Обучение экономике Скачать
презентацию
<<  Теория игр Электронный бизнес  >>
Деловые игры
Деловые игры
Игровые технологии
Игровые технологии
Формула 10 – 30 – 90
Формула 10 – 30 – 90
Модификации деловых игр
Модификации деловых игр
Модификации деловых игр
Модификации деловых игр
Технология деловой игры
Технология деловой игры
Технология деловой игры
Технология деловой игры
Технология деловой игры
Технология деловой игры
Технология деловой игры
Технология деловой игры
Технология деловой игры
Технология деловой игры
Младший школьный возраст
Младший школьный возраст
Подростковый возраст
Подростковый возраст
Студенты – «взрослые дети»
Студенты – «взрослые дети»
Методическое пособие
Методическое пособие
Мультимедиа
Мультимедиа
Полезные ссылки на Интернет-сайты
Полезные ссылки на Интернет-сайты
Картинки из презентации «Деловая игра» к уроку экономики на тему «Обучение экономике»

Автор: МакС. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока экономики, скачайте бесплатно презентацию «Деловая игра.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 147 КБ.

Скачать презентацию

Деловая игра

содержание презентации «Деловая игра.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Деловые игры. Семинар «Деятельность территориальных 8Технология деловой игры. Этап проведения Групповая работа
избирательных комиссий в Республике Коми» Избирательная комиссия над заданием: работа с источниками - тренинг - мозговой штурм -
Республики Коми. работа с игротехником Межгрупповая дискуссия: выступления групп
2Игровые технологии. Игра - это вид деятельности в условиях - защита результатов - правила дискуссии - работа экспертов
ситуаций, направленных на воссоздание и усвоение общественного Обратите внимание! Не стоит вмешиваться в разговор отдельных
опыта, в котором складывается и совершенствуется самоуправление пар. Лучше наблюдать со стороны, давая возможность участникам
поведением. Игровая деятельность выполняет функции: обсуждать предложенную тему. Вместе с тем нужно прислушиваться к
развлекательную (это основная функция игры - развлечь, доставить диалогам, переходя от пары к паре, немного помогая тем, кто с
довольствие, воодушевить, пробудить интерес) коммуникативную: трудом вступает в свободный разговор. Полезно также вмешиваться,
освоение диалектики общения самореализации игротерапевтическую: останавливая тех, кто ушел в сторону от темы. К докладам обычно
преодоление различных трудностей, возникающих в других видах предъявляются следующие требования: 1. Дать краткий анализ
жизнедеятельности диагностическую: выявление отклонений от поставленной проблемы 2. Обосновать выработанные предложения 3.
нормативного поведения, самопознание в процессе игры функцию Доказать практическую значимость предложений и возможность их
коррекции: внесение позитивных изменений в структуру личностных реализации.
показателей межнациональной коммуникации: усвоение единых для 9Технология деловой игры. Этап анализа, обсуждения и оценки
всех людей социально-культурных ценностей социализации: результатов игры вывод из игры анализ рефлексия - оценка и
включение в систему общественных отношений, усвоение норм самооценка работы выводы и обобщения рекомендации Примерные
человеческого общежития. вопросы для рефлексии - Вы были самим собой на игре? - Ваш
3Формула 10 – 30 – 90. Деловая игра – это имитация, партнер был самим собой на этой игре? - Достигнуты ли цели игры?
моделирование, упрощенное воспроизведение реальной ситуации в - Довольны ли вы собой, раскрыли ли вы себя (если нет, что
игровой форме. В деловой игре каждый участник играет роль, помешало)? - Что вы хотите изучить в этой области в дальнейшем?
выполняет действия, аналогичные поведению людей в жизни, но с - Ваши пожелания… - Приспособлена ли игра для данной аудитории?
учетом принятых правил игры. Тренинг – систематическая - Ориентирована ли игра на имеющиеся у участников знания? -
тренировка или совершенствование определенных навыков и Использовалась ли данная информация, требовалась ли
поведения участников тренинга. Различают тренинг делового дополнительная? - Был ли у игроков выбор? - Хорошо ли
общения, поведенческий тренинг, тренинг чувствительности, взаимосвязаны роли и события? - Чувствовался ли энтузиазм
ролевой тренинг, видеотренинг и другие. Отличия: на тренинге участников? - Налажено ли было взаимодействие?
отрабатываются определенные навыки – кандидата, наблюдателя, 10Технология деловой игры. Составление отчета/аналитической
председателя УИК, секретаря УИК, впервые голосующего и так записки Лидеры, выступающие на конференциях, обычно сдают записи
