ДОУ Скачать
презентацию
<<  Опыт работы в ДОУ Методическая работа в ДОУ  >>
Уровни организации и условия эффективности методической работы в ДОУ
Уровни организации и условия эффективности методической работы в ДОУ
Методика подготовки и проведения педсоветов в ДОУ
Методика подготовки и проведения педсоветов в ДОУ
Цель педагогического совета – объединить усилия коллектива ДОУ для
Цель педагогического совета – объединить усилия коллектива ДОУ для
Функции педсовета
Функции педсовета
Рассматривает вопросы повышения квалификации и переподготовки кадров
Рассматривает вопросы повышения квалификации и переподготовки кадров
Виды педагогических советов:
Виды педагогических советов:
Педагогические советы различают по формам организаций:
Педагогические советы различают по формам организаций:
Примерная структура заседания педсовета:
Примерная структура заседания педсовета:
Обсуждение вопросов в соответствии с повесткой дня; Заключительное
Обсуждение вопросов в соответствии с повесткой дня; Заключительное
Отчетная документация
Отчетная документация
Выступление педагогов с отчетами фиксируется в протоколе педсоветов
Выступление педагогов с отчетами фиксируется в протоколе педсоветов
Алгоритм подготовки педсовета
Алгоритм подготовки педсовета
6. Посещение открытых просмотров педагогического процесса
6. Посещение открытых просмотров педагогического процесса
13
13
Алгоритм проведения педсовета
Алгоритм проведения педсовета
Самоанализ педсовета
Самоанализ педсовета
Типичные ошибки в проведении педсовета:
Типичные ошибки в проведении педсовета:
Алгоритм реализации решения педсовета:
Алгоритм реализации решения педсовета:
Мониторинговый контроль за реализацией решений педсовета
Мониторинговый контроль за реализацией решений педсовета
Приказы к педсовету:
Приказы к педсовету:
2. Возложить на зам
2. Возложить на зам
Наименование образовательного учреждения ПРИКАЗ 00
Наименование образовательного учреждения ПРИКАЗ 00
4. Задачи тематической проверки: 4.1 обобщение опыта работы
4. Задачи тематической проверки: 4.1 обобщение опыта работы
Протокол заседания педагогического совета
Протокол заседания педагогического совета
Справки, замечания
Справки, замечания
Виды методической работы достаточного уровня
Виды методической работы достаточного уровня
Показатели эффективности методической работы
Показатели эффективности методической работы
Картинки из презентации «Педсоветы в ДОУ» к уроку дошкольного образования на тему «ДОУ»

Автор: Admin. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Педсоветы в ДОУ.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 128 КБ.

