Чистый город |
Окружающая среда
Скачать презентацию |
||
<< Мониторинг окружающей среды | Проблемы современных городов >> |
![]() Как сделать наш город чистым |
![]() Гипотеза |
![]() План проведения проекта |
![]() Мы провели исследование |
![]() «Что мы можем сделать, чтобы город стал чище |
![]() Мы подвели итоги |
![]() Мы узнали: |
|||
![]() Мы научились делать: |
![]() Спасибо за внимание |
Автор: north12. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока экологии, скачайте бесплатно презентацию «Чистый город.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 190 КБ.
Скачать презентациюСл | Текст | Сл | Текст |
1 | Как сделать наш город чистым ? Соловьева Л. Кузнецова З. | 5 | «Что мы можем сделать, чтобы город стал чище ?». Мы провели |
2 | Гипотеза. Существуют способы переработки бытовых отходов В | акцию: | |
нашем городе проводится работа по борьбе с бытовым мусором В | 6 | Мы подвели итоги. Конференция «Чистый город». | |
других городах отлажена система по решению этой проблемы. | 7 | Мы узнали: Экологические проблемы города Какие способы | |
3 | План проведения проекта. Поиск информации о переработке | переработки мусора существуют Как влияет бытовой мусор на | |
бытового мусора Прочитать материалы предложенные учителем, | загрязнение окружающей среды. | ||
обсудить с друзьями родителями Проведение практического | 8 | Мы научились делать: Находить информацию в Интернет | |
исследования «объемы мусора в нашей школе» Социологический опрос | Самостоятельно анализировать, проводить исследования , применять | ||
по проблеме Акция «Что мы можем сделать, чтобы город стал чище ? | знания Общаться и обмениваться информацией Участвовать в акции и | ||
» Анализ исследований, выводы. | помогать городу своей практической деятельностью. | ||
4 | Мы провели исследование. Объемы бытового мусора в нашей | 9 | Спасибо за внимание. |
школе. | |||
«Чистый город» | Чистый город.ppt |
«Экологические проблемы Москвы» - Понятие экологической проблемы является антропоцентричным, так как негативные изменения в природе оцениваются относительно условий существования человека. изменение природной среды в результате антропогенных воздействий, ведущее к нарушению структуры и функционирования природных систем (ландшафтов) и приводящее к негативным социальным, экономическим и иным последствиям.
«Чистый город» - Мы подвели итоги. Объемы бытового мусора в нашей школе. План проведения проекта. Мы провели исследование. Конференция «Чистый город». Соловьева Л. Кузнецова З. Как сделать наш город чистым ? Мы узнали: «Что мы можем сделать, чтобы город стал чище ?». Гипотеза. Мы провели акцию:
«Экологические проблемы России» - «Гринпис в России». Энергетический проект. С 2002 года Гринпис совместно со школьниками восстанавливает леса в малолесных районах России и Беларуси. В настоящее время мы проводим эксперимент по селективному сбору отходов в Санкт-Петербурге. Экономия топлива. Лесная программа – один из первых проектов Гринпис в России.
«Экологическая ситуация в России» - Заключение. Цели урока: Параметры экологических ситуаций. Вызывает ли у вас тревогу состояние окружающей среды Калининградской области? Основополагающие вопросы: А. Выводы: План урока: 2. Пути предотвращения неблагоприятных экологических ситуаций: Понятие «экологическая ситуация». Экологическое право.
«Экология города» - Что вы можете предложить для улучшения экологии города? Вас устраивает качество воды, воздуха, почвы? Экология города. Можно ли сделать город безопасным? Безопасно ли жить в городе? Что такое экология? По-вашему кто-нибудь в нашем городе занимается вопросами экологии? Что делать, чтобы выжить в городе?
«Экологический район» - На территории Казахстана выявленно несколько экологических районов: Глобальные экологические проблемы. Озера каторые вылевабт свою воду: Сырдария и Амудария. Аральское море. Разрушение озонового слоя. Геологический возраст: 8-10 тыс.лет. Деградация земель. Изменения климата. Локальные экологические проблемы.