Экологические проблемы Скачать
презентацию
<<  Потепление Чернобыльская АЭС  >>
Заболевания и состояние окружающей среды в моем селе Отъяссы
Заболевания и состояние окружающей среды в моем селе Отъяссы
Заболевания и состояние окружающей среды в моем селе Отъяссы
Заболевания и состояние окружающей среды в моем селе Отъяссы
Нельзя допустить, чтобы люди направили на свое собственное уничтожение
Нельзя допустить, чтобы люди направили на свое собственное уничтожение
Нельзя допустить, чтобы люди направили на свое собственное уничтожение
Нельзя допустить, чтобы люди направили на свое собственное уничтожение
Являются ли наши заболевания следствием загрязнения окружающей среды
Являются ли наши заболевания следствием загрязнения окружающей среды
Гипотеза
Гипотеза
Гипотеза
Гипотеза
Цель:
Цель:
Ход исследования
Ход исследования
3. Исследовать взятые пробы на нахождению цезия и стронция в
3. Исследовать взятые пробы на нахождению цезия и стронция в
Результаты исследований 1. Испытания на ядерном семипалатинском
Результаты исследований 1. Испытания на ядерном семипалатинском
Результаты исследований 1. Испытания на ядерном семипалатинском
Результаты исследований 1. Испытания на ядерном семипалатинском
2. Анализ проб
2. Анализ проб
2. Анализ проб
2. Анализ проб
2. Анализ проб
2. Анализ проб
2. Анализ проб
2. Анализ проб
2. Анализ проб
2. Анализ проб
3. Заболевание КРС лейкозом Животноводство не может существовать без
3. Заболевание КРС лейкозом Животноводство не может существовать без
4. Заболевания, выявленные на основе медосмотра, у учащихся нашей
4. Заболевания, выявленные на основе медосмотра, у учащихся нашей
Диаграмма заболеваний
Диаграмма заболеваний
Диаграмма заболеваний
Диаграмма заболеваний
5. Заболеваемость учащихся по годам
5. Заболеваемость учащихся по годам
Динамика заболеваний подростков
Динамика заболеваний подростков
6. Результаты микроисследования «Здоровье ученика в режиме дня школы»
6. Результаты микроисследования «Здоровье ученика в режиме дня школы»
Соцопрос
Соцопрос
Вывод
Вывод
Ресурсы
Ресурсы
Картинки из презентации «Чернобыль» к уроку экологии на тему «Экологические проблемы»

Автор: user. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока экологии, скачайте бесплатно презентацию «Чернобыль.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 157 КБ.

Скачать презентацию

Чернобыль

содержание презентации «Чернобыль.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Заболевания и состояние окружающей среды в моем селе 11существовать без химии, применения медицинских препаратов.
Отъяссы. Руководитель: Черникова С.В., Лунькова В.И. учитель Половина их потом обнаруживаются в человеке.
биологии МОУ Отъясская СОШ Сосновского района. 124. Заболевания, выявленные на основе медосмотра, у учащихся
2Нельзя допустить, чтобы люди направили на свое собственное нашей школы. Соматическая патология -93случая -61,1%
уничтожение те силы природы, которые они сумели открыть и Опорно-двигательный аппарат- 91случай- 59,8% Заболевания нервной
покорить Ф. Жолио -Кюри. системы -52случая- 34,2%, патология эндокринной
3Являются ли наши заболевания следствием загрязнения системы18случаев-11,8% Хирургическая патология
окружающей среды? 20случаев-13,1%Патология зрения -25 случаев-16,4%
4Гипотеза. Авария на Чернобыльской АЭС повлияла на состояние Гинекологическая патология -15 случаев -9,8%.
окружающей среды, здоровье животных и человека в моем селе 13Диаграмма заболеваний.
Отъяссы. 145. Заболеваемость учащихся по годам. Уровень заболеваемость
5Цель: выяснение влияния факторов окружающей среды на ежегодно выше 50%. Анализ.
состояние здоровья человека в родном селе Задачи: 15Динамика заболеваний подростков. С 1997 г. среди подростков
проанализировать информационные источники о последствиях зафиксированы новообразования, но доброкачественного характера.
Чернобыльской АЭС; проанализировать результаты исследований 166. Результаты микроисследования «Здоровье ученика в режиме
радионуклеотидной лаборатории г.Тамбова проб почвы, воды, дня школы» по П.И. Третьякову Степень усталости учащихся 11 кл
грибов, картофеля нашей местности; проанализировать на уроках.
статистические данные, полученные в вет.станции; 17Соцопрос. Лунькова М. Н. возраст 85 полных лет Простякова М.
проанализировать статистические данные медосмотра учащихся нашей И. возраст 84 года Филина А.И. возраст 82 г Вопрос «Ваше
школы; провести микроисследование с учащимися по Третьякову отношение к культуре питания, к труду» Интервью(стиль не
П.И.; проанализировать результаты соцопроса долгожителей нашего изменен): «Соблюдаем пост в течение 15 лет. Отказ от мясных и
села; обобщить результаты и сделать выводы. молочных блюд, только по средам и пятницам. Пища должна быть
6Ход исследования. 1. Проанализировать информационные здоровой: каши, картофель, борщ, квас, овощи, к «заморским
источники по аварии на Чернобыльской АЭС и составить карту фруктам» равнодушны. В праздник можно позволить себе рюмку вина.
распространения облака 2. Взять пробы : воды водопроводной и из Никогда не курили. Сейчас вкус хлеба не такой. До сих пор
источника Мамонтова пустынь; почвы с разных участков села; работоспособны. Трудиться начали в 12 лет. Любим песни, можем и
картофеля с разных приусадебных участков; грибов из леса рядом с сейчас спеть «тяглую песнь» . Хорошо помним события своей
селом. жизни». Причина долголетия: наши деды были здоровы и росли на
73. Исследовать взятые пробы на нахождению цезия и стронция в здоровой земле и свежем воздухе.
радионуклеотидной лаборатории г.Тамбова, а затем 18Вывод. Ученый Барри Коммонер сформулировал закон экологии
проанализировать результаты 4. Обработать данные ветстанции по “Все связано со всем”, т.е. нарушение любого звена приближает
лейкозу КРС в селе Отъяссы по годам 5. Провести обработку гибель природы. Увы, гипотеза верна: авария на Чернобыльской АЭС
статистических данных медосмотра учащихся нашей школы 6. повлияла на состояние окружающей среды, здоровье животных и
Проанализировать мониторинг состояния здоровья учащихся по годам человека в моем селе Отъяссы.
7. Провести микроисследование «Здоровье ученика в режиме дня 19Ресурсы. Радиоктивное загрязнение внешней среды
школы» (П.И. Третьяков) 8. Провести соц.опрос долгожителей «Госатомиздат» 1985г. Информация об аварии на Чернобыльской АЭС
нашего села. и ее последствия подготовленная для МАГЕТЕ – М. Атомная энергия
8Результаты исследований 1. Испытания на ядерном -1982г Общая биология учебник для 10-11 классов с углубленным
семипалатинском полигоне, превратили многие районы России в зоны изучением биологии в школе – под редакцией В. К. Шумного, Г. М.
радиационного загрязнения. Не миновала чаша сия и наш Сосновский Дымшица и О. В. Рувинского – Москва «Просвещение» 2005
район. Злополучное облако нанесло огромный вред природе и Аналитические данные радионуклеотидной лаборатории областной СЭС
здоровью людей. г Тамбова 2006г. Охрана природы В. М. Константинов «Охрана
92. Анализ проб. Мамонтова пустынь Святое озеро. природы Москва АСАДЕИА 2000г Экология. Общая, социальная,
102. Анализ проб. прикладная. Н. А. Воронков «Агар» Москва 2000г.
113. Заболевание КРС лейкозом Животноводство не может
«Здоровье людей» | Чернобыль.ppt
http://900igr.net/kartinki/ekologija/CHernobyl/Zdorove-ljudej.html
cсылка на страницу

