Сюжетно-ролевые игры Скачать
презентацию
<<  Театрализованная деятельность дошкольников Ролевые игры для дошкольников  >>
Сюжетно-ролевые игры
Сюжетно-ролевые игры
Огромная роль в развитии и воспитании ребёнка принадлежит игре -
Огромная роль в развитии и воспитании ребёнка принадлежит игре -
1-ая младшая группа возраст от 1 до 2 лет воспитатель: Яковлева Н.П
1-ая младшая группа возраст от 1 до 2 лет воспитатель: Яковлева Н.П
1-ая младшая группа возраст от 1 до 2 лет воспитатель: Яковлева Н.П
1-ая младшая группа возраст от 1 до 2 лет воспитатель: Яковлева Н.П
Сюжетно-ролевые игры
Сюжетно-ролевые игры
Сюжетно-ролевые игры
Сюжетно-ролевые игры
Сюжетно-ролевые игры
Сюжетно-ролевые игры
Сюжетно-ролевые игры
Сюжетно-ролевые игры
Сюжетно-ролевые игры
Сюжетно-ролевые игры
Сюжетно-ролевые игры
Сюжетно-ролевые игры
1-ая младшая группа возраст от 2 до 3 воспитатель: Сапёрова Т. И
1-ая младшая группа возраст от 2 до 3 воспитатель: Сапёрова Т. И
1-ая младшая группа возраст от 2 до 3 воспитатель: Сапёрова Т. И
1-ая младшая группа возраст от 2 до 3 воспитатель: Сапёрова Т. И
«Мы едем, едем, едем в далёкие края»
«Мы едем, едем, едем в далёкие края»
«Мы едем, едем, едем в далёкие края»
«Мы едем, едем, едем в далёкие края»
«Интересно нам узнать, кто же это ждёт ребят»
«Интересно нам узнать, кто же это ждёт ребят»
«Интересно нам узнать, кто же это ждёт ребят»
«Интересно нам узнать, кто же это ждёт ребят»
«Без труда не вынешь рыбку из пруда»
«Без труда не вынешь рыбку из пруда»
«Без труда не вынешь рыбку из пруда»
«Без труда не вынешь рыбку из пруда»
«Птицы весело поют, по грибы нас всех зовут»
«Птицы весело поют, по грибы нас всех зовут»
«Птицы весело поют, по грибы нас всех зовут»
«Птицы весело поют, по грибы нас всех зовут»
2-ая младшая группа возраст от 3 до 4 воспитатель: Исаева В.И
2-ая младшая группа возраст от 3 до 4 воспитатель: Исаева В.И
2-ая младшая группа возраст от 3 до 4 воспитатель: Исаева В.И
2-ая младшая группа возраст от 3 до 4 воспитатель: Исаева В.И
«Если дядя незнаком, не пускайте дядю в дом»
«Если дядя незнаком, не пускайте дядю в дом»
«Если дядя незнаком, не пускайте дядю в дом»
«Если дядя незнаком, не пускайте дядю в дом»
«Если дядя незнаком, не пускайте дядю в дом»
«Если дядя незнаком, не пускайте дядю в дом»
Сюжетно-ролевая игра «Ярмарка» развивает познавательную активность,
Сюжетно-ролевая игра «Ярмарка» развивает познавательную активность,
Сюжетно-ролевая игра «Ярмарка» развивает познавательную активность,
Сюжетно-ролевая игра «Ярмарка» развивает познавательную активность,
Сюжетно-ролевая игра «Ярмарка» развивает познавательную активность,
Сюжетно-ролевая игра «Ярмарка» развивает познавательную активность,
«Мы на горке накатались, кока- колу пить собрались»
«Мы на горке накатались, кока- колу пить собрались»
«Мы на горке накатались, кока- колу пить собрались»
«Мы на горке накатались, кока- колу пить собрались»
«Мы на горке накатались, кока- колу пить собрались»
«Мы на горке накатались, кока- колу пить собрались»
«Удивить хотим народ, куклы встаньте в хоровод»
«Удивить хотим народ, куклы встаньте в хоровод»
«Удивить хотим народ, куклы встаньте в хоровод»
«Удивить хотим народ, куклы встаньте в хоровод»
«Удивить хотим народ, куклы встаньте в хоровод»
«Удивить хотим народ, куклы встаньте в хоровод»
Средняя группа возраст от 4 до 5 воспитатель Тептеева Н.Н
Средняя группа возраст от 4 до 5 воспитатель Тептеева Н.Н
Средняя группа возраст от 4 до 5 воспитатель Тептеева Н.Н
Средняя группа возраст от 4 до 5 воспитатель Тептеева Н.Н
«Театр не мода- вечен всегда»
«Театр не мода- вечен всегда»
«Театр не мода- вечен всегда»
«Театр не мода- вечен всегда»
Сюжетно- ролевая игра «Оркестр» знакомит детей с различными
Сюжетно- ролевая игра «Оркестр» знакомит детей с различными
Сюжетно- ролевая игра «Оркестр» знакомит детей с различными
Сюжетно- ролевая игра «Оркестр» знакомит детей с различными
«Дружно, весело живем, все невзгоды – нипочем
«Дружно, весело живем, все невзгоды – нипочем
