Скачать
презентацию
<<  Кислород Английский физик и химик  >>
Английский физик и химик

В 1785 году, когда английский физик и химик Генри Кавендиш, изучая состав воздуха, подвергал воздействию электрического разряда смесь воздуха с кислородом в трубках, в результате чего в них образовывались новые порции бурых окислов азота, которые исследователь растворял в щёлочи. Через некоторое время образование окислов прекращалось, но, после связывания оставшегося кислорода, оставался газовый пузырь, объём которого не уменьшался при длительном воздействии электрических разрядов в присутствии кислорода. Разгадать загадку пузыря Кавендиш не смог, поэтому прекратил свое исследование, и даже не опубликовал его результатов. Только спустя много лет английский физик Джеймс Максвелл собрал и опубликовал неизданные рукописи и лабораторные записки Кавендиша. По предложению доктора Медана (председателя заседания, на котором был сделан доклад об открытии) Рэлей и Рамзай дали новому газу имя «аргон» (ленивый, медленный, неактивный). Это название подчеркивало важнейшее свойство элемента — его химическую неактивность.

Картинка 13 из презентации «Воздух которым мы дышим» к урокам экологии на тему «Воздух»

Размеры: 960 х 720 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока экологии, щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «Воздух которым мы дышим.ppt» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 3687 КБ.

Скачать презентацию

Воздух

краткое содержание других презентаций о воздухе

«Климат и воздух» - 3. Транспорт 4. Самолёты. 1. Пыльные бури 2. Лесные пожары. Запишите определения атмосферного давления, источники загрязнений атмосферы, смог и т.д. Назовите источники антропогенных загрязнений? Барометр анероид. Температура воздуха. Температура. 5. Разложение умерших организмов. Антропогенные загрязнения.

«Кислотные дожди, озоновые дыры» - Берегите планету!). Химическое загрязнеие атмосферы. Озоновая дыра. Кислотные дожди. Кислотные дожди поступают в атмосферу в результате выброса отходов металлургической и химической промышленности. Возникновение парникового эффекта. Считается, что озоновая дыра возникла в результате антропогенных воздействий.

«Воздух в помещении» - Условие. Одна из главных задач, возникающих при устройстве вентиляции. Естественная вентиляция. Оздоровление воздушной среды. Производственные помещения. Способность организма человека к поддержанию постоянной температуры. Под временем года подразумевают два периода. Вытяжная система. Категории работ по степени физической тяжести.

«Озоновые дыры» - Эйнштейн. Прогнозы на будущее. Суммарные карты мирового озона. Циркумполярный вихрь. Диаграмма. Ученые. Географическая среда. Парниковый эффект. Последствия глобального потепления. Озоновые дыры в антарктиде.

«Воздух которым мы дышим» - Загрязнение воздуха. Изменчив ли состав воздуха. Проблемы со здоровьем. Смесь различных газов. Воздух необходим для нормального существования. Краткая характеристика элементов воздуха. Состав воздуха. Смог и кислотные дожди. Количество углекислого газа. Вопросы. Смесь газов. Кислород. Джозеф Блэк. Какого газа больше всего в воздухе.

«Озоновый щит планеты» - Формирование экологической культуры личности. Продолжить формирование познавательного интереса к предмету. Присутствие оксидов азота. Антропогенные изменения окружающей среды. Загрязняющие вещества. Реакция фоторазложения озона. Озоновый щит. Обстановка доверия. Область наибольшей концентрации озона.

Всего в теме «Воздух» 17 презентаций
Урок

Экология

29 тем
Картинка 13: Английский физик и химик | Презентация: Воздух которым мы дышим | Тема: Воздух | Урок: Экология