Дошкольное воспитание Скачать
презентацию
<<  Послушание Духовно-нравственное воспитание дошкольников  >>
Воспитание дисциплинированности и культуры поведения
Воспитание дисциплинированности и культуры поведения
Воспитание дисциплинированности и культуры поведения
Воспитание дисциплинированности и культуры поведения
Воспитание дисциплинированности и культуры поведения
Воспитание дисциплинированности и культуры поведения
Уверенность в возможности воспитания дисциплинированности
Уверенность в возможности воспитания дисциплинированности
Уточнить понятия «дисциплина»
Уточнить понятия «дисциплина»
Умение структурировать самостоятельно изученный материал
Умение структурировать самостоятельно изученный материал
Алгоритм деятельности
Алгоритм деятельности
Конверт с заданием
Конверт с заданием
Оборудование урока
Оборудование урока
Дисциплина
Дисциплина
Дисциплинированность
Дисциплинированность
Дисциплинированность
Дисциплинированность
Дисциплинированность
Дисциплинированность
Этикет
Этикет
Культура
Культура
Особенности поведения человека
Особенности поведения человека
Способность слушать
Способность слушать
Послушание
Послушание
Дисциплинированность ребёнка
Дисциплинированность ребёнка
Показатели формирующейся дисциплинированности
Показатели формирующейся дисциплинированности
Причины нарушения дисциплины
Причины нарушения дисциплины
Условия воспитания дисциплинированности
Условия воспитания дисциплинированности
Справедливое отношение взрослых к детям
Справедливое отношение взрослых к детям
Справедливое отношение взрослых к детям
Справедливое отношение взрослых к детям
Справедливое отношение взрослых к детям
Справедливое отношение взрослых к детям
Культура поведения
Культура поведения
Средства и методы воспитания дисциплинированности
Средства и методы воспитания дисциплинированности
Воспитание дисциплинированности
Воспитание дисциплинированности
Воспитание дисциплинированности
Воспитание дисциплинированности
Воспитатель
Воспитатель
Воспитатель
Воспитатель
Эффективные способы
Эффективные способы
Эффективные способы
Эффективные способы
Собственное поведение
Собственное поведение
Картинки из презентации «Воспитание дисциплины и культуры поведения» к уроку дошкольного образования на тему «Дошкольное воспитание»

Автор: Таня. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Воспитание дисциплины и культуры поведения.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1167 КБ.

