Игры для дошкольников Скачать
презентацию
<<  Использование игровых технологий Влияние игры на ребёнка  >>
Развивающая предметно - игровая среда в ДОУ
Развивающая предметно - игровая среда в ДОУ
Миссия МДОУ ЦРР
Миссия МДОУ ЦРР
Игра - ведущий вид деятельности в дошкольном детстве
Игра - ведущий вид деятельности в дошкольном детстве
Три обязательные составляющие
Три обязательные составляющие
Три обязательные составляющие
Три обязательные составляющие
Как же эти составляющие взаимосвязаны и как влияют друг на друга
Как же эти составляющие взаимосвязаны и как влияют друг на друга
Ребенок – тот субъект, ради которого мы с вами стараемся
Ребенок – тот субъект, ради которого мы с вами стараемся
Ребенок – тот субъект, ради которого мы с вами стараемся
Ребенок – тот субъект, ради которого мы с вами стараемся
Ребенок – тот субъект, ради которого мы с вами стараемся
Ребенок – тот субъект, ради которого мы с вами стараемся
Наши дети самые удивительные существа
Наши дети самые удивительные существа
Наши дети самые удивительные существа
Наши дети самые удивительные существа
Наши дети самые удивительные существа
Наши дети самые удивительные существа
Наши дети самые удивительные существа
Наши дети самые удивительные существа
Возможности, интересы и мотивы деятельности
Возможности, интересы и мотивы деятельности
Возможности, интересы и мотивы деятельности
Возможности, интересы и мотивы деятельности
Возможности, интересы и мотивы деятельности
Возможности, интересы и мотивы деятельности
На уровне дошкольного возраста особенно заметно взросление ребенка
На уровне дошкольного возраста особенно заметно взросление ребенка
На уровне дошкольного возраста особенно заметно взросление ребенка
На уровне дошкольного возраста особенно заметно взросление ребенка
Создание предметно-игровой среды
Создание предметно-игровой среды
Предметно-пространственная среда
Предметно-пространственная среда
Предметно-пространственная среда
Предметно-пространственная среда
Предметно-пространственная среда
Предметно-пространственная среда
Предметно-пространственная среда
Предметно-пространственная среда
Предметно-пространственная среда
Предметно-пространственная среда
Предметно-пространственная среда
Предметно-пространственная среда
Предметно-пространственная среда
Предметно-пространственная среда
Предметно-пространственная среда
Предметно-пространственная среда
Предметно-игровая среда в ДОУ
Предметно-игровая среда в ДОУ
Предметно-игровая среда в ДОУ
Предметно-игровая среда в ДОУ
Предметно-игровая среда в ДОУ
Предметно-игровая среда в ДОУ
Предметно-игровая среда в ДОУ
Предметно-игровая среда в ДОУ
Предметно-игровая среда в ДОУ
Предметно-игровая среда в ДОУ
Предметно-игровая среда в ДОУ
Предметно-игровая среда в ДОУ
Предметно-игровая среда в ДОУ
Предметно-игровая среда в ДОУ
Предметно-игровая среда в ДОУ
Предметно-игровая среда в ДОУ
Предметно-игровая среда в ДОУ
Предметно-игровая среда в ДОУ
Предметно-игровая среда в ДОУ
Предметно-игровая среда в ДОУ
Предметно-игровая среда в ДОУ
Предметно-игровая среда в ДОУ
Предметно-игровая среда в ДОУ
Предметно-игровая среда в ДОУ
Предметно-игровая среда в ДОУ
Предметно-игровая среда в ДОУ
Предметно-игровая среда в ДОУ
Предметно-игровая среда в ДОУ
Предметно-игровая среда в ДОУ
Предметно-игровая среда в ДОУ
Предметно-игровая среда в ДОУ
Предметно-игровая среда в ДОУ
Предметно-игровая среда в ДОУ
Предметно-игровая среда в ДОУ
Предметно-игровая среда в ДОУ
Предметно-игровая среда в ДОУ
Предметно-игровая среда в ДОУ
Предметно-игровая среда в ДОУ
Спектр игр
Спектр игр
Влияние педагога на развитие развивающей среды в ДОУ
Влияние педагога на развитие развивающей среды в ДОУ
Метод комплексного руководства игрой
Метод комплексного руководства игрой
Метод комплексного руководства игрой
Метод комплексного руководства игрой
Предметно-игровая среда в ДОУ
Предметно-игровая среда в ДОУ
Предметно-игровая среда в ДОУ
Предметно-игровая среда в ДОУ
Предметно-игровая среда в ДОУ
Предметно-игровая среда в ДОУ
Предметно-игровая среда в ДОУ
Предметно-игровая среда в ДОУ
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Картинки из презентации «Предметно-игровая среда в ДОУ» к уроку дошкольного образования на тему «Игры для дошкольников»

Автор: User. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Предметно-игровая среда в ДОУ.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 8501 КБ.