Скачать презентацию

Педсоветы в ДОУ

содержание презентации «Педсоветы в ДОУ.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Уровни организации и условия эффективности методической 201. Провести педсовет по теме: «Организация работы по
работы в ДОУ. Заведующая МДОУ-д/с с.Приволжское Зельцер Л.В. духовно-нравственному воспитанию с детьми в ДОУ» 27.11.2000года,
2Методика подготовки и проведения педсоветов в ДОУ. в форме круглого стола, с повесткой дня: - Состояние работы по
Педагогический совет- постоянно действующий коллегиальный орган духовно-нравственному воспитанию детей на занятиях и в
самоуправления педагогических работников. Деятельность педсовета совместной деятельности детей - воспитателей (итоги тематической
определяется Положением о педагогическом совете ДОУ. проверки). - Создание условий для социализации и реализации
3Цель педагогического совета – объединить усилия коллектива творческой активности в самостоятельной деятельности детей
ДОУ для повышения уровня воспитательно-образовательного старшего возраста. - Использование устного народного творчества
процесса, использования в практике достижений педагогической в нравственном воспитании детей младшего и среднего возраста. -
науки передового опыта. Работа с родителями по духовно-нравственному воспитанию детей. -
4Функции педсовета. определяет направления образовательной Отчет о кружковой работе музыкального руководителя по теме:
деятельности ДОУ ; отбирает и принимает образовательные «Сохранение народных традиций в театрализованной детской
программы для использования в ДОУ; обсуждает вопросы содержания, деятельности».
форм и методов образовательного процесса, планирования 212. Возложить на зам.директора по
образовательной деятельности ДОУ; воспитательно-образовательной работе ответственность за: 2.1.
5Рассматривает вопросы повышения квалификации и подготовку к педсовету; 2.2. составление плана подготовки к
переподготовки кадров выявляет, обобщает, распространяет, педсовету и оформление стенда «Готовимся к педсовету»; 2.3.
внедряет педагогический опыт ; рассматривает вопросы организации анализ выполнения решений предыдущего педсовета. 3. Представить
дополнительных услуг родителям ; заслушивает отчеты заведующего план подготовки к педсовету к 15сентября 2000г. 4. Считать
о создании условий для реализации образовательных программ. ответственными за выступления по вопросам педсовета: - по
6Виды педагогических советов: Установочный – проводится в первому вопросу - зам.директора по воспитательно-образовательной
конце августа и посвящается анализу итого предыдущего года, работе. - по второму вопросу - воспитателей ________________. -
принятию плана и ориентации на решение предстоящих проблем. по третьему вопросу - воспитателей ____________________. - по
Тематический – посвящен одной из годовых задач педагогического четвертому вопросу- музыкального руководителя ____________. 5. В
коллектива. Итоговый – проводится в конце учебного года, на нем связи с подготовкой к педсовету поручить проведение консультации
проводятся итоги года. инспектору по охране прав детства ________________ по теме:
7Педагогические советы различают по формам организаций: «Защита прав и достоинств ребенка в ДОУ и в семье»; 6.
Педсовет с использованием отдельных методов активизации Заместителю директора по воспитательно-образовательной работе
педагогов (имитация конкретной ситуации, обсуждение двух ________________ организовать подборку и выставку методической
противоположных точек зрения и др.). Традиционный – это педсовет литературы по заданной теме, провести беседы с педагогами по
с подробной повесткой дня, проводимый с четким соблюдением теме педсовета, посетить занятия с целью выявления недостатков и
регламента по каждому вопросу и принятием решений по ним. передового опыта в воспитательно-образовательной работе. 7.
Нетрадиционный – этот педсовет требует особой подготовки: Провести устный журнал для родителей «Духовно-нравственное
написание сценария, разделения участников на команды и воспитание в семье». 8.Создать рабочую группу в составе: для
распределения ролей. подготовки проекта решений педсовета. 9. Контроль за исполнение
8Примерная структура заседания педсовета: Информация о приказа оставляю за собой. Заведующая: Подпись Расшифровка
присутствующих и отсутствующих, определение правомочности подписи.
педсовета; Информация о выполнении решений предыдущего заседания 22Наименование образовательного учреждения ПРИКАЗ 00.00.2000 №
и ходе выполнения решений с более длительным сроком; 00 «Об организации тематической проверки» На основании годового
Вступительное слово председателя педсовета о теме, повестке дня, плана на 2000-2000 учебный год ПРИКАЗЫВАЮ: 1. Провести
значении решения поставленной проблемы для всего коллектива ДОУ. тематическую проверку состояния воспитательно-образовательного
9Обсуждение вопросов в соответствии с повесткой дня; процесса по теме: «Организация работы по духовно-нравственному
Заключительное слово председателя педсовета с анализом воспитанию детей в ДОУ» с20-26 ноября. 2. Создать комиссию в
проделанной работы, обсуждение проекта решения; Принятие советом составе: заведующей ___________, заместителя заведующей по
