Москва |
|
Регионы
Скачать презентацию |
||
| << Безопасность Калуга | Экологические проблемы Москвы >> |
Автор: Майя В. Онищенко. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока экологии, скачайте бесплатно презентацию «Москва.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 13904 КБ.
Скачать презентациюМосква
содержание презентации «Москва.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Онищенко Майя Викторовна Пушкинский Лицей №1500, г. Москва | 5 | специалист, должен : Быть образован, Иметь четкую и активную |
| 1500geo@rambler.ru. Программа курса «экология москвы». | жизненную позицию, Иметь природоохранительное сознание. Только | ||
| 2 | Визитная карточка лицея. Государственное образовательное | образованная и экологически воспитанная личность станет не | |
| учреждение Пушкинский лицей № 1500 был открыт 1 сентября 1999 | только знающим, но и умеющим специалистом. | ||
| года по инициативе Д.С.Лихачева, депутатов Московской городской | 6 | Используются различные формы обучения. Экскурсионные выезды | |
| Думы и Географического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова к | Полевые практики Факультативные занятия Проектная деятельность. | ||
| 200-летию со дня рождения А.С. Пушкина. | 7 | ||
| 3 | Преподавание курса «Экология Москвы» в Пушкинском Лицее | 8 | Общая структура курса Основные понятия экологии |
| №1500 г.Москвы ведется, начиная с 2000 г. В окончательном виде | Антропогенное воздействие на компоненты природы Российской | ||
| данный курс существует уже в течение 7 лет. От введенного в | Федерации Москва как городская экосистема. | ||
| учебный план курса «Экология Москвы и устойчивое развитие» | 9 | Универсальность программы. Может использоваться | |
| данный курс отличается целым рядом особенностей. В преподавании | преподавателями различных учебных заведений в любом качестве: | ||
| ярко выражен геоэкологический акцент. Для объяснения | Как модуль обучения (например, в биологии), Как элективный курс, | ||
| закономерностей, причинно-следственных связей используется | Как основа для работы факультатива. | ||
| экосистемный подход. | 10 | Апробация работы. Победы в предметных олимпиадах и | |
| 4 | ЦЕЛЬ КУРСА - формирование у учащихся комплексного | международных, российских и городских конкурсах экологической | |
| «природоохранительного» сознания, основанного на знании и | направленности. | ||
| понимании законов взаимодействия в системе «человек-природа» | 11 | ||
| ЗАДАЧИ: ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ: Формирование социально-активной | 12 | ||
| жизненной позиции, основанной на экологической парадигме. | 13 | РЕЗУЛЬТАТЫ РАБОТЫ Публикации учащихся, посвященные | |
| РАЗВИВАЮЩИЕ: Привитие навыков: а) коллективной работы, б) работы | экологической тематике (свыше 10). | ||
| с оборудованием, справочно-научной литературой, умения | 14 | РЕЗУЛЬТАТЫ РАБОТЫ Публикации М.В. Онищенко по экологической | |
| анализировать данные и делать выводы. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ: 1. | тематике и о преподавании экологии в профильном учебном | ||
| Формирование у учащихся целостной системы экологических знаний, | заведении (свыше 30). | ||
| навыков, умений. 2. Развитие общеучебных умений и навыков. 3. | 15 | РЕЗУЛЬТАТЫ РАБОТЫ Регулярное поступление выпускников в вузы | |
| Реализация деятельностного, компетентностно-ориентированного | Москвы на экологические специальности. Ряд выпускников связали | ||
| подхода с целью формирования базовых компетентностей. 4. | свою жизнь с работой в природоохранных организациях. | ||
| Обучение первичным приемам и методам научных исследований. | 16 | Спасибо за внимание! | |
| 5 | АКТУАЛЬНОСТЬ РАЗРАБОТКИ Современный человек – будущий | ||
| «Экология Москвы» | Москва.ppt | |||
Регионы
«Экология Челябинской области» - В чёрный список наиболее загрязнённых российских городов входят Челябинск, Магнитогорск и Карабаш. Выполнила: Крылова Екатерина Ученица 9 «А» класса ГОУ ЦО № 2030. Экологическая карта Челябинской области: Площадь 88529 км?. Административный центр г.Челябинск. Экологическая ситуация в Челябинской области.
«Экологическая катастрофа» - Нет прежнего режима почв. Нет скотоводства. Лесопосадки тоже оказались лишними. Начались соляные бури. Экологическая катастрофа. Биологи и геологи говорят о наступившей беде с конкретными цифрами в руках. Экология и нравственность. В большом количестве исчезли овцы, лошади, коровы. И тут пришли к мысли о переброске сибирских рек.
«Экологическая экспертиза» - Процедура экспертизы. Организатор экспертизы несет ответственность за выполнение всех требований закон. ЭЭ позволяет гражданам получить независимую оценку проектной и предпроектной документации. Второе заседание - подготовка сводного заключения. Отрицательное заключение ОЭЭ является основанием для обращения в суд.
«Экология Москвы» - Экскурсионные выезды Полевые практики Факультативные занятия Проектная деятельность. РЕЗУЛЬТАТЫ РАБОТЫ Публикации учащихся, посвященные экологической тематике (свыше 10). М.В. Ломоносова к 200-летию со дня рождения А.С. Пушкина. В преподавании ярко выражен геоэкологический акцент. Визитная карточка лицея.
«Экологические факторы» - Использование фитофагов, хищников, паразитоидов, паразитов, патогенов. Биологические. Вопросы лекции: Азотфиксация. Функциональная структура биогеоценоза. Понятие жизненной формы организмов. Косвенные. Общая экология. Всего выделяют 6 основных наземных физиономических типов: Мера равномерности распределения (индекс Шеннона–Винера).
«Использование индикаторов» - Использование индикаторов в государственных докладах по состоянию окружающей среды Туркменистана. 1. SOE Индикаторы.
Экология
29 темРегионы
17 презентаций
Москва
