Курсы повышения квалификации Педсоветы Семинары технологией, разработанной педагогом. Он может послужить
Педчасы Консультации Смотры конкурсы Деловые игры Тренинги основанием для повышения квалификации категории педагога.
Педагогические дискуссии Открытые занятия «Образовательный 11Экспертный совет. Это объединение педагогов с высоким
салон». Городские конкурсы Творческие объединения «Школа уровнем квалификации. Экспертиза – исследование и разрешение
молодого педагога» ПМПк Экспертный совет Методический совет какого-либо вопроса, требующего специальных знаний. Создается по
Аттестационная комиссия Обмен опытом работы Методические инициативе администрации для разработки фундаментального
объединения специалистов. Областные конкурсы Обучение в учебных документа (программа развития ДОУ или положений ДОУ). Поэтому
заведениях Аттестация Обобщение опыта работы Самообразование члены экспертного совета должны владеть методами классификации,
Выступление перед аудиторией Наставничество. систематизации, сравнения, обобщения. Работа в экспертном совете
4Смотры – конкурсы. Планируются ДОУ согласно годовым задачам, требует хорошей подготовки его участников, умения формировать
реализуемым в ДОУ. Разрабатываются критерии конкурса цели и задачи. Совет создается на время разрешения поставленной
методическим советом, творческой группой педагогов или задачи.
выбирается жюри. После проведения конкурса и подведения итогов 12ПМПк. ПМПк - это психолого-медико-педагогический консилиум.
администрация ДОУ награждает победителей. Он создается в ДОУ с целью обеспечения
5«Образовательный салон». Эту форму работы можно назвать диагностико-коррекционного психолго-медико-педагогического
«Педагогической гостиной». Её цель: повышение сопровождения обучающихся воспитанников с отклонениями в
социально-психологической культуры воспитателя, знакомство с развитии. В состав ПМПк входят: руководитель ДОУ, который
общечеловеческой и национальной культурой и личностное развитие возглавляет его работу, старший воспитатель, психолог,
педагогов. Тема встреч в «Образовательном салоне» определяется медсестра, специалисты ДОУ и воспитатели с большим опытом
результатами анкетирования педагогов в конце учебного года. работы. Члены этого консилиума должны хорошо владеть возрастной
Каждый педагоги в анкете указывает тему своего выступления в психологией и коррекционной педагогикой, чтобы вовремя заметить
«салоне». отклонения в развитии ребенка и составить программу его
6Школа молодого педагога. Это объединение молодых индивидуального развития.
специалистов с целью повышения педагогического мастерства. 13Аттестационная комиссия. В состав аттестационной комиссии,
Возглавлять школу может опытный педагог, который сможет возглавляемой руководителем учреждения, входят опытные педагоги.
поделиться своими знаниями и практическим опытом работы. Одной Они принимают участие в заседаниях комиссии по аттестации
из задач этой школы является адаптация молодого педагога к педагогов на вторую квалификационную категорию. Педагоги изучают
коллективу ДОУ и его традициям. опыт работы аттестуемого, помогают в его оформлении, посещают
7Творческие группы педагогов. Это объединения небольшого занятия кандидатов на аттестацию.
числа педагогов (в зависимости от цели объединения) с целью 14Педагогические часы. Педагогический час – одна из форм
профессионального роста и обмена опытом. Основное условие работы повышения квалификации педагогов. Педчасы бывают информационные
педагогов – равенство возможностей. Группы создаются для и тематические. На информационных педчасах сообщается информация
нахождения способа решения проблемы, возникшей в образовательном или идет обмен информацией между педагогами по какому-то
процессе, которую можно решить, модернизируя план работы или возникшему вопросу, требующему немедленного решения.
разработав новую технологию. Для данной формы работы характерно Тематический педчас посвящается какой-то определенной теме.
объединение опытных педагогов. Длительность существования Обычно на таких педчасах идет подготовка к тематическому
микрогруппы зависит от выполнения цели. Рекомендуемая категория педсовету.
педагогов для этой группы – педагоги-новаторы, опытные педагоги. 15Курсы повышения квалификации. Это одна из традиционных форм
8Методические объединения специалистов. Специалисты ДОУ работы по повышению профессионального мастерства. Организуется
повышают свой уровень мастерства создавая и посещая методические Управлением образования, которое заключает договор с институтом
объединения. Руководителем методобъединения составляется план повышения квалификации. Каждый педагог раз в пять лет проходит
работы. На своих заседаниях специалисты делятся опытом работы и такие курсы. В конце курсов сдается экзамен или защищается
решают проблемы, связанные с особенностями их работы. творческая работа. Педагог получает удостоверение о прохождении
9Обобщение опыта работы. Тема опыта работы обычно курсов повышения квалификации.
определяется интересом педагога к видам деятельности детей. 16План – график повышения мастерства педагогов. * - аттестация
Педагог выбирает приоритетное направление в работе с детьми и К – курсы повышения аттестации О – обобщение опыта работы У –
проводит диагностику. Потом подбирается соответствующая учеба в ВУЗе ? - педсовет ? - семинар ! – работа в творческой
литература, составляются перспективные планы по углубленной группе + - школа молодого педагога ? - работа в методсовете ? -
работе с детьми в этом направлении и строится соответствующая смотры- конкурсы ** - работа в аттестационной комиссии § -
развивающая среда в группе. Затем накапливается материал по наставничество !! – открытые показы занятий.
«Педагог ДОУ» | Педагог ДОУ.ppt
http://900igr.net/kartinki/doshkolnoe-obrazovanie/Pedagog-DOU/Pedagog-DOU.html
cсылка на страницу