«Дружно, весело живем, все невзгоды – нипочем
«Дружно, весело живем, все невзгоды – нипочем
«Дружно, весело живем, все невзгоды – нипочем
«Дружно, весело живем, все невзгоды – нипочем
Сюжетно-ролевые игры
Сюжетно-ролевые игры
Сюжетно-ролевые игры
Сюжетно-ролевые игры
Старшая группа возраст от5 до 6 воспитатель: Аюбашева Г. Б
Старшая группа возраст от5 до 6 воспитатель: Аюбашева Г. Б
Старшая группа возраст от5 до 6 воспитатель: Аюбашева Г. Б
Старшая группа возраст от5 до 6 воспитатель: Аюбашева Г. Б
«Гости дорогие заходите, на наш новый дом посмотрите»
«Гости дорогие заходите, на наш новый дом посмотрите»
«Гости дорогие заходите, на наш новый дом посмотрите»
«Гости дорогие заходите, на наш новый дом посмотрите»
«Цирк! Цирк
«Цирк! Цирк
«Цирк! Цирк
«Цирк! Цирк
«Цирк! Цирк
«Цирк! Цирк
«Откройте бабушкин сундук, и вы увидите, что тут»
«Откройте бабушкин сундук, и вы увидите, что тут»
«Откройте бабушкин сундук, и вы увидите, что тут»
«Откройте бабушкин сундук, и вы увидите, что тут»
«Откройте бабушкин сундук, и вы увидите, что тут»
«Откройте бабушкин сундук, и вы увидите, что тут»
Сюжетно-ролевые игры
Сюжетно-ролевые игры
Сюжетно-ролевые игры
Сюжетно-ролевые игры
Сюжетно-ролевые игры
Сюжетно-ролевые игры
Сюжетно-ролевые игры
Сюжетно-ролевые игры
«Если милиционер стоит- помни путь закрыт»
«Если милиционер стоит- помни путь закрыт»
«Если милиционер стоит- помни путь закрыт»
«Если милиционер стоит- помни путь закрыт»
«За зверями наблюдаем, самых лучших выбираем»
«За зверями наблюдаем, самых лучших выбираем»
«За зверями наблюдаем, самых лучших выбираем»
«За зверями наблюдаем, самых лучших выбираем»
Подготовительная группа возраст от 6 до 7 воспитатель:Юскина В.М
Подготовительная группа возраст от 6 до 7 воспитатель:Юскина В.М
Подготовительная группа возраст от 6 до 7 воспитатель:Юскина В.М
Подготовительная группа возраст от 6 до 7 воспитатель:Юскина В.М
«Приглашаем всех за покупками в магазин часов»
«Приглашаем всех за покупками в магазин часов»
«Приглашаем всех за покупками в магазин часов»
«Приглашаем всех за покупками в магазин часов»
«Приглашаем всех за покупками в магазин часов»
«Приглашаем всех за покупками в магазин часов»
«Не проходите мимо выставки картинной галереи»
«Не проходите мимо выставки картинной галереи»
«Не проходите мимо выставки картинной галереи»
«Не проходите мимо выставки картинной галереи»
Сюжетно-ролевые игры
Сюжетно-ролевые игры
Сюжетно-ролевые игры
Сюжетно-ролевые игры
Сюжетно-ролевые игры
Сюжетно-ролевые игры
Сюжетно-ролевая игра «Открытие музея» стимулирует
Сюжетно-ролевая игра «Открытие музея» стимулирует
Сюжетно-ролевая игра «Открытие музея» стимулирует
Сюжетно-ролевая игра «Открытие музея» стимулирует
Сюжетно-ролевая игра «Открытие музея» стимулирует
Сюжетно-ролевая игра «Открытие музея» стимулирует
Сюжетно-ролевые игры
Сюжетно-ролевые игры
Сюжетно-ролевые игры
Сюжетно-ролевые игры
Сюжетно-ролевые игры
Сюжетно-ролевые игры
«Не хотите ли прогуляться по Красной площади»
«Не хотите ли прогуляться по Красной площади»
«Не хотите ли прогуляться по Красной площади»
«Не хотите ли прогуляться по Красной площади»
«Не хотите ли прогуляться по Красной площади»
«Не хотите ли прогуляться по Красной площади»
«В нашем салоне красоты вам сделают самые модные прически»
«В нашем салоне красоты вам сделают самые модные прически»
«В нашем салоне красоты вам сделают самые модные прически»
«В нашем салоне красоты вам сделают самые модные прически»
«В нашем салоне красоты вам сделают самые модные прически»
«В нашем салоне красоты вам сделают самые модные прически»
«Хоть у вас терпенья нет, подождите красный свет»
«Хоть у вас терпенья нет, подождите красный свет»
«Хоть у вас терпенья нет, подождите красный свет»
«Хоть у вас терпенья нет, подождите красный свет»
«Хоть у вас терпенья нет, подождите красный свет»
«Хоть у вас терпенья нет, подождите красный свет»
Картинки из презентации «Сюжетно-ролевые игры» к уроку дошкольного образования на тему «Сюжетно-ролевые игры»

