Развитие ребенка Скачать
презентацию
<<  Предметно-развивающая среда Развитие ребёнка  >>
Организация предметно- развивающей среды в ДОУ
Организация предметно- развивающей среды в ДОУ
Организация предметно- развивающей среды в ДОУ
Организация предметно- развивающей среды в ДОУ
Развивающая предметно-пространственная среда- это естественная
Развивающая предметно-пространственная среда- это естественная
Развивающая предметно-пространственная среда- это естественная
Развивающая предметно-пространственная среда- это естественная
Развивающая предметно-пространственная среда- это естественная
Развивающая предметно-пространственная среда- это естественная
Развивающая предметно-пространственная среда- это естественная
Развивающая предметно-пространственная среда- это естественная
Развивающая предметно-пространственная среда- это естественная
Развивающая предметно-пространственная среда- это естественная
Современные философы трактуют понятие «среда» как систему, включающую
Современные философы трактуют понятие «среда» как систему, включающую
Проектируем предметно-пространственную среду, как основу реализации
Проектируем предметно-пространственную среду, как основу реализации
Проектируем предметно-пространственную среду, как основу реализации
Проектируем предметно-пространственную среду, как основу реализации
Проектируем предметно-пространственную среду, как основу реализации
Проектируем предметно-пространственную среду, как основу реализации
Большое значение придаем организации экспозиции фотографий детей и
Большое значение придаем организации экспозиции фотографий детей и
Большое значение придаем организации экспозиции фотографий детей и
Большое значение придаем организации экспозиции фотографий детей и
Требования к организации среды
Требования к организации среды
Развивающая среда являясь одним из важнейших факторов воспитания
Развивающая среда являясь одним из важнейших факторов воспитания
Предметно-развивающая среда
Предметно-развивающая среда
Развитие речи
Развитие речи
Развитие речи
Развитие речи
Центр «Песок-вода»
Центр «Песок-вода»
Центр «Песок-вода»
Центр «Песок-вода»
Центр «Песок-вода»
Центр «Песок-вода»
Центр «Песок-вода»
Центр «Песок-вода»
Уголок уединения
Уголок уединения
Уголок уединения
Уголок уединения
Уголок уединения
Уголок уединения
Центр двигательной активности
Центр двигательной активности
Центр двигательной активности
Центр двигательной активности
Центр двигательной активности
Центр двигательной активности
Игровая
Игровая
Игровая
Игровая
Игровая
Игровая
Дидактический стол
Дидактический стол
Дидактический стол
Дидактический стол
Дидактический стол
Дидактический стол
Дидактический стол
Дидактический стол
Дидактический стол
Дидактический стол
Центр изобразительной деятельности
Центр изобразительной деятельности
Центр изобразительной деятельности
Центр изобразительной деятельности
Центр изобразительной деятельности
Центр изобразительной деятельности
Центр изобразительной деятельности
Центр изобразительной деятельности
Ранний возраст
Ранний возраст
Ранний возраст
Ранний возраст
Ранний возраст
Ранний возраст
Ранний возраст
Ранний возраст
Ранний возраст
Ранний возраст
Ранний возраст
Ранний возраст
Ранний возраст
Ранний возраст
Таким образом, осознавая значимость среды мы определили требования к
Таким образом, осознавая значимость среды мы определили требования к
Картинки из презентации «Предметно-развивающая среда в группе» к уроку дошкольного образования на тему «Развитие ребенка»

Автор: Евген. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Предметно-развивающая среда в группе.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 748 КБ.