далее. В ходе деловой игры вырабатывается определенная модель своих выступлений руководителям деловой игры. Сдают свои записи
поведения, строится модель будущего развития, расставляются и оппоненты от каждой группы. Приветствуется видеозапись всех
приоритеты. Выделяются сильные и слабые стороны обсуждаемого конференций деловой игры. Таким образом фиксируются вопросы,
субъекта. Формула: «10-30-90»: участник мероприятия запоминает ответы и дискуссионные моменты. Свои записи ведут также
10% - из услышанного, 30% - из увиденного и 90% - из того, что руководители игры, члены экспертной комиссии и
сделает сам. игротехники-методисты. На основе всех собранных материалов
4Модификации деловых игр. Имитационные игры. На занятиях готовится совместный отчет. Совместный отчет/аналитическая
имитируется деятельность какого-либо субъекта – избирательной записка используется как рекомендация для дальнейшего
комиссии, партии, наблюдателей, СМИ. Имитироваться могут совершенствования сценарного плана, информационной составляющей,
события, конкретная деятельность людей (деловое совещание, возможного изменения регламента и иных компонентов вашей деловой
обсуждение календарного плана, заседание комиссии) и обстановка, игры. В отчете должны быть представлены все моменты:
условия, в которых происходит событие или осуществляется положительные, негативные, отзывы, замечания, предложения.
деятельность (участковая избирательная комиссия, предвыборный Завершается аналитическая записка выводами.
штаб избирательного объединения, редакция СМИ). Сценарий 11Младший школьный возраст. Для младшего школьного возраста
имитационной игры, кроме сюжета события, содержит описание характерны яркость и непосредственность восприятия, легкость
структуры и назначения имитируемых процессов и объектов. вхождения в образы. Игровая технология строится как целостное
Операционные игры. Помогают отрабатывать выполнение конкретных образование, объединенное общим содержанием, сюжетом,
специфических операций, например, ведения пропаганды и агитации, персонажем. В нее включаются последовательно игры и упражнения,
подсчет голосов. В операционных играх моделируется формирующие умение выделять основные, характерные признаки
соответствующий рабочий процесс. Игры этого типа проводятся в предметов, сравнивать, сопоставлять их; группы игр на обобщение
условиях, имитирующих реальные. Исполнение ролей. В этих играх предметов по определенным признакам; группы игр, в процессе
отрабатываются тактика поведения, действий, выполнение функций и которых у младших школьников развивается умение отличать
обязанностей конкретного лица. Для проведения игр с исполнением реальные явления от нереальных; группы игр, воспитывающих умение
роли разрабатывается модель-пьеса ситуации, между участниками владеть собой, быстроту реакции на слово, фонематический слух,
распределяются роли с «обязательным содержанием». смекалку. Это могут быть игры со сказочными персонажами: орел –
5Модификации деловых игр. «Деловой театр». В нем наблюдатель, лев – президент, хулиган – волк, который в итоге
разыгрывается какая-либо ситуация, поведение человека в этой становится добрым, потому что он злился только от того, что у
обстановке. Здесь участник должен мобилизовать весь свой опыт, него зубы болели.
знания, навыки, суметь вжиться в образ определенного лица, 12Подростковый возраст. Наблюдается обострение потребности в
понять его действия, оценить обстановку и найти правильную линию создании своего собственного мира, в стремлении к взрослости,
поведения. Основная задача метода инсценировки – научить бурное развитие воображения, фантазии, появление стихийных
ориентироваться в различных обстоятельствах, давать объективную групповых игр. Особенностями игры является нацеленность на
оценку своему поведению, учитывать возможности других людей, самоутверждение перед обществом, юмористическая окраска,
устанавливать с ними контакты, влиять на их интересы, стремление к розыгрышу, ориентация на речевую деятельность.
потребности и деятельность, не прибегая к формальным атрибутам Можно говорить о патриотизме, о важности и значимости выбора в
власти, к приказу. Для метода инсценировки составляется жизни человека, о том, что наша жизнь регулируется законами
сценарий, где описываются конкретная ситуация, функции и (например, говорим о Конституции Российской Федерации, о том, к
обязанности действующих лиц, их задачи. Психодрама и социодрама. чему может привести неуважение и несоблюдение законов, в итоге
Они весьма близки к «исполнению ролей» и «деловому театру». Это составляем конституцию собственного класса).