педагогов решения голосованием (они фиксируются в протоколах; воспитательно-образовательной работе ____________________,
формулировки решений должны быть конкретными, с указанием председателя творческой группы _________________. 2.1. Поручить
ответственных и срока исполнения). комиссии разработку плана тематической проверки и представить
10Отчетная документация. Протоколы педсоветов – ведутся в для утверждения к 6 ноября 2000г. 3. Цель проверки: изучить
пронумерованной, прошнурованной и проштампованной тетради, состояние системы образования по духовно-нравственному
подписанной руководителем ДОУ. Электронный вариант – журнал, в воспитанию и выявить уровень воспитанности и развития у детей
котором фиксируется дата проведения педсовета, повестка дня, гуманных общечеловеческих ценностей, нравственных и волевых
решение педсовета. Материал к педсовету собирается в папку. В качеств.
конце года архивируется Итоги тематической проверки могут быть 234. Задачи тематической проверки: 4.1 обобщение опыта работы
отражены в справке, блок–схемах, графиках. воспитателя _______________ «Создание условий для
11Выступление педагогов с отчетами фиксируется в протоколе духовно-нравственного воспитания детей старшего дошкольного
педсоветов. Отдельные письменные отчеты вкладываются в возраста»; 4.2. выявление отрицательных тенденции в
творческую папку воспитателя. Выступления из опыта работы духовно-нравственном воспитании детей; 4.3. принятие
оформляются в письменном виде, для дальнейшего его обобщения и управленческих решений по ретушированию и коррекции факторов,
внедрения в практику работы с детьми. влияющих на духовно-нравственное воспитание детей. 5. Объект
12Алгоритм подготовки педсовета. 1. Определение целей и задач. исследования: 5.1. система воспитательно-образовательного
2. Формирование малой творческой группы (мозгового центра) процесса в ДОУ. 6.Предмет исследования: 6.1 условия и факторы,
педсовета. 3. Отбор литературы по рассматриваемому вопросу и стимулирующие и препятствующие духовно-нравственному воспитанию.
подготовка первичного материала силами малой творческой группы. 7. Методы исследования: 7.1.анализ результатов диагностики
4. Составление плана подготовки и проведения педсовета (вопросы уровня развития духовно-нравственного воспитания детей; 7.2.
педсовета, план проведения, графики анкетирования и открытых анализ документации, планов работы педагогов; 7.3. оценка уровня
просмотров вывешиваются (минимум) за месяц до проведения духовно-нравственного воспитания детей на основе наблюдений за
педсовета, тема педсовета и литература по заявленной теме — за 2 поведением ребенка в общении со взрослыми и сверстниками и в
месяца). 5. Разработка анкет и проведение анкетирования. ролевой игре; 7.4. изучение системы, методов
136. Посещение открытых просмотров педагогического процесса. воспитательно-образовательной работы в режиме дня. 8. Контроль
7. Обсуждение, обработка цифрового материала силами малой за исполнением данного приказа оставляю за собой. Заведующая:
творческой группы. 8. Систематизация и подготовка окончательного подпись Расшифровка подписи.
материала. 9. Семинарские занятия по теме педсовета. 10. 24Протокол заседания педагогического совета. От 00.00.2000г.
Проведение творческих мастерских опытными педагогами. 11. Всего членов педагогического совета - __чел. Присутствовали - __
Подготовка вопросов для обсуждения на педсовете. 12. Подготовка чел. (указать приглашенных: ФИО, должность, место работы).
зала и всех необходимых материальных средств. Начало работы педагогического совета - __(время). Повестка дня:
1413. Включение в работу психологической службы: осуществляет 1.Разное (Информация о ходе выполнения предыдущих решений
опрос родителей, ведет подготовку к работе в малых творческих педагогического совета в повестке дня не фиксируется, но в
группах. 14. Подготовка проекта решения педсовета. 15. Анализ протоколе и в решении записывается.) Регламент Доклад __ мин.,
работы педсовета. 16. Итоговый приказ о поощрении педагогов. 17. выступления в прениях __ мин. Справки __ мин., перерыв __ мин.,
Оформление копилки с материалами педсовета. 18. Формирование общее время ___. 2.Слушали: информацию заведующего ДОУ __ (ФИО)
дальнейших целей и задач, требующих решения. о выполнении решения педагогического совета от 00.00.2000г.
15Алгоритм проведения педсовета. 1. Сообщение темы педсовета Решали: информацию о ходе выполнения решения педагогического
2. Утверждение регламента работы 3. Информация о выполнении совета от 00.00.2000г. Принять к сведению (или принимаются
решения предыдущего педсовета 4. Доклады по основным вопросам, конкретные решения по одному или нескольким пунктам в
вынесенным на обсуждение 5. Обсуждение (традиционная форма или зависимости от результатам их выполнения). Слушали: доклад ____
инновационная) 6. Знакомство членов педсовета с проектом решения (ФИО должность). Излагается краткое содержание, полный текст
вопросов педсовета 7. Утверждение решений педсовета 8. доклада прилагается. Вопросы к докладчику: фиксируются вопросы и
Дополнение к проекту решения 9. Оценка актуальности вопросов, ответы. Прения по докладу: 1.ФИО выступающего, должность,