Автор: Customer. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Сюжетно-ролевые игры.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1644 КБ.

Скачать презентацию

Сюжетно-ролевые игры

содержание презентации «Сюжетно-ролевые игры.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Сюжетно-ролевые игры. МДОУ детский сад п. Остроленский. 17способность сопереживать вместе с героями.
2Огромная роль в развитии и воспитании ребёнка принадлежит 18Сюжетно- ролевая игра «Оркестр» знакомит детей с различными
игре - важнейшему виду детской деятельности. Игра является музыкальными инструментами, их назначением; учит игре на них.
эффективным средством формирования личности дошкольника, в игре «Если инструменты взять, можно дружно заиграть».
реализуется потребность воздействия на мир. Дошкольное детство – 19«Дружно, весело живем, все невзгоды – нипочем!».
короткий, но важный период становления личности. В эти годы Сюжетно-ролевая игра «Семья» учит детей выполнять домашние
ребёнок приобретает первоначальные знания об окружающей жизни, у обязанности, помогает осознать значение труда родителей по дому,
него начинает формироваться определённое отношение к людям ,к усваивать навыки хозяйственного труда.
труду, вырабатываются навыки и привычки правильного поведения, 20
складывается характер. Именно сюжетно- ролевая игра вливает в 21Старшая группа возраст от5 до 6 воспитатель: Аюбашева Г. Б.
духовный мир ребёнка живительный поток представлений, понятий об Игры детей старшего дошкольного возраста направлены формирование
окружающем мире, зажигает огонёк пытливости и любознательности. умения самостоятельно организовываться в группы для общей игры,
31-ая младшая группа возраст от 1 до 2 лет воспитатель: совместно обдумывать содержание игр, согласовывать свои действия
Яковлева Н.П. В раннем детстве закладываются предпосылки с участниками игры, умение самостоятельно и справедливо
сюжетно- ролевой игры. Дети этого возраста предпочитают разрешать споры.
свободное, достаточно большое пространство, где можно 22«Гости дорогие заходите, на наш новый дом посмотрите».
удовлетворить потребность в активном движении: катание, лазание, Сюжетно - ролевая игра «Новоселье» воспитывает у детей
игры с крупными двигателями. гостеприимство, умение передавать восхищение об увиденном,
4 красиво обустроить свой быт.
5 23«Цирк! Цирк! Цирк! Вы почаще приходите в цирк!».
61-ая младшая группа возраст от 2 до 3 воспитатель: Сапёрова Сюжетно-ролевая игра «Мы в цирке» создаёт у детей бодрое
Т. И. Первые сюжетно- ролевые игры дошкольников имеют огромное радостное настроение, удовлетворяет их потребность в активной
значение для решения задач всестороннего развития ребёнка. двигательной деятельности.
Именно сюжетная игра в этом возрасте отображает жизненные 24«Откройте бабушкин сундук, и вы увидите, что тут». Сюжетно-
впечатления, закрепляет и уточняет знания об окружающем. ролевая игра «История вещей» знакомит детей с жизнью и бытом
7«Мы едем, едем, едем в далёкие края». Через сюжетно- ролевую нагайбаков в старинные времена, в игре закрепляются названия
игру «Автобус» закрепляются знания детей о профессии шофёра, различной утвари, посуды.
воспитывается уважение к труду взрослых. 25
8«Интересно нам узнать, кто же это ждёт ребят». В сюжетно- 26«Если милиционер стоит- помни путь закрыт». В сюжетно-
ролевой игре «Зоопарк» проявляется интерес детей к животным, ролевой игре «Пост ДПС»закрепляются знания детей о правилах
закрепляются их названия, воспитывается доброжелательное дорожного движения, о дорожных знаках, дети знакомятся с работой
отношение к ним. сотрудников дорожной службы.
