Скачать
презентацию
<<  АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА Развитие речи становится всё более актуальной 2. Определение объёма имеющихся у детей контекстных умений и их  >>
КОНЦЕПТУАЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ Среди исследователей на концепции которых мы

КОНЦЕПТУАЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ Среди исследователей на концепции которых мы опирались при создании проекта нужно назвать Н.Н. Трауготт, которая указывает на значительные расхождения между возможностями детей формулировать фразы и возможностями формулировать мысль в связной форме. С.Н. Шаховская обращает внимание на трудности построения фразы, неумение одновременно следить за формой речи и её содеожанием. Е.Г. Корицкая и Т.А. Шимкович, указывая на значительные трудности детей с ОНР в овладении последовательным, развёрнутым рассказыванием при отсутствии опоры на заданный сюжет. Н.И. Жинкин утверждает, что для правильной организации логопедического воздействия важна не только констатация имеющихся недочётов речи. Сколько вскрытие механизмов нарушения. Б.М. Гришпун считает, что наиболее важным в данном случае оказывается ориентация на структурные особенности процесса развития речи в норме. В качестве одной из таких особенностей, выделенных автором, является формирование речевой деятельности как целостной системы. ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ КОМПОНЕНТ С опорой на принцип динамического системно-структурного подхода, который наиболее полно отвечает современным представлениям о связной речи как о поэтапно формирующейся в ходе обучения и развития ребёнка речемыслительной деятельности, была разработана программа изучения состояния связной речи. Направления: 1. Определение степени сформированности отдельных звеньев механизма речепроизводства; -4-.

Картинка 20 из презентации «Речь ребёнка» к урокам дошкольного образования на тему «Развитие речи»

Размеры: 960 х 720 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока дошкольного образования, щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «Речь ребёнка.ppt» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 1236 КБ.

Скачать презентацию

Развитие речи

краткое содержание других презентаций о развитии речи

«Звук Р» - Укрепить мышечную систему языка, губ, щек. Дифференциация звука «Р»в связной речи. Упражнение «маляр» Цель :укреплять мышцы языка. Необходимо попросить Ребенка повторить Чистоговорки. Добавить к данным словам Приставку ПЕРЕ-. Увеличить амплитуду движений. Упражнение»вкусное варенье» Цель:развивать подвижность языка.

«Автоматизация звука Р» - У. Автоматизация звука [р] на уровне скороговорок. Р-р-р-р-р-р-р-р. Автоматизация звука [р] на уровне слов. ? О. Автоматизация звука [р] на уровне словосочетаний. Автоматизация звука [р] на уровне связной речи. Автоматизация звука [р] на уровне предложений. Ра-ра-ра - … Автоматизация звука [р] на уровне слогов.

«Развитие речи у ребёнка» - Упражнение «Беседа по картинке» направлено на развитие так называемой «контекстной» речи. Давайте посмотрим, какие упражнения провести с ребенком можем мы сами. Пусть малыш выскажет свои предположения. Не забудьте подготовить развернутые ответы! Да, коса у девочки ДЛИННАЯ. Многие родители полагаются в решении проблемы развития речи на детский сад.

«Речь ребёнка» - Какой отрывок является рассказом. Моя маленькая ферма. Направления: 1. Определение степени сформированности отдельных звеньев механизма речепроизводства; -4-. АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА Развитие речи становится всё более актуальной проблемой в нашем обществе. ЛИТЕРАТУРА Ворбьёва В.К. Методика развития связной речи у детей с системным недоразвитием речи. «Астрель», 2007.

«Развитие детской речи» - Программа логопедической работы по преодолению фонетико-фонематического недоразвития речи Составители: Т.Б. Филичева, Г.В. Чиркина. В соответствии с симптоматикой речевого нарушения в программах реализованы следующие принципы дошкольной коррекционной педагогики: Программа обучения детей с недоразвитием фонетического строя речи Составители: Г.А. Каше, Т.Б. Филичева.

«Развитие речи» - Ж ж ж ж ж ж Ж ж ж ж Топ-топ! Отчетливое произношение. Ж…ж… Работа над развитием речи на уроках литературного чтения. Ж ж ж ж ж Бац! “Всех скороговорок не переговоришь и не перевыговоришь”. Притупил пилу Филипп. Ж ж ж Ж ж ж ж ж ж Бац! Дикция – чистота, правильность, четкой произношения. Пилил Филипп полено из лип.

Всего в теме «Развитие речи» 27 презентаций
Урок

Дошкольное образование

33 темы
Картинка 20: КОНЦЕПТУАЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ Среди исследователей на концепции которых мы | Презентация: Речь ребёнка | Тема: Развитие речи | Урок: Дошкольное образование