вынесенных на обсуждение, раскрытие в полном объеме темы краткое изложение выступления от третьего лица. 2.И т.д.
педсовета (возможно анонимное анкетирование в конце педсовета). Слушали: (в том же порядке в протоколе фиксируется обсуждение
16Самоанализ педсовета. І. Вопросы для самоанализа педсовета: других вопросов повестки дня.).
1. Чего вы достигли в обсуждении? 2. Чего вам не удалось 25Справки, замечания. Председатель педагогического совета ___
достигнуть? 3. В чём причина? 4. Какой опыт можно почерпнуть из (подпись) Секретарь педагогического совета ___ (подпись)
самоанализа проведённого педсовета 5. Кто из участников Примечания: 1.Если в прениях и в обсуждении других вопросов
педсовета был пассивен, активен, некорректен? Почему? повестки дня выступили не все записывающиеся, тексты их
17Типичные ошибки в проведении педсовета: Не было выступлений могут прилагаться к протоколу по решению
необходимости в проведении такого педсовета. Все вопросы можно педагогического совета. 2.Доклады имеют место в том случае,
было решить в индивидуальном рабочем порядке; 2. Воспитатели не когда кто-то отчитывается: после отчета с докладом выступает
были проинформированы о цели, о теме, форме педсовета; 3. Не проверяющий работу, а далее идет обычная процедура обсуждения
было заранее сказано о порядке проведения; 4. Некоторые учителя доклада и содоклада, принимается решение. Решение
не имели достаточных знаний и своих личных предложений по теме педагогического совета состоит из двух частей: Констатирующей
педсовета; 5. В поставленных вопросах не выдержаны приоритеты; Постановляющей В констатирующей части делается анализ работы
6. Не было времени на обсуждение; 7. Выбрано неудачное время коллектива, дается ее оценка. Более подробно указывается
проведения (много дел, утомление, конец семестра, отчётность и нерешенные вопросы и недостатки, приводятся факты, цифры,
т.д.) 8. Неудачно выбрано место для проведения педсовета причины недостатков, фамилии ответственных лиц, от которых
(холодное, тёмное помещение, тесно или неуютно и т.д.). зависит решение вопроса, и т.д. Постановляющая часть содержит
18Алгоритм реализации решения педсовета: 1. Назначение программу деятельности на предстоящий период по обсуждаемой
ответственных лиц за выполнение каждого пункта решения педсовета проблеме. Обычно в решении каждому нерешенному вопросу и
2. Посещение занятий и воспитательных мероприятий с целью недостатку соответствует отдельный пункт решения, в котором
проверки 3. Активизация методической работы направленной на четко указывается содержание предстоящей работы (дела), сроки и
выполнение решений 4. Проведение мониторинговых срезов знаний ответственные за исполнение. Схематично пункты решения могут
учащихся 5. Диагностика познавательных изменений 6. Изучение выглядеть так: Решили: 1.1. 1.2. В последнем пункте решения
интересных предложений на решение проблем педсовета 7. указывается, на кого возлагается контроль выполнения решения.
Информация по выполнению решений педсовета на заседаниях При этом контроль может быть возложен на одно лицо, а возможен
педсоветов, совещаниях 8. Поиск новых подходов к проблеме 9. вариант, когда указывается: контроль исполнения данного решения
Снятие вопроса с контроля. п. 1.1, 1.2. и т.п. возложить на заведующего ДОУ – на старшего
19Мониторинговый контроль за реализацией решений педсовета. 1. воспитателя ДОУ (указывается должность, ФИО). На последующих
Контроль осуществляет комиссия, выбранная из членов заседаниях педагогического совета докладывают о ходе выполнения
педагогического коллектива, в которую входит: - администрация; - принятых решений те, на кого был возложен контроль.
члены педагогического совета 2. Издание приказа по ДОУ о 26Виды методической работы достаточного уровня. Консультации-
выполнении и сроках решения педсовета 3. Обязательное выполнение для воспитателей, родителей, технического персонала; показ
решения согласно запланированной даты и сроков выполнения 4. По открытых мероприятий (обязательно ставится цель просмотра)
каким-либо причинам возможно перенос сроков выполнения решений контроль- приказы, распоряжения; курсовая подготовка.
5. Ведение дневника мониторингового контроля, где вносятся Методическая работа планируется в годовом плане ДОУ, в планах
задания, которые стоят на контроле. 6. Издание приказа о снятии самообразования воспитателей .
с контроля вопросов, которые согласно установленного срока 27Показатели эффективности методической работы.
выполнены. профессиональная компетентность; рост профессионализма и
20Приказы к педсовету: Наименование образовательного готовность решать задачи поставленные перед ДОУ; владение
учреждения ПРИКАЗ 00.00.2000 № 00 . « О подготовке и проведении технологиями и программами; методическое обеспечение
Педсовета» На основании годового плана работы ДОУ на 2000-2000 образовательного процесса; способность воспитателя к
у.г и в соответствии с Положением о Совете педагогов ПРИКАЗЫВАЮ: профессиональному саморазвитию.
«Педсоветы в ДОУ» | Педсоветы в ДОУ.ppt
http://900igr.net/kartinki/doshkolnoe-obrazovanie/Pedsovety-v-DOU/Pedsovety-v-DOU.html
cсылка на страницу