Скачать презентацию

Предметно-игровая среда в ДОУ

содержание презентации «Предметно-игровая среда в ДОУ.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1«Развивающая предметно - игровая среда в доу». Муниципальное 10развивающим деятельность ребенка в ДОУ. Предметно – развивающая
дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка среда в ДОУ - это система материальных объектов деятельности
детский сад № 77. ребенка, функционально моделирующая содержание его духовного и
2Миссия МДОУ ЦРР детского сада № 77. Обеспечение максимально физического развития.
возможного, всестороннего и гармоничного развития, физического, 11Развивающая предметно-пространственная среда.
социального и психоло-гического благополучия каждого ребён-ка, с 12
особым учетом его личностных особенностей и резервных 13
возможнос-тей при создании предметно – игровой среды в ДОУ. 14
3Игра - ведущий вид деятельности в дошкольном детстве. Игра 15
используется в педагогическом процессе детского сада: во-первых, 16Спектр игр применяемых для развития детей, широк и
как средство воспитательно – образовательной работы, позволяющее разнообразен: 1. Игры – развлечения; 2. Игры – упражнения; 3.
дать детям определенные знания, умения, воспитать внимание, Сюжетно-ролевые игры; 4. Музыкальные игры; 5. Театрализованные
память, сосредоточенность, способность к волевым усилиям; - игры; 6. Конструктивные игры; 7.Дидактические игры; 8. Подвижные
во-вторых, как форма организации жизни и деятельности детей; - игры и др.
в-третьих, как средство решения широких воспитательных задач, 17Третьей составляющей, является: влияние педагога на развитие
развитию их инициативы, творческих способностей и развивающей среды в ДОУ. Педагогические средства в руководстве
самостоятельности. игрой: Прямые - личное воздействие одного человека на другого,
4При организации детской игры в ДОУ, есть три обязательные осуществляемое в прямом общении друг с другом; Косвенные –
составляющие: ребенок, игровая среда и педагог - это реализуемые с помощью каких-либо средств, без личных контактов
педагогический треугольник. друг с другом воспитателя с воспитанником.
5Как же эти составляющие взаимосвязаны и как влияют друг на 18Метод комплексного руководства игрой эффективен при
друга? К. взаимосвязи следующих педагогических условий: 1. Планомерное
6Ребенок – тот субъект, ради которого мы с вами стараемся. обогащение жизненного опыта детей; 2. Совместные игры педагога с
7Наши дети самые удивительные существа и в силу природных детьми, направленные на передачу детям игрового опыта; 3.
обстоятельств растут и развиваются. Своевременное изменение предметно-развивающей среды с учетом
8Меняются их возможности, интересы и мотивы деятельности. обогащающегося жизненного и игрового опыта детей; 4.
9На уровне дошкольного возраста особенно заметно взросление Активизирующее общение педагога с детьми, направленное на
ребенка. Детское развитие может идти разными темпами и разной пробуждение их с самостоятельному применению в игре новых
эффективностью, «запасая» проблемы на будущее или избавляясь от знаний, способов решения игровых задач, которые способствовали
них. Поэтому очень важно, в какой среде развивается ребенок. бы вступлению детей во взаимодействие друг с другом.
10Вторая составляющяя: Создание предметно-игровой среды, 19
которая, является фактором: стимулирующим, направляющим и 20Спасибо за внимание!
«Предметно-игровая среда в ДОУ» | Предметно-игровая среда в ДОУ.ppt
http://900igr.net/kartinki/doshkolnoe-obrazovanie/Predmetno-igrovaja-sreda-v-DOU/Predmetno-igrovaja-sreda-v-DOU.html
cсылка на страницу

Игры для дошкольников

другие презентации об играх для дошкольников

«Игры в садике» - Зачем нам это. «Лезгинка». «Кулак - ребро - ладонь». «Колечко». Кинезиология- наука. «Оладушки». Где ты пальчик. Кинезиологические упражнения. Дети с большим удовольствием, интересом выполняют необычные задания. Игры и упражнения в детском саду. "Ухо - нос".

«Игры детей 2-3 лет» - Новогоднее украшение. Почему бы не поговорить с ним по душам. Готовим мороженое. Как сделать домик из коробки. Рисуем ладошками травку для зайки. Обруч для волос. Как сделать игрушечный замок из коробки. Мастерим веер. Запас идей. Рисуем сразу двумя ладошками или подключаем пятки. Краски и бумага. Поезд.

«Предметно-игровая среда в ДОУ» - Игра - ведущий вид деятельности в дошкольном детстве. Спасибо за внимание. Возможности, интересы и мотивы деятельности. Предметно-пространственная среда. Спектр игр. Наши дети самые удивительные существа. Три обязательные составляющие. Метод комплексного руководства игрой. Как же эти составляющие взаимосвязаны и как влияют друг на друга.

«Предметно-игровая среда» - Средняя группа. Принцип гибкого зонирования. Принцип открытости обществу. Принцип полифункциональности. Старшая группа. Предметно-игровая среда. Младшая группа. Предметно-развивающая среда. Игровая зона. Принцип стабильности. Организация предметно-игровой среды. Принцип открытости. Предметы оперирования.

«Берегите детей от игрушек» - Игра. Утешители. Защитники. Психологи. Функция игрушки. Как выбрать игрушку для ребенка. Педагогическая оценка игрушки. Группа риска. Игрушки, обладающие свойствами объекта-посредника. Антиигрушка. Игрушки для идентификации в ролевой игре. Игрушки для проявления заботы. Информация об игрушке. Игра для ребенка.

«Влияние игры на ребёнка» - Обыкновенный зайчик. Чебурашка. Время, потраченное на игры. Большинство родителей. Влияние детских игр на формирование личности ребенка. Страсть к накопительству. В мире игр и игрушек. Полученные знания. Любимая игрушка. Выбор верной стратегии. Плюшевые игрушки. Свои игры. Компьютерные игры. Furby. Что такое покемон.

Урок

Дошкольное образование

33 темы
Картинки
Презентация: Предметно-игровая среда в ДОУ | Тема: Игры для дошкольников | Урок: Дошкольное образование | Вид: Картинки