Скачать презентацию

Воспитание дисциплины и культуры поведения

содержание презентации «Воспитание дисциплины и культуры поведения.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Воспитание дисциплинированности и культуры поведения в 16(В.И.Логинова) привычка самостоятельно и постоянно соблюдать
дошкольном детстве. установленные правила поведения; готовность выполнять требования
2Цель урока: Сформировать уверенность в возможности воспитателя, чётко следовать его указаниям (исполнительность);
воспитания дисциплинированности и культуры поведения у детей умение сдерживать непосредственные побуждения, если это может
дошкольного возраста. привести к нарушению правил; умение остановить или удержать
3Задачи урока: 1. Уточнить понятия «дисциплина», сверстника, нарушающего правила поведения; понимание смысла
«дисциплинированность», «правила поведения», «послушание», « выполнения знакомых правил поведения.
культура поведения». 2. Познакомиться со средствами, методами и 17Причины нарушения дисциплины и неподчинения правилам
условиями воспитания дисциплинированности и культуры поведения у поведения : - несогласованность требований к ребёнку в детском
дошкольников. саду и семье, незнание или отсутствие правил поведения; -
43. Развивать умение структурировать самостоятельно изученный отсутствие единства методов воспитания; - утомление детей
материал, вычленяя основные компоненты его содержания и вследствие длительных ожиданий чего-либо; - система запретов в
используя его при решении практико-ориентированных заданий. 4. группе (запретный плод сладок!) .
Формировать профессиональный интерес к возможностям 18Условия воспитания дисциплинированности: Чёткий режим,
ребенка-дошкольника и методике управления его поведением. организованность и порядок жизни и окружающей обстановки.
5Алгоритм деятельности преподавателя и студентов на учебном Установление в группе правил поведения во всех видах
занятии 1. Студенты распределяются на 4 группы (по возрастным деятельности. Постепенное усложнение требований и увеличение
группам на практике). 2. В каждой группе выбирают руководителя количества правил. Единство требований к детям со стороны всех
подгруппы и эксперта. Руководитель - организует работу группы, взрослых . .
следит за регламентом в процессе выполнения заданий, решает, кто 19Справедливое отношение взрослых к детям. Положительный
будет презентовать результаты совместной работы… Эксперт - ведет пример взрослых, их авторитет. Интересная и содержательная
индивидуальный учет активности и эффективности работы студентов жизнь, атмосфера доброжелательности.
в группе, заполняет карточку работы группы. 20Культура поведения. Культура деятельности. Культура общения.
63. Каждая группа получает конверт с заданием, коллективно Культура внешнего вида. Внешние проявления: - манера поведения
обсуждает и выполняет его. 4. Группы по очереди предлагают свои (дома, в детском саду, в общественных местах); - культура речи
варианты коллективного ответа на предложенные вопросы, при (лексика , тон, тембр, сила голоса, жесты); Внутренние
необходимости дополняют и исправляют друг друга. Преподаватель проявления (проявления личностных качеств) -предупредительность;
комментирует, дополняет, при необходимости отвечает на возникшие - вежливость; - деликатность; - тактичность; - скромность; -
у студентов вопросы, приводит примеры, корректирует ответы правдивость; -общительность. -Культура поведения за столом во
групп. 5. Группы обсуждают итоги семинара, пытаясь время еды, навыки пользования столовыми приборами; владение
сформулировать 5 выводов по изученной теме. столовым этикетом; навыки ухода за телом : умывание, уход за
7Оборудование урока: С. В. Петерина. Воспитание культуры полостью рта, мытье тела, расчесывание волос, уход за ногтями и
поведения у детей дошкольного возраста. – М.: 1986. Л. Ф. т.П.; - Навыки ухода за одеждой и обувью., Игра: - бережно
Островская. Беседы с родителями о нравственном воспитании относиться к игрушкам; - поддерживать порядок в окружающей
дошкольника: кн. Для воспитателя детского сада.-М.: Просвещение, обстановке, - подбирать игрушки в соответствии с игровым
1987. Т.А.Фалькович, Л.П. Барыкина. Сценарии занятий по замыслом; - учиться быть занятым; - выполнять правила общения со
культурно- нравственному воспитанию дошкольников.-М.: ВАКО, сверстниками. Труд: - желание трудиться; - планировать
2006. Е. Ф. Черенкова. Уроки этикета и вежливости для детей.- предстоящую деятельность; - проявлять самостоятельность в выборе
М.: ООО»ИД РИПОЛ классик», ООО Издательство «ДОМ ХХ1 век», 2006. средств; - достигать и оценивать процесс и результат труда.
8Дисциплина – это обязательное для всех членов коллектива Занятия: - умения слушать и слышать; - намечать самостоятельно
подчинение твёрдо установленному порядку. план действий; - самостоятельно осуществлять самоконтроль
9Дисциплинированность – это личностное качество, которое процесса и результата собственной деятельности; - содержать в
включает в себя умение управлять своим поведением, сознательно порядке рабочее место; беречь рабочее время.
подчинять его правилам, принятым в обществе, доброжелательно 21Средства и методы воспитания дисциплинированности и культуры
реагировать на предъявляемые обществом требования поведения. Средства Авторитет взрослых Пословицы и поговорки
(В.И.Логинова). Произведения детской литературы Правила поведения Уголок «Умники
10Этикет – сложившейся в данном обществе и поддерживаемый им и умницы»(цветопись). Методы Упражнения (наглядный показ
порядок, принятый ритуал и манера поведения. Этикет – это способов поведения) Воспитывающие ситуации Указания, напоминания
совокупность правил поведения, установленных в человеческом Убеждение Положительный пример взрослых и сверстников Поощрения
обществе и принятых как норма общения в различных жизненных Наказания (лучше обходиться без них!).
ситуациях . (М. С. Сазанова). 22Выводы: Воспитание дисциплинированности и культуры поведения
11Культура– всё, что отличает человека от животных, всё, что является важной составляющей нравственного воспитания. Работать
создано человеком. над детским поведением следует постоянно: на занятиях, в играх,
12Культура поведения – особенности поведения человека в труде, в повседневной бытовой деятельности.
соответствии с манерами, внешним видом, правилами этикета, 23Начиная работу в любой группе, воспитатель прежде всего
принятыми в конкретном человеческом сообществе. должен уяснить для себя: Задачи и принципы воспитания
13Послушание – способность слушать и подчиняться, выполнять дисциплинированности и культуры поведения, определить и
требования взрослых. сформулировать правила поведения в группе, подобрать эффективные
14Послушание ? сознательная дисциплинированность средства и методы взаимодействия с детьми.
Дисциплинированность – результат воспитания. Воспитание 24Важно: учитывать индивидуальность каждого ребёнка, подбирать
дисциплинированности у дошкольников – это сложный и длительный эффективные способы формирования у детей нравственных
процесс. представлений, привычек культурного поведения, - привлечь в
15Дисциплинированность ребёнка дошкольного возраста - это союзники родителей.
формирующаяся привычка и способность выполнять установленные в 25«Ваше собственное поведение- самая решающая вещь. Не
детском саду и семье правила поведения, требования взрослых, думайте, что вы воспитываете ребенка только тогда, когда с ним
понимать их целесообразность и необходимость, а также умение разговариваете, или поучаете его, или приказываете ему. Вы
управлять своими поступками: - тормозить свои порывы, - воспитываете его в каждый момент вашей жизни…» А.С. Макаренко,
сдерживать свои действия, нарушающие требования дисциплины. «Лекции о воспитании».
16Показатели формирующейся дисциплинированности:
«Воспитание дисциплины и культуры поведения» | Воспитание дисциплины и культуры поведения.ppt
http://900igr.net/kartinki/doshkolnoe-obrazovanie/Vospitanie-distsipliny-i-kultury-povedenija/Vospitanie-distsipliny-i-kultury-povedenija.html
cсылка на страницу