тоже «театр», но уже социально-психологический, в котором 13Студенты – «взрослые дети». Охотно учатся, когда им
отрабатывается умение чувствовать ситуацию в коллективе, интересно, когда они находят свою собственную дорогу в обучении.
оценивать и изменять состояние другого человека, умение войти с Деловые игры дают им такую возможность, если они свободно решают
ним в продуктивный контакт. свои собственные проблемные ситуации и участвуют в составлении и
6Технология деловой игры. Этап подготовки: общее описание развитии своих планов. Работы студентов в процессе подготовки к
игры: цель занятия, описание изучаемой проблемы, обоснование игре могут быть продолжены в качестве научно-исследовательских
поставленной задачи, план деловой игры, общее описание процедуры работ для подготовки курсовых/дипломных работ, участия в
игры, содержание ситуации и характеристик действующих лиц; научно-практических конференциях. Для подготовки к деловой игре
содержание инструктажа; подготовка материального обеспечения До студентам предоставляется список основной и дополнительной
начала игры надо подготовить все необходимое для ее проведения: литературы, основных источников в виде законов, иных нормативных
раздаточный материал, оформление, визитные карточки участников, правовых актов. Перед непосредственным проведением игры
бланки для опроса. В визитной карточке содержится краткая необходимо провести консультацию с каждой группой участников по
информация, которая требуется каждому участнику для понимания вопросам структуры выступления, проведения исследования и
той роли, которую ему придется исполнять во время предстоящей представления материала.
игры. Например, ролевая игра «Участковая избирательная 14Методическое пособие. Пособие — издание в помощь обучению,
комиссия»: - «Вы – председатель УИК, ваш стиль руководства – овладению какой-либо профессией, выполнению той или иной
авторитарный, жесткий, требующий строгого соблюдения деятельности Методическое пособие – пособие, основной упор в
субординации. У вас новый состав комиссии. Вы ненавидите котором делается на методику выполнения какой-либо деятельности,
журналиста, потому что он – бывший муж вашей дочери, оставил ее порядок операций, процессов, действий. Примерные темы
с ребенком ради молодой красотки» - «Вы – журналист, которому методических пособий: День открытых дверей в избирательной
дано задание осветить работу новой комиссии. Председатель комиссии Тематический классный час Клуб избирателей
комиссии – ваш бывший тесть, и именно он стал причиной развода с Дискуссионный клуб.
вашей первой женой, потому что постоянно оскорблял вас и 15Мультимедиа. Дидактика - часть педагогики, излагающая
подчеркивал, что вы не можете обеспечить семью его дочери. При правила преподавания; наука преподавания. Основные структурные
этом вы нисколько не сомневаетесь в честности и порядочности компоненты дидактической системы: цели задачи содержание методы
председателя УИК. Но вам шепнули, что один из новых членов УИК с Основные дидактические принципы: научность систематичность и
правом решающего голоса – засланный казачок и что-то должно последовательность наглядность Мультимедиа обучение
произойти…» - «Вы – новый член УИК с правом решающего голоса. У Эффективность обучения напрямую зависит от степени активизации
вас тяжело болен ребенок, и вам предложили оплатить его лечение, всех органов чувств: чем разнообразнее чувственное восприятие
если вы совершите противоправные действия…» и так далее и тому учебного материала, тем более прочно он усваивается. В
подобное. мультимедиа обучении для решения этих целей используется принцип
7Технология деловой игры. Ввод в игру: постановка проблемы, виртуализации образования. Технологии мультимедиа позволяют
целей условия, инструктаж регламент, правила распределение ролей соединить в единое различные формы представления учебной
формирование групп консультации Обратите внимание! Все участники информации: текст, музыку, графику, иллюстрации, видео,
должны знать цель проводимой игры Участники должны понимать свои аудиоматериалы.
игровые роли Участники должны точно знать, что их ожидает после 16Полезные ссылки на Интернет-сайты.
игры (призы, благодарственные письма – для портфолио, хорошие http://festival.1september.ru http://scenarist.boom.ru
оценки в дневниках) Мотивировать активность (кто задает вопросы http://schools.keldysh.ru http://scenarii.globala.ru
– дополнительные баллы). http://oashrh.narod.ru.
«Деловая игра» | Деловая игра.ppt
http://900igr.net/kartinki/ekonomika/Delovaja-igra/Delovaja-igra.html
cсылка на страницу

