Здоровье в детском саду Скачать
презентацию
<<  Здоровьесберегающие технологии Здоровьесберегающие технологии в детском саду  >>
Здоровьесберегающие технологии
Здоровьесберегающие технологии
Здоровье
Здоровье
Гиподинамия
Гиподинамия
Здоровьесберегающая технология
Здоровьесберегающая технология
Цель здоровьесберегающих технологий в ДОУ
Цель здоровьесберегающих технологий в ДОУ
Виды здоровьесберегающих технологий в ДОУ
Виды здоровьесберегающих технологий в ДОУ
Система здоровьесбережения в ДОУ
Система здоровьесбережения в ДОУ
Направления работы по здоровьесбережению в ДОУ
Направления работы по здоровьесбережению в ДОУ
Формы физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ
Формы физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ
Виды здоровьесберегающих технологий
Виды здоровьесберегающих технологий
Гимнастика пальчиковая
Гимнастика пальчиковая
Медицинские здоровьесберегающие технологии в ДОУ
Медицинские здоровьесберегающие технологии в ДОУ
Здоровьесбережение в работе с педагогами ДОУ
Здоровьесбережение в работе с педагогами ДОУ
Результаты внедрения здоровьесберегающих технологий в ДОУ
Результаты внедрения здоровьесберегающих технологий в ДОУ
Взаимодействие ДОУ с семьей по вопросам охраны и укрепления здоровья
Взаимодействие ДОУ с семьей по вопросам охраны и укрепления здоровья
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Картинки из презентации «Здоровьесберегающие технологии в ДОУ» к уроку дошкольного образования на тему «Здоровье в детском саду»

Автор: 1. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Здоровьесберегающие технологии в ДОУ.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 473 КБ.