Педагог ДОУ

другие презентации о педагоге ДОУ

«Старший воспитатель» - *Вся документация старшего воспитателя должна хранится в методкабинете или у заведующей ДОУ не менее 3-х лет. контроль за учебно-воспитательной работой; приказы заведующей ДОУ; сведения о педагогическом мастерстве педагогов; план работы с молодыми специалистами, наставничество; сведения о самообразовании (творческая программа педагогов первой и высшей категории); график проведения совещаний методического объединения педагогов;

«Работа воспитателя в ДОУ» - Педагогические условия приобщения дошкольников к здоровому образу жизни. Воспитатели ДОУ «Педагогические условия формирования основ правовой культуры дошкольников». Современные формы и методы психолого-педагогической работы с детьми. Воспитатели ДОУ. «Современные технологии дошкольного образования».

«Профессия воспитатель детского сада» - Знакомит детей с этическими и эстетическими нормами в обществе. 4. Развивает внимание, память, мышление, сообразительность. 1. 2. Специальность можно получить в педагогическом вузе. И несет ответственность за жизнь и здоровье детей. Воспитатель десткого сада.

«Профессия воспитатель» - Значимость профессии в обществе: Уникальность профессии: Риски профессии: Где можно получить профессию воспитатель? Вопросы для класса. А А Антонович; ИГ Песталоцци; Я Корчак; А С Макаренко; ПРОЕКТ: профессия воспитатель предмет: обществознание. Терпимость; Умение общаться с детьми; Внимательность; Наблюдательность; Находчивость; Любовь к детям;

«Работа воспитатель» - Особенности общения с детьми вне занятий. подобными методиками владеют 40,8% воспитателей. Удовлетворенность работой. Использование специальных журналов. готовятся к занятиям на работе, «во время тихого часа» (90,4% ответов), либо дома (65,2%). Владение методиками, позволяющими оценить эффективность оказываемого педагогического воздействия.

«Воспитатель детского дома» - Наш социологический опрос. Кто виноват????? Проблемный вопрос№1 :Как помочь детишкам детского дома в Коньково? 1)В основном воспитательницы в детских дома женщины среднего и пожилого возраста. Наш дом . Жизнь детей в детских домах. Детские дома России. В пристройке веранды находятся коляски. О воспитателях.

Урок

Дошкольное образование

33 темы
Картинки
Презентация: Педагог ДОУ | Тема: Педагог ДОУ | Урок: Дошкольное образование | Вид: Картинки