Скачать презентацию

Предметно-развивающая среда в группе

содержание презентации «Предметно-развивающая среда в группе.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Организация предметно- развивающей среды в ДОУ. 7она уже перестанет стимулировать их развитие, и послезавтра
Государственное образовательное учреждение Детский сад станет тормозить его. Практикой проверено, что уже после двух
"Росинка" 2009 год. месяцев функционирования вновь созданной среды ее необходимо
2Развивающая предметно-пространственная среда- это реорганизовывать и насыщать новыми элементами. Маленькие дети
естественная комфортная, уютная обстановка. предпочитают крупное игровое оборудование, оно должно быть
Рационально-организационная и насыщенная разнообразными внешне привлекательным и ярким. Предметная среда группы должна
сенсорными раздражителями и игровыми материалами. способствовать развитию анализаторов, подсказывать способы
3Современные философы трактуют понятие «среда» как систему, обследования и действий. Мы для развития мелкой моторики
включающую взаимосвязь предметного и личностного характера. используем специальные игрушки (вкладыши, пирамидки, шнуровки, а
Через среду воспитание адаптирует личность к обстоятельствам, а так же пластиковые контейнеры и коробки). Примерно раз в два
образование выступает при этом моделью социума. Мы в своем месяца часть материалов нужно заменять, переставлять
образовательном процессе ищем оптимальную организацию среды в оборудование. В группе должно быть несколько зон или центров,
двух уровнях: Духовно-пространственный уровень где дети без помех будут заниматься той или иной деятельностью.
Предметно-пространственный уровень Что обеспечивает нам не 8Предметно-развивающая среда. Уголок ряжения. Центр
только отношение ребенка к среде, но и влияние на него среды. «Песок-вода». Дидактический стол. Зона двигательной активности.
4Проектируем предметно-пространственную среду, как основу Центр развивающих игр. Игровые двигательные модули. Уголок
реализации индивидуального подхода к ребенку, соблюдая при этом развития речи. Игровая «Жилая комната». Уголок изобразительной
следующие принципы: Обеспечение баланса между совместной и деятельности.
индивидуальной деятельностью детей. С этой целью в каждой 9Развитие речи. Развитие речи.
возрастной группе создаются зоны для разных видов детской 10Центр «Песок-вода».
активности: Двигательной Игровой Изобразительной Конструктивной 11Уголок уединения.
2. Для отдыха и нерегламентированной индивидуальной деятельности 12Центр двигательной активности.
детей в групповой комнате, спальне «тихие уголки» или «уголки 13Игровая. «Жилая комната».
уединения». 3. Стараемся организовать «зоны приватности», то 14Дидактический стол.
есть отведение специальных мест, где каждый ребенок хранит свое 15Центр изобразительной деятельности.
личное имущество. 16Ранний возраст. Птичий дворик. Палочки-завлекалочки.
5Большое значение придаем организации экспозиции фотографий Петрушкин театр. Игрушки-забавлялочки. Шапочки-превращалочки.
детей и членов их семей, личных альбомов. Что нужно помнить при Диванчики «Беседушки».
проектировании предметно-развивающей среды? У ребенка 17Таким образом, осознавая значимость среды мы определили
дошкольного возраста есть три основные потребности: движение требования к ее организации. На наш взгляд она должна
общение познание И среда группы должна удовлетворять эти предоставлять ребенку свободу действий, оказывать положительные
потребности. действия на мироощущения, самочувствие и здоровья. Среда должна
6Требования к организации среды. Развивающая среда группы. быть удобной и обеспечивать гармоничное отношение между ребенком
Зонирование группового помещения. Динамичность (гибкость) и окружающим миром. Разработанные нами модели
предметной среды. Условия, обеспечивающие эмоциональное предметно-развивающей среды явились результатом многолетней
благополучие ребенка и взрослого. практики и творческого поиска педагогического коллектива. Они
7Развивающая среда являясь одним из важнейших факторов отражают специфику нашего детского сада и максимально учитывают
воспитания малышей, должна быть построена так, чтобы ее можно возрастные и индивидуальные особенности детей.
было изменять и дополнять. Дети быстро растут, поэтому завтра
«Предметно-развивающая среда в группе» | Предметно-развивающая среда в группе.ppt
http://900igr.net/kartinki/doshkolnoe-obrazovanie/Predmetno-razvivajuschaja-sreda-v-gruppe/Predmetno-razvivajuschaja-sreda-v-gruppe.html
cсылка на страницу

Развитие ребенка

другие презентации о развитии ребенка

«Мини-музей» - 4. Определить содержание экспозиции: Оборудование Материалы Предметы. Экскурсии. Краеведческий мини-музей. Мини-музей в детском саду. Мини-музей народной игрушки. Принцип научности Принцип предметности Коммуникативно-информационный принцип Принцип концентричности. Подготовительный этап Этап реализации проекта Обобщающий этап.

«Сюжетно-ролевые игры» - Огромная роль в развитии и воспитании ребёнка принадлежит игре - важнейшему виду детской деятельности. «Дружно, весело живем, все невзгоды – нипочем!». В раннем детстве закладываются предпосылки сюжетно- ролевой игры. «Созываем всех на базар, здесь на прилавках отменный товар». МДОУ детский сад п. Остроленский.

«Игры детский сад» - Самое интересное в детском саду – игра. Доброй традицией стало участие родителей в жизни детского сада. Встреча с прекрасным ожидает вас в музыкальном зале. Формирование экологического мировоззрения осуществляется во всех видах деятельности. В спортивном зале можно найти выход своей энергии. Здесь звучит музыка, и чистым родником льются детские голоса.

«Семейный детский сад» - Во время бесед со специалистами мама-воспитатель получает новые знания в вопросах воспитания и обучения своих детей. Предоставление многодетным родителям возможности трудоустройства, не прерывая процесса воспитания детей. СТРУКТУРНОЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЕ «СЕМЕЙНЫЙ ДЕТСКИЙ САД» ГОУ ДЕТСКИЙ САД № 503 Москва 2011.

«Здравствуй мир» - Любое занятие с дошкольниками посвящено знакомству с русским языком. Примерная сетка занятий для разных возрастных групп. 4. Сложные понятия. 21. Все делятся на хороших и плохих. Информированность. В старшей группе детского сада Жизнь не похожа на сказку! Основа отношений между людьми – общечеловеческие ценности.

«Занятия в детском саду» - А может взять мне краски Портрет нарисовать? Родители – наши друзья! Слепить героев сказки И сними поиграть. Детский сад №35 является муниципальным дошкольным образовательным учреждением. Вокально-хореографический кружок «Колокольчик». Простейшие правила игры. Я в путешествие отправлюсь И в сказку загляну, С задачами я справлюсь, Примеры все решу.

Урок

Дошкольное образование

33 темы
Картинки
Презентация: Предметно-развивающая среда в группе | Тема: Развитие ребенка | Урок: Дошкольное образование | Вид: Картинки
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Развитие ребенка > Предметно-развивающая среда в группе.ppt