Развитие мелкой моторики

Размеры: 350 х 278 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока дошкольного образования, щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «Развитие мелкой моторики.ppt» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 3078 КБ.

Развитие мелкой моторики

«Упражнения на внимание» - Жуки сидят на траве. Подготовительная работа к родительскому собранию. Установка меняется несколько раз. (Примеры вида: 2+3= 10-4= 5+5= 6-4= 10+2= 13-3= 16+1= 19-1= и т.д.) д) Учащимся предлагается диктант. Упражнение 4. Упражнение 9. Крокодил плавает в реке. Папа надел сапоги. Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 37 г. Буя.

«Развитие и воспитание детей» - 1. Семья, хранящая и прививающая детям духовную культуру родного народа. Тематическое планирование по духовно – нравственному и патриотическому воспитанию. Составление коллажа, альбомов. Духовно - нравственного. Формы работы с семьей. Семья. Издание периодики. Родной город. 2005. Никто не забыт – Ничто не забыто.

«Обучение и развитие детей» - Диагностика детей от 6-7 до 10-11 лет. Монографии авторов. Методический материал. Важно наличие достаточной интуиции и рефлексии, чтобы не переборщить. Умственное развитие: Устная и письменная речь; Сенсорное развитие. Такая позиция помогает сохранить чувство собственного достоинства, чувство личности.

«Развитие ребёнка» - Партнерские отношения с родителями воспитанников. Личностный и профессиональный рост воспитателей. Внедрение оздоровительных, профилактических и корректирующих программ для детей. Деятельность администрации МДОУ по организации и контролю психофизического развития дошкольников. Сбор информации о ходе воспитательно-образовательного процесса в детском саду.

«Развитие мышления» - «Цель обязательно должна быть новой или не достигнутой. «Творчество характеризуется неуправляемой спонтанностью, креативность – управляемым продуктивным воображением» И. Кант. Внешний результат можно будет увидеть, осмыслить, применить на практике. Наше мышление по своей природе креативно, и каждый из нас способен генерировать новые идеи.

«Речь детей с ЗПР» - Отсутствие логического обоснования своих утверждений и выводов. Пересказ художественной литературы. Использование приёмов мнемотехники в коррекционной работе по развитию речи детей с ЗПР. Неспособность построить монолог. Заучивание стихов. Обучение составлению рассказов. Мнемоквадраты. Мнемодорожки.