Развитие речи Скачать
презентацию
<<  Речь ребёнка Развитие речи  >>
Развитие связной речи у дошкольников
Развитие связной речи у дошкольников
Развитие связной речи у дошкольников
Развитие связной речи у дошкольников
Как сделать общение занимательным
Как сделать общение занимательным
Как сделать общение занимательным
Как сделать общение занимательным
Вспомни случай
Вспомни случай
Вспомни случай
Вспомни случай
Говорим по-разному
Говорим по-разному
Говорим по-разному
Говорим по-разному
Бюро путешествий
Бюро путешествий
Бюро путешествий
Бюро путешествий
Всегда под рукой
Всегда под рукой
Всегда под рукой
Всегда под рукой
Лучший друг
Лучший друг
Лучший друг
Лучший друг
Рассказы по картинкам
Рассказы по картинкам
Рассказы по картинкам
Рассказы по картинкам
Истории из жизни
Истории из жизни
Истории из жизни
Истории из жизни
Мой репортаж
Мой репортаж
Мой репортаж
Мой репортаж
Семейное ток-шоу
Семейное ток-шоу
Семейное ток-шоу
Семейное ток-шоу
Измени песню
Измени песню
Измени песню
Измени песню
Измени песню
Измени песню
Чем закончилось
Чем закончилось
Чем закончилось
Чем закончилось
Видите, вовсе не обязательно бросать все дела и устраивать специальные
Видите, вовсе не обязательно бросать все дела и устраивать специальные
Видите, вовсе не обязательно бросать все дела и устраивать специальные
Видите, вовсе не обязательно бросать все дела и устраивать специальные
Картинки из презентации «Речь малыша» к уроку дошкольного образования на тему «Развитие речи»

Автор: Администратор. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Речь малыша.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 216 КБ.

Скачать презентацию

Речь малыша

содержание презентации «Речь малыша.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Развитие связной речи у дошкольников. Советы неравнодушным 8потом.
родителям. ПМСС Центр учитель-логопед Михкиева Н.Ю. 9Истории из жизни. Дети с удовольствием слушают рассказы о
2Как сделать общение занимательным? Очень важно, проводя том, что происходило, когда они были совсем маленькими или когда
развивающую работу с детьми 4-6 лет, стимулировать их речевую их вовсе не было на свете. Можно рассказывать эти истории
активность, выразительность речи, расширять словарь, вечером перед сном, а можно на кухне, когда ваши руки заняты, а
вырабатывать способность к связному рассказу, изложению своих мысли свободны. О чем рассказывать? Например, как малыш пинался
впечатлений и т. д. Но для этого вовсе не обязательны нудные ножками у вас в животе, когда еще не родился. Или как вы учились
каждодневные занятия. Лучше развивать речевые навыки в свободном кататься на велосипеде. Или как папа первый раз летал
общении с ребенком и в творческих играх. самолетом... Некоторые истории вам придется рассказывать даже не
3Вспомни случай. Выберите с ребенком какое-то событие, в один раз. Просите и других членов семьи подключиться к игре.
котором вы вместе недавно участвовали. Например, как вы гуляли 10Мой репортаж. Вы с ребенком побывали в какой-то поездке
по набережной и смотрели праздничный салют, встречали бабушку на только вдвоем, без других членов семьи. Предложите ему составить
вокзале, отмечали день рождения... По очереди рассказывайте друг репортаж о своем путешествии. В качестве иллюстраций используйте
другу, что видели, что делали. Припоминайте как можно больше фотоснимки или видеосюжеты. Дайте ребенку возможность самому
деталей - до тех пор, пока уже не сможете ничего добавить к выбрать, о чем рассказывать, без наводящих вопросов. А вы
сказанному. понаблюдайте за тем, что именно отложилось у него в памяти, что
4Говорим по-разному. Попробуйте один и тот же детский стишок для него оказалось интересным, важным. Если начнет
прочитать сначала обычным голосом, потом очень быстро и очень фантазировать, не останавливайте. Речь малыша развивается
медленно, басом и тоненьким голоском, делая ударение не на тех независимо от того, какие события - реальные или вымышленные -
словах, на которых нужно. Изменив интонацию, можно безобидное им воспроизводятся.
стихотворение прочитать как страшную историю или как 11Семейное ток-шоу. Может быть, ребенку понравится идея
телевизионный репортаж. Если получится, попробуйте использовать попробовать себя в роли телевизионного ведущего? Приготовьте
иностранный акцент. Да мало ли что можно придумать! магнитофон или диктофон для записи, дайте "журналисту"
5Бюро путешествий. Каждый день вы с ребенком отправляетесь по в руки микрофон - и можно начинать интервью с бабушкой или
обычному маршруту - в магазин или детский сад. А что, если дедушкой, тетей или сестрой... До начала интервью подскажите
попробовать разнообразить свои будни? Представьте, что вы ребенку, какие вопросы можно задать. Например: "Какое у
отбываете в увлекательное путешествие. Обсудите вместе с тебя любимое блюдо?.. А что ты любил есть в детстве?.. Куда бы
малышом, на каком виде транспорта будете путешествовать, что ты хотел поехать?" и т. д.
нужно взять с собой, что за опасности вы встретите по дороге, 12Измени песню. Детям нравится петь о знакомых вещах - о себе
какие достопримечательности увидите... Путешествуя, делитесь и своей семье, о своих игрушках и о том, что они видели на
впечатлениями. прогулке... Выберите хорошо известную песню и предложите ребенку
6Всегда под рукой. Всем родителям знакомы ситуации, когда придумать к ней новые слова. Ничего, если текст будет не слишком
ребенка трудно чем-то занять, - например, долгое ожидание в связным, много повторений - тоже не страшно. Рифмы не
очереди или утомительная поездка в транспорте. Все, что нужно в обязательны. Можете предложить и свой, "взрослый"
таких случаях, - чтобы в маминой сумочке нашлась пара вариант переделанного текста.
фломастеров или хотя бы просто ручка. Нарисуйте на пальчиках 13Чем закончилось? Одним из способов развития связной речи
малыша рожицы: одна - улыбающаяся, другая - печальная, третья - может стать просмотр мультфильмов. Начните вместе с малышом
удивляющаяся. Пусть на одной руке окажется два персонажа, а на смотреть интересный мультфильм, а на самом захватывающем месте
другой, допустим, три. Малыш может дать персонажам имена, "вспомните" про неотложное дело, которое вы должны
познакомить их между собой, спеть песенку или разыграть с ними сделать именно сейчас, но попросите ребенка рассказать вам
сценку. позже, что произойдет дальше в мультфильме и чем он закончится.
7Лучший друг. Если вы ждете в помещении, где разложены Не забудьте поблагодарить вашего рассказчика!
журналы, можете поиграть в "рассказы о лучшем друге". 14Видите, вовсе не обязательно бросать все дела и устраивать
Пусть ребенок выберет картинку, которая ему нравится. Это может специальные "сеансы" общения. Ведь говорить о чем-то
быть какой-то человек - большой или маленький - или животное. важном можно и за обедом, и по дороге в детский сад, и на
Попросите его рассказать о своем "лучшем друге". Где прогулке, и перед сном. Для этого не нужно много времени, но
он живет? В какие игры любит играть? Он спокойный или любит нужно внимание к маленькому человеку, уважение его интересов,
побегать? Что еще можно о нем рассказать? понимание его переживаний. Многие наши обвинения и требования
8Рассказы по картинкам. Хорошо, если вы сможете подобрать возникают в результате того, что мы, родители, плохо
несколько картинок, связанных общим сюжетом. Например, из представляем психологию малыша и думаем, что у дошкольника
детского журнала (вроде "Веселых картинок"). Сначала должны быть те же взгляды на жизнь, те же возможности и
смешайте эти картинки и предложите малышу восстановить порядок, потребности, что и у взрослых. Но это далеко не так. Развивая
чтобы можно было по ним составить рассказ. Если ребенку трудно общение, взрослый не просто учит ребенка новым видам
на первых порах, задайте несколько вопросов. Не окажется под взаимодействия с другими людьми, не просто облегчает его
рукой такого набора сюжетных картинок - возьмите просто контакты с окружающими, но и способствует становлению его
открытку. Спросите ребенка, что на ней изображено, что духовной жизни, открывает ему новые грани внешнего и внутреннего
происходит сейчас, что могло происходить до этого, а что будет мира, формирует его личность.
«Речь малыша» | Речь малыша.ppt
http://900igr.net/kartinki/doshkolnoe-obrazovanie/Rech-malysha/Rech-malysha.html
cсылка на страницу