Экологические проблемы

другие презентации об экологических проблемах

«Водоёмы охладители» - Общая жесткость воды в среднем не выше 4.0 мг-экв/л, а величина рН изменяется в пределах 6,8-7,8. Техническое водоснабжение Балаковской АЭС. Гидротехническая характеристика. Определить значение водоёма охладителя для эксплуатации АЭС. Предполагаю , что экологическое состояние в районе БАЭС соответствует норме.

«Проблема выбросов» - Сша. К участию в проекте приглашаются все заинтересованные стороны. Кнр. Позиция НПО по экологическим и социальным вопросам в энергетике. Великобр. Экономика должна быть не только экономной, но и энергоэффективной. Казахстан. Швеция. Основные проблемы: Возможная новая диалоговая площадка – создание Общественного совета при Минэнерго.

«Здоровье людей» - Уровень заболеваемость ежегодно выше 50%. Отказ от мясных и молочных блюд, только по средам и пятницам. Являются ли наши заболевания следствием загрязнения окружающей среды? Среди подростков зафиксированы новообразования, но доброкачественного характера. Проведение микроисследования «Здоровье ученика в режиме дня школы».

«Исследование радиоэкологии» - Развитие научно–образовательного комплекса радиационной экологии. Отдельная лаборатория ядерной физики НИИ физики ЮФУ. Направление и технологии. Ожидаемые результаты. Привлеченные аспиранты, студенты и технический персонал. Содержание Be7 в приземном слое воздуха г. Ростова-на-Дону. Цель проекта. Новое оборудование.

«Сжигание отходов» - Утилизация твёрдых продуктов сжигания (золы). Камера дожигания газообразных продуктов горения. Резервуар с водой. Утилизация жидких отходов, образующихся при очистке дыма. В установку загружаются типичные твёрдые бытовые отходы после грубой сортировки. Очистка газообразных продуктов сжигания (дыма).

«Тепловое загрязнение» - Воспринимается через передающую среду. Инфразвуковой диапазон: частота менее 20 Гц Ультразвуковой диапазон: частота более 20 000 Гц. К источникам ультразвука относится также оборудование, при эксплуатации которого ультразвуковые колебания возникают как сопутствующий фактор. Тепловое загрязнение. Звуковой диапазон: частота от 20 Гц до 20 000 Гц (20 кГц) около 20 000 Гц — верхний порог слуха ребёнка (зависит от человека) около 14 500 Гц — верхний порог слуха взрослого человека (зависит от человека) 7040 Гц — «ля» 5-й октавы 3520 Гц — «ля» 4-й октавы 1760 Гц — «ля» 3-й октавы 880 Гц — «ля» 2-й октавы 440 Гц — «ля» 1-й октавы 220 Гц — «ля» Малой октавы 110 Гц — «ля» Большой октавы 100 Гц — частота гудения сетевого трансформатора 17—20 Гц — нижний порог слуха взрослого человека (зависит от человека).

Урок

Экология

29 тем
Картинки
Презентация: Чернобыль | Тема: Экологические проблемы | Урок: Экология | Вид: Картинки