Обучение экономике

другие презентации об обучении экономике

«Тест по экономике» - Вернуться к тесту. Что такое экономика? Первичная экономика (добывающие отрасли). Трудовые ресурсы. Производство –. Одноразового пользования. Оборотные средства. Телевизор. Обслуживание. - Люди, способности людей от рождения, приобретенные умения. Вы не освоили основные понятия темы! Для чего нужна экономика?

«Теория игр» - Разработка управленческих решений Наиболее известные модели теории игр. Нужны реальные санкции, контрольные механизмы, но также и рыночные льготы. Делай то, что сделал твой противник в первом круге. Теория игр нашла применение в самых различных областях человеческой деятельности. Для игр с неоднозначными правилами таких стратегий не существует.

«Лекции по экономики» - Лекция 5. Оптимизация деятельности компании. Человеческий капитал. Лекция 8. Ценовые стратегии для компаний с рыночной мощью. Издержки производства. Технология. Внешние мотивации. Управленческая экономика. Работы должны быть сданы в срок, указанный преподавателем. Основная цель курса: Мотивационные контракты.

«Проект по экономике» - Основополагающий вопрос: Темы самостоятельных исследований учащихся. Т. Эдисон Что такое экономика? Презентация: «Связь между растениеводством и животноводством». Руководитель: Милаева Н.А. Сапожнику нужен глиняный кувшин, портному – сапоги, а гончару – рубашка. Что такое экономика? Понятие об экономике.

«Оборудование предприятий» - Предмет курса. Развитие материально-технической базы. Актуальность курса. Тысячи торгово-посреднических фирм Неопределенность гарантийных обязательств Отсутствие специализированных отделов по монтажу и обслуживанию оборудования на мелких предприятиях (99%) Отсутствие крупных областных объединений по монтажу и обслуживанию оборудования.

«Деловая игра» - На основе всех собранных материалов готовится совместный отчет. Игровые технологии. «Деловой театр». Формула 10 – 30 – 90. Выделяются сильные и слабые стороны обсуждаемого субъекта. Подростковый возраст. Младший школьный возраст. У вас новый состав комиссии. Технология деловой игры. Не стоит вмешиваться в разговор отдельных пар.

Урок

Экономика

124 темы
Картинки
Презентация: Деловая игра | Тема: Обучение экономике | Урок: Экономика | Вид: Картинки