ДОУ

другие презентации о ДОУ

«Проектная деятельность в ДОУ» - Поэтому изучайте опыт других, больше читайте мудрые книги. Предоставление педагогам возможности для самовыражения и публичного выступления. Содержание проектной деятельности. Консультации педагогов руководителями ДОУ. Вот и все». (Из наставлений Генеши). Выдвижение проектной гипотезы. Обеспечение постоянного контроля за ходом и сроками этапов проекта.

«ФГТ в ДОУ» - Нормативно-правовые документы. -Внебюджетные средства. Индикаторы, оценивающие ход реализации проекта. Участники проекта. Методическое письмо «Рекомендации по экспертизе образовательных программ для ДОУ РФ». Проблемы. Задачи проекта. Определена модель учебного процесса в соответствии с ФГТ. Финансирование проекта.

«Образовательная деятельность в детском саду» - Таким образом, «занятие» как специально организованная форма учебной деятельности в детском саду действительно отменяется. Подготовил: Заместитель директора по МР Осадчая О.А. Prezentacii.com. Планирование разных форм организация работы (соотношение фронтальной, индивидуальной, самостоятельной работы).

«Цветники» - Просто и оригинально. Старшая группа : воспитатели Храмова М.Н.и Кошарская Г.А. Толковый словарь , авт.С.И, Ожегов Издательство М.: Азбуковник, 1999. Разноцветные вазоны с петуньей на участке средней группы у воспитателей Жеряковой Т.В. и Рыбкиной О.В. Что такое Цветник? «Толковый словарь» Ожегова дает такое определение: :

«Работа с ребёнком» - Бережно относятся к природе и объектам духовной и материальной культуры. 5 блок Развития математического воображения. Не возвращаться к прошлому. Развитие индивидуальности ребенка. Умеют: заявлять о своих потребностях в приемлемой форме. В муниципальном дошкольном образовательном учреждении детский сад комбинированного вида № 14 г. Амурска.

«Инновационные технологии» - Педагогические технологии. г. Серпухов, 2011. Описание и анализ педагогической технологии. Структура педагогической технологии. Педагогические технологии на основе активизации и интенсификации деятельности. По ориентации на личностные структуры. По уровню применения. Методика создания проблемных ситуаций.

Урок

Дошкольное образование

33 темы
Картинки
Презентация: Педсоветы в ДОУ | Тема: ДОУ | Урок: Дошкольное образование | Вид: Картинки