9«Без труда не вынешь рыбку из пруда». Сюжетно- ролевая игра 27«За зверями наблюдаем, самых лучших выбираем». В сюжетно-
«Рыбалка» влияет на стремление детей принимать участие в тех или ролевой игре «Заповедник» закрепляются названия диких животных,
иных действиях, создаёт доброжелательные отношения между детьми. растений, воспитывается доброжелательное отношение к природе.
10«Птицы весело поют, по грибы нас всех зовут». Сюжетно- 28Подготовительная группа возраст от 6 до 7 воспитатель:Юскина
ролевая игра «Отдых в лесу» знакомит детей с правилами поведения В.М. Игровой опыт детей подготовительной группы обогащается как
в лесу, отражает отдых людей на природе. за счёт усложнения сюжетной, событийной стороны игры, так и за
112-ая младшая группа возраст от 3 до 4 воспитатель: Исаева счёт усложнения способов воспроизведения этих событий в игре.
В.И. Одной из основных задач воспитателя этой группы является 29«Приглашаем всех за покупками в магазин часов».
своевременно сформировать у детей умение действовать на первых Сюжетно-ролевая игра «Магазин часов» воспитывает у детей
этапах игры, и именно от этого будет зависеть ,станет ли игра уважение к труду взрослых, утверждает стремление самим принимать
каждого ребёнка ведущей, самостоятельной деятельностью. в нем участие, помогает закрепить знания о циферблате.
12«Если дядя незнаком, не пускайте дядю в дом». Сюжетно- 30«Не проходите мимо выставки картинной галереи».
ролевая игра «Люди добрые, люди злые» знакомит детей с правилами Сюжетно-ролевая игра «Мы на выставке» влияет на
поведения при встрече с незнакомыми людьми, углубляет знания о художественно-эстетическое воспитание детей, знакомит детей с
том, какие люди представляют опасность. разными видами живописи.
13Сюжетно-ролевая игра «Ярмарка» развивает познавательную 31
активность, любознательность, стремление к самостоятельному 32Сюжетно-ролевая игра «Открытие музея» стимулирует
познанию, размышлению. «Созываем всех на базар, здесь на художественно-творческие замыслы детей, влияет на желания
прилавках отменный товар». создать такие же вещи своими руками. «Посетите наш музей
14«Мы на горке накатались, кока- колу пить собрались». декоративно-прикладного искусства».
Сюжетно-ролевая игра «В парке»воспитывает у детей эмоциональную 33
отзывчивость, готовность к проявлению гуманных отношений как к 34«Не хотите ли прогуляться по Красной площади».
детям, так и к взрослым. Сюжетно-ролевая игра «Мы в Москве» формирует у детей
15«Удивить хотим народ, куклы встаньте в хоровод». Сюжетно- патриотические чувства, закрепляет знания о столице нашей
ролевая игра «Кукольный театр» развивает у детей воображение, Родины.
фантазию, речь, умственные способности. 35«В нашем салоне красоты вам сделают самые модные прически».
16Средняя группа возраст от 4 до 5 воспитатель Тептеева Н.Н. В Сюжетно-ролевая игра «Парикмахерская» расширяет знания детей о
играх среднего дошкольного возраста проявляются первые ростки профессии парикмахера, воспитывает доброжелательное отношение
дружбы, начинаются общие переживания, открываются большие друг к другу.
возможности для воспитания таких качеств как доброжелательность, 36«Хоть у вас терпенья нет, подождите красный свет».
вежливость, заботливость, любовь к ближнему. Сюжетно-ролевая игра «Перекресток» учит детей правилам дорожного
17«Театр не мода- вечен всегда». Сюжетно- ролевая игра Театр» движения, закрепляет знания о значении светофора, различных
способствует творчески перевоплощаться в образ героев, формирует видов машин.
«Сюжетно-ролевые игры» | Сюжетно-ролевые игры.ppt
http://900igr.net/kartinki/doshkolnoe-obrazovanie/Sjuzhetno-rolevye-igry/Sjuzhetno-rolevye-igry.html
cсылка на страницу