Развитие речи

другие презентации о развитии речи

«Речь и её развитие» - Композиция описания (предмет, пейзаж, портрет, интерьер, памятник, животное). Книжный разговорный - научный - публицистический - официально-деловой - художественный. Композиция описания (действие, спорт). Экспозиция Завязка Развитие действия Кульминация Развязка Заключение. II. Развитие речи. Композиция рассуждения.

«Рассуждение» - К тексту рассуждению можно поставить вопрос ПОЧЕМУ? Урок развития речи. В некоторых рассуждениях может отсутствовать тезис или вывод. Из всего сказанного выше следует, что… 1) Книгу листайте с верхнего угла. Такие рассуждения называются сокращёнными. I. Слово бег –им существительное. I.Тезис (то, что нужно доказать, объяснить или опровергнуть).

«Речевое развитие ребёнка» - Дети часто скучают. Готов ли Ваш ребенок к обучению в школе? Называет ли последовательно дни недели? 15. Около кресла… Дикарева Оксана Вячеславовна «Речевое развитие дошкольников». Игру повторяют 4–5 раз. «Угадай, кто сказал». С кем любит играть? 10. Как общается с взрослыми? Если ребёнок ошибся, то отгадывает ещё раз.

«Речевые умения» - Владение элементарными навыками звукового анализа: Учите ребенка правильно сидеть за столом, держать ручку, сосредотачивать внимание. Жертвовать своим личным временем и некоторыми привычками. Мультимедийное приложение к родительскому собранию. Не кричать, не унижать и не обижать. Звукопроизношение. Готовы ли родители к школе?

«Занятия по развитию речи» - Занятия по другим разделам программы. Развитие словаря. Развитие языкового чутья. Формирование элементарного осознания явлений языка. Ведущими формами выступают: Воспитание ЗКР. Третьей основной формой работы являются ситуации общения. Практические. Развитие связной речи.

«Речь малыша» - Если начнет фантазировать, не останавливайте. Мой репортаж. Что еще можно о нем рассказать? Например, из детского журнала (вроде "Веселых картинок"). О чем рассказывать? Говорим по-разному. Развитие связной речи у дошкольников. ПМСС Центр учитель-логопед Михкиева Н.Ю. Куда бы ты хотел поехать?" и т. д.

Урок

Дошкольное образование

33 темы
Картинки
Презентация: Речь малыша | Тема: Развитие речи | Урок: Дошкольное образование | Вид: Картинки