Духовная культура |
Духовная жизнь
Скачать презентацию |
||
<< Духовная сфера жизни общества | Духовная культура человека >> |
Автор: 1. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока философии, скачайте бесплатно презентацию «Духовная культура.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 48 КБ.
Скачать презентациюСл | Текст | Сл | Текст |
1 | Сфера духовной культуры. Цель урока – освоить понятия: душа, | 4 | религию, образование, науку, искусство, философию, т.е. духовную |
дух духовность, духовная жизнь, духовная культура, культура. | культуру. Духовные ценности – ? Материальные ценности - ? | ||
уметь – характеризовать духовную жизнь человека, анализировать, | 5 | Темы для самостоятельной работы: Мораль (нормы морали) | |
делать выводы, формировать навыки самопознания. | Нравственность Добро и зло Справедливость «Возлюби ближнего | ||
2 | Самопознание – изучение, исследование человеком самого себя. | своего, как самого себя» Гражданственность и патриотизм Долг и | |
Внутренний мир человека : тело, душа, дух. Тело – это | совесть Образование Наука Религия как одна из форм культуры. | ||
физическая, чувственно воспринимаемая часть нашего существа ( | 6 | Словарь. Святость – высшая степень совершенствования | |
пять основных чувств: зрение, слух, осязание, обаяние, вкус). | человеком своей природы в религии, в христианстве свидетельство | ||
Душа – совокупность наших внутренних ощущений, переживаний, | Церкви о таком достижении одного из своих членов, утверждаемое | ||
эмоций, мыслей (два основных качества души: мышление и | на основе исследования жизни и дел последнего. Характер – | ||
чувствование – разум и эмоции). Дух – выражается через высшие | совокупность устойчивых черт личности человека, определяющих его | ||
эмоции и высшие умственные способности ( проявления духа | особенности в отношениях и деятельности, поведении и общении с | ||
–совесть, во многих религиях это то, что связывает человека с | другими людьми. Элита – лучшие представители общества или какой | ||
богом). Человек существо целостное!!!!!!!! Пример: поранились | – либо его части. Альтруизм – ориентация человека на | ||
(тело), боль, досада (душа), надо доделать дело и вы превозмогая | бескорыстную помощь, поддержку, взаимодействие с другими людьми, | ||
боль делаете (дух). Воля – умение принимать решение, добиваться | самопожертвование. | ||
его выполнения, идти к цели. | 7 | Словарь. Целомудрие – состояние души и тела человека, | |
3 | Дух «командует» душой! Духовность - это любые высшие, | характеризующееся целостностью, единством воли и действия, | |
ведущие ценности в человеческой душе. Каким духом ты движим? | свободой от внутреннего душевного разлада; сохранение душевной и | ||
Куда твой дух влечет тебя, там оказывается и душа, и весь | телесной чистоты в общении с другими людьми. Гедонизм – учение | ||
человек. Духовность — традиция бережного отношения к самому | утверждающее наслаждения, стремление к ним главной целью и | ||
себе, окружающим людям, окружающему миру, передающаяся из | смыслом человеческой жизни. Индивидуализм – позиция человека, | ||
поколения в поколение. Духовность воспитывается в семье. Чем | когда считает, что все свои цели и интересы следует ставить и | ||
крепче семья, чем крепче в ней связь между поколениями, тем выше | достигать самостоятельно, без взаимодействия с другими людьми, | ||
шансы воспитания в ней духовно развитого человека. Духовность — | без ответственности за других людей. Коллективизм – | ||
свойство души, состоящее в преобладании духовных, нравственных и | противоположность индивидуализму, ориентация личности на | ||
интеллектуальных интересов над материальными. Умение понимать, | достижение цели совместно с другими людьми. | ||
какие потребности и интересы движут нами необходимо каждому | 8 | Контрольные вопросы к теме №3. Докажи утверждение - «Человек | |
человеку. Надо отличать светлую духовность ( добро, любовь, | существо целостное». Чем отличается светлая духовность от темной | ||
милосердие) от темной духовности (зависть. злость, ненависть, | духовности? Духовная сфера жизни общества включает … Что | ||
злость). | относится к духовным ценностям? Объясни высказывание «Возлюби | ||
4 | Духовная культура. Духовная культура – накопленное | ближнего своего, как самого себя». Почему религия одна из форм | |
человечеством знания о духовной жизни- в книгах, в философских и | культуры? Как понимать утверждение «приоритет образования»? Как | ||
религиозных учениях. Культура - это слово лат. происхождения, | формируются моральные нормы? Приведи примеры из своей жизни, | ||
первоначально означало «возделывание обработка почвы». Нет | которые можно объяснить категориями добра и зла. Чем отличается | ||
общепризнанного определения. Духовная сфера жизни общества ( | знание от научного знания ? | ||
духовная жизнь общества) – включает язык, мораль, право, | |||
«Духовная культура» | Духовная культура.ppt |
«Формы культуры» - 5. Частушки 6. Телевизионный сериал 7. Свадебный ритуал 8. Комиксы 9. Симфония Д.Д. Шостаковича 10. Тема урока. Задание уровня В Найдите общие черты и различия массовой и народной культуры. Формы культуры. Тестирование по теме. К какой из форм культуры относятся следующие произведения? Былины.
«Духовная культура» - Словарь. Что относится к духовным ценностям? Объясни высказывание «Возлюби ближнего своего, как самого себя». Нет общепризнанного определения. Темы для самостоятельной работы: Контрольные вопросы к теме №3. Самопознание – изучение, исследование человеком самого себя. Внутренний мир человека : тело, душа, дух.
«Культурология» - Координация издательской деятельности региона в области культурологического знания. Кафедра культурологии Уральского государственного педагогического университета. Медиакультура новой России. Кафедра культурологии Уральского государственного технического университета. Коновалова Надежда Петровна. Председатель: Медведев Александр Васильевич, доктор философских наук, профессор.
«Человек и культура» - Мы чувствуем образы тела других людей. Понятия/образы, которые являются результатом когнитивной организации: Испытуемый: Но меня там не было. Экспериментатор: Почему вы говорите, что черный олень ест? Позиционные модели людей связаны между собой. Психологическое изучение культур (II): 1. Направление "Культура-и-личность" 2. Когнитивная антропология 3. Психоантропология.
«Элитарная культура» - Леонардо да Винчи «Тайная вечеря». Пабло Пикассо «Дора Маар с кошкой». Особенности продукции массовой культуры. Элитарная культура. Ф. Ницше. Рафаэль Санти «Сикстинская мадонна». «Апофеоз абстракции». Народная культура. Айвазовский «Девятый вал». Молодежная субкультура. Разновидности культуры. Формы культуры.
«Культура и мораль» - Материальная культура – здания, транспортные средства, предметы быта, приборы, оборудование и т.д. Монотеизм. Шаманизм. Культ предков. Мораль как регулятор общественного поведения. «Культура и общество». Духовная культура – знания, язык символы, ценности, правила и нормы поведения. Пантеизм. Главные элементы религии Вера Учение Религиозная деятельность Религиозные институты.