Дошкольное воспитание

другие презентации о дошкольном воспитании

«Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников» - Условия реализации. Сохраненное предшествующим поколением. Механизм нравственного становления личности. Отчизна. Задачи нравственно-патриотического воспитания. Принципы. Формы работы. Нравственно - патриотическое воспитание детей дошкольного возраста. Нравственность. Возрастные особенности. Воспитание детей.

«Послушание» - Но играть со спичками опасно. Очень интересно зажигать спички и смотреть на огонёк. А защитит ли послушание тебя? И будешь долголетен на земле». Поэтому молодые могут учиться у старших. « Дети, повинуйтесь своим родителям в Господе, ибо сего требует справедливость. Вспомни рассказанную историю о жителях Иерусалима.

«Гендерное воспитание в подготовительной группе» - Используем дидактические игры. Гендерное воспитание. Январь. План реализации. Мальчикам необходимо более обширное пространство. Игра. Цель. Задачи. Учёные отмечают разное содержание и игровые стили. Методические приемы. Направление государственной политики в образовании.

«Воспитание дисциплины и культуры поведения» - Причины нарушения дисциплины. Послушание. Оборудование урока. Условия воспитания дисциплинированности. Дисциплинированность ребёнка. Способность слушать. Алгоритм деятельности. Показатели формирующейся дисциплинированности. Воспитатель. Культура поведения. Средства и методы воспитания дисциплинированности.

«Виды воспитания» - Будущие пекари. Физическое воспитание. И воспитание, и образование неразделимы. Нравственное воспитание. Трудовое воспитание. Эстетическое воспитание. Экологическое воспитание. Умственное воспитание. Основные направления воспитания. Воспитание — часть образовательного процесса. Гражданское воспитание.

«Трудовое воспитание детей» - Особенности трудового воспитания детей дошкольного возраста. Содержание психолого-педагогической работы. Требования к организации детского труда. Хозяйственно-бытовой труд. Расширение нравственных представлений через ознакомление с трудом взрослых. Труд становится великим воспитателем, когда он входит в жизнь.

Урок

Дошкольное образование

33 темы
Картинки
Презентация: Воспитание дисциплины и культуры поведения | Тема: Дошкольное воспитание | Урок: Дошкольное образование | Вид: Картинки
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Дошкольное воспитание > Воспитание дисциплины и культуры поведения.ppt