Сюжетно-ролевые игры

другие презентации о сюжетно-ролевых играх

«Занятия в детском саду» - Руководитель кружка – Пономарёв Анатолий Иванович. Игры в шахматы способствуют развитию логического мышления, произвольного внимания, усидчивости. Основная программа развития: Физкульт-привет! Выходной ведь был вчера, Сегодня в сад идти пора. В последнее время танцевальное искусство приобрело массовый характер.

«Дизайн детской» - Объединение разных видов детской художественной деятельности в занятия по дизайну. Творческая деятельность детей успешно проходит в условиях хорошо поставленного обучения. Секреты радуги (цветовидение). 3 БЛОК Украшение интерьера (предметно-декоративный дизайн). Детский дизайн может иметь: Дизайн – художественное проектирование различных изделий, обладающих функциональными и эстетическими свойствами.

«Адаптация ребёнка в детском саду» - Условия успешной адаптации: Адаптация – от латинского «приспособлять» - в широком смысле приспособление к окружающим условиям. По степени тяжести острой фазы адаптация делится на: Адаптация. Что такое адаптация? Важные мелочи. Попробуйте заранее придумать и отрепетировать несколько разных способов прощания утром.

«Группы в детском саду» - Мы и лепим, и рисуем, И танцуем, и поем. Очень любим выступать И на ложках поиграть. Удивляют всегда нас. Группа «Малинка». Наши группы Группа «Петушок». Группа «Лучик». Там тепло, заботу, ласку Любят взрослые дарить. С пеньем, рисованьем, лепкой Дружат дети очень крепко. Девиз: Звенит ручеек, бежит и смеется, А группа у нас «Ручейком» и зовется.

«Мини-музей» - Задачи. Обзорные Тематические Научно-просветительские. Подготовительный этап Этап реализации проекта Обобщающий этап. Особенности: Этапы проекта. Трудности. Место расположения мини-музея. Принципы построения музейной экспозиции: Мини-музей «Игрушка-забава». Экскурсии. Обобщащий этап. Подготовительный этап.

«Предметно-развивающая среда в группе» - «Жилая комната». Центр развивающих игр. Организация предметно- развивающей среды в ДОУ. Петрушкин театр. Динамичность (гибкость) предметной среды. Игрушки-забавлялочки. Развивающая среда группы. Предметно-развивающая среда. Игровая «Жилая комната». Центр «Песок-вода». Развитие речи. Зонирование группового помещения.

Урок

Дошкольное образование

33 темы
Картинки
Презентация: Сюжетно-ролевые игры | Тема: Сюжетно-ролевые игры | Урок: Дошкольное образование | Вид: Картинки