Скачать презентацию

Здоровьесберегающие технологии в ДОУ

содержание презентации «Здоровьесберегающие технологии в ДОУ.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1«Здоровьесберегающие технологии в педагогическом процессе 10зависимости от состояния детей и целей, педагог определяет
ДОУ и семье». Воспитатель Инькова О.В.. интенсивность технологии. Для всех возрастных групп. Можно
2Здоровье - это состояние полного физического, психического и использовать спокойную музыку, звуки природы. Аромотерапия. В
социального благополучия, а не просто отсутствие болезней или зависимости от состояния детей и целей, педагог определяет
физических дефектов. (Всемирная организация здравоохранения). интенсивность технологии. Для всех возрастных групп.
3Актуальными проблемами детского здоровья сегодня являются: Ароматерапия способствует поддержанию здоровья детей, создает
гиподинамия (нарушение функций опорно-двигательного аппарата, благоприятный эмоциональный климат, помогающий ребенку улучшить
кровообращения, дыхания, пищеварения) детские стрессы (нервные его интеллектуальную деятельность и речевые коммуникации.
расстройства вследствие отрицательной психологической обстановки Гимнастика бодрящая. Ежедневно после дневного сна, 5-10 мин во
в семье, излишнего шума и нервности в детском коллективе) всех группах. Различные варианты проведения.
тревожность (недостаток эмоциональной поддержки в детском саду и 11Гимнастика пальчиковая. С младшего возраста в различных
семье, недостаток информации). Физическое и психологическое формах физкультурно-оздоровительной работы. Рекомендуется всем
здоровье взрослых участников педагогического процесса в ДОУ детям, особенно с речевыми проблемами. Проводится в любой
также значительно ухудшилось в последнее время. В связи с этим в удобный отрезок времени. Гимнастика для глаз. Ежедневно по 3-5
ДОУ необходимо уделить особое внимание воспитанию физически мин в любое свободное время, в разных формах
здорового и социально адаптированного ребенка, обеспечению его физкультурно-оздоровительной работы в зависимости от
психического благополучия, а также формированию у дошкольника интенсивности зрительной нагрузки с младшего возраста.
ответственности за свое здоровье. Кроме того, важно Рекомендуется использовать наглядный материал, показ педагога.
способствовать развитию культуры здоровья педагогов ДОУ, в том Гимнастика дыхательная. В различных формах
числе культуры профессионального здоровья, развитию потребности физкультурно-оздоровительной работы. Обеспечить проветривание
к здоровому образу жизни. помещения, педагогу дать детям инструкции об обязательной
4Здоровьесберегающая технология - это система мер, гигиене полости носа перед проведением процедуры. Гимнастика
направленных на сохранение здоровья ребенка на всех этапах его корригирующая. В различных формах физкультурно-оздоровительной
обучения и развития. работы. Форма проведения зависит от поставленной задачи и
5Цель здоровьесберегающих технологий в ДОУ. Применительно к контингента детей. А также использование нетрадиционного
ребенку – обеспечение высокого уровня реального здоровья оборудования. Арт-терапия (хоровое пение, игротерапия,
воспитаннику детского сада и воспитание валеологической культуры изотерапия, оригами, маскотерапия, драматерапия, музыкотерапия,
как совокупности осознанного отношения ребенка к здоровью и цветотерапия, и т. д. В зависимости от состояния детей и целей,
жизни человека, знаний о здоровье и умений оберегать, педагог определяет интенсивность технологии. Для всех возрастных
поддерживать и охранять его, валеологической компетентности, групп. Методика лечения и развития при помощи художественного
позволяющей дошкольнику самостоятельно и эффективно решать творчества. Самомассаж, игровой массаж. В зависимости от
задачи здорового образа жизни и безопасного поведения, задачи, поставленных целей, сеансами либо в различных формах
связанные с оказанием элементарной медицинской, психологической физкультурно-оздоровительной работы С детьми старшего возраста.
самопомощи и помощи. Применительно ко взрослым – содействие Необходимо объяснить ребенку серьезность процедуры и дать детям
становлению культуры здоровья, в том числе культуры элементарные знания о том, как не нанести вред своему организму.
профессионального здоровья воспитателей ДОУ и валеологическому Информация для детей по теме «Здоровье». Во время совместной
просвещению родителей. деятельности в зависимости от поставленных задач. Могут быть
6Виды здоровьесберегающих технологий в ДОУ. частью совместной деятельности с целью познавательного развития.
Медико-профuлактические; физкультурно-оздоровительные; 12Медицинские здоровьесберегающие технологии в ДОУ. технологии
технологии обеспечения социально-психологического благополучия профилактики заболеваний, углубленный медицинский осмотр с
ребенка технологии здоровьесбережения и здоровьеобогащения участием узких специалистов, приходящих из поликлиники,
педагогов; валеологического просвещения родителей коррекция возникающих функциональных отклонений, отслеживание
здоровьесберегающие образовательные технологии в детском саду. характера течения хронической патологии (для детей, имеющих
7Система здоровьесбережения в ДОУ: различные оздоровительные III-У группу здоровья), противоэпидемическая работа и
режимы (адаптационный, гибкий, щадящий, по сезонам, на время медицинский контроль работы пищеблока в соответствии с
каникул); комплекс закаливающих мероприятий (воздушное действующими санитарно-гигиеническими правилами,
закаливание, хождение по “дорожкам здоровья”, профилактика витаминопрофилактика (отвар шиповника в осеннее – зимний период,
плоскостопия; хождение босиком, “топтание” в тазах, полоскание витаминизация третьих блюд с использованием аскорбиновой
горла и рта, максимальное пребывание детей на свежем воздухе, кислоты), санитарно-гигиеническая деятельность всех служб ДОУ.
бодрящая гимнастика); физкультурные занятия всех типов; 13Здоровьесбережение в работе с педагогами ДОУ.
оптимизация двигательного режима: традиционная двигательная Семинары-тренинги «Психологическое здоровье педагогов»
деятельность детей (утренняя гимнастика, физкультурные занятия, Консультации для педагогов «Признаки утомляемости ребёнка
проведение подвижных игр, прогулки) и инновационные технологии дошкольника», «Запрещённые физические упражнения для детей
оздоровления и профилактики (ритмопластика, логоритмика, сухой дошкольного возраста», «Как правильно провести гимнастику
бассейн, массажёры, тактильные дорожки); организация (различные виды) с дошкольниками», «Профилактика утомляемости
рационального питания; медико-профилактическая работа с детьми и дошкольников в ДОУ» «Работа воспитателя по разделам программы
родителями; соблюдение требований СанПиНа к организации «Основы безопасности и жизнедеятельности детей» и др. Практикум
педагогического процесса; комплекс мероприятий по сохранению для педагогов ДОУ «Приёмы релаксации, снятия напряжения в
физического и психологического здоровья педагогов. течение рабочего дня». Обсуждение вопросов здоровьесбережения на
8Направления работы по здоровьесбережению в ДОУ. Интеграция педагогических советах и медико-педагогических совещаниях в
задач физкультурно-оздоровительной работы в различные виды группах раннего возраста и коррекционных группах.
совместной деятельности. Внедрение инновационных 14Результаты внедрения здоровьесберегающих технологий в ДОУ.
здоровьесберегающих технологий в воспитательно-образовательный Сформированные навыки здорового образа жизни воспитанников,
процесс ДОУ. Разнообразие форм физкультурно - досуговой педагогов и родителей ДОУ. Взаимодействие специалистов ДОУ в
деятельности с дошкольниками. Формирование привычки к здоровому организации физкультурно-оздоровительной работы с дошкольниками
образу жизни у дошкольников, педагогов и родителей. специализированных групп. Проявление толерантности всех
Совершенствование физических качеств и обеспечение нормального участников внедрения здоровьесберегающих технологий в
уровня физической подготовленности в соответствии с педагогический процесс ДОУ. Формирование нормативно-правовой
возможностями и состоянием здоровья ребенка. Выявление базы по вопросам оздоровления дошкольников. Внедрение
интересов, склонностей и способностей детей в двигательной научно-методических подходов к организации работы по сохранению
деятельности и реализация их через систему здоровья детей, к созданию здоровьесберегающего образовательного
спортивно-оздоровительной работы. Обеспечение физического и пространства в ДОУ и семье; Улучшение и сохранение соматических
психического благополучия каждого ребёнка в ДОУ. показателей здоровья дошкольников.
9Формы физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ. 15Взаимодействие ДОУ с семьей по вопросам охраны и укрепления
10Виды здоровьесберегающих технологий. Время проведения в здоровья детей. Информационные стенды для родителей, в каждой
режиме дня. Особенности методики проведения. Стретчинг. Не возрастной группе должны работать рубрики, освещающие вопросы
раньше чем через 30 мин. после приема пищи, 2 раза в неделю со оздоровления без лекарств (комплексы упражнений для профилактики
среднего возраста в физкультурном зале. Рекомендуется детям с нарушений опорно-двигательного аппарата, органов зрения, для
вялой осанкой и плоскостопием. Опасаться непропорциональной развития общей и мелкой моторики, пальчиковые игры).
нагрузки на мышцы. Ритмопластика. Не раньше чем через 30 мин Информационные стенды медицинских работников о медицинской
после приема пищи, 2 раза в неделю по 30 мин со среднего профилактической работе с детьми в ДОУ Взаимодействие родителей
возраста в физкультурном зале. Обратить внимание на к участию в физкультурно-массовых мероприятиях ДОУ
художественную ценность, величину физической нагрузки и ее (соревнования, спортивные праздники, дни открытых дверей, Дни и
соразмерность возрастным показателям ребенка. Фитомодули. В Недели здоровья, встречи детей ДОУ с родителями-спортсменами и
зависимости от состояния детей и целей, педагог определяет др.). Консультации, беседы с родителями по вопросам
интенсивность технологии. Для всех возрастных групп. здоровьесбережения.
Использование специально подобранных растений для улучшения 16Спасибо за внимание!!!
среды обитания в искусственных системах. Релаксация. В
«Здоровьесберегающие технологии в ДОУ» | Здоровьесберегающие технологии в ДОУ.ppt
http://900igr.net/kartinki/doshkolnoe-obrazovanie/Zdorovesberegajuschie-tekhnologii-v-DOU/Zdorovesberegajuschie-tekhnologii-v-DOU.html
cсылка на страницу

Здоровье в детском саду

другие презентации о здоровье в детском саду

«Санитарные требования к детским садам» - Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы. Организация медицинского обслуживания детей. Организация работы пищеблока. Режим питания детей. Количество и соотношение возрастных групп. Вид деятельности. О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения. Санитарно-эпидемиологические требования.

«Здоровье детей в детском саду» - Дыхательная гимнастика. Создание представлений о здоровом образе жизни. Ходьба по тактильным дорожкам. Дидактические игры. Работа с педагогами. Организация рациональной двигательной активности. Обширный комплекс закаливающих мероприятий. Закаливание. Работа с родителями. Режим дня. Воспитание культурно-гигиенических навыков.

«Здоровьесберегающие технологии» - Игровая терапия. Использование здоровьесберегающих технологий. Сказотерапия. Целебная сила и негативное влияние цвета. Куклотерапия. Технологии обеспечения социально-психологического благополучия ребенка. Игротерапия. Анималотерапия. Музыкотерапия. План проведения. Арт-терапия. Виды здоровьесберегающих технологий и их классификация по важности.

«Здоровьесбережение в ДОУ» - Технология «критического мышления». Здоровьесберегающие технологии в ДОУ. Социальное здоровье. Деятельность по сохранению коммуникативной среды ДОУ. Школьные факторы риска. Деятельность по сохранению здоровья. Данные ЦРБ по состоянию здоровья. УМК по формированию культуры здоровья. Ребенок. Управление деятельностью ДОУ.

«Здоровьесберегающие технологии в детском саду» - Динамические паузы. Литература. Технологии, методы и приёмы. Физкультура. Уголок здоровья. День здоровья. Здоровьесберегающие технологии. Работа осуществляется комплексно. Работа с родителями. Коррекционные технологии. Тренажёры. Сказку может рассказывать взрослый. Релаксация. Технологии обучения здоровому образу жизни.

«Здоровье в детском саду» - Знакомство с общими закономерностями развития человека. Отличие мальчиков от девочек. Здоровье детей. Цель. Здоровье – бесценный дар природы. Зачем нам нужны руки. Знакомство с понятием «человек», его строением. Здоровьесберегающая среда. Занятия гимнастикой. Вещи и игрушки должны лежать на своих местах.

Урок

Дошкольное образование

33 темы
Картинки
Презентация: Здоровьесберегающие технологии в ДОУ | Тема: Здоровье в детском саду | Урок: Дошкольное образование | Вид: Картинки
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Здоровье в детском саду > Здоровьесберегающие технологии в ДОУ.ppt