Культура Скачать
презентацию
<<  Культурология Культура народа  >>
К у л ь т у р а
К у л ь т у р а
Определения понятия «культура»
Определения понятия «культура»
комплекс, включающий знания, верования, искусства, законы, мораль,
комплекс, включающий знания, верования, искусства, законы, мораль,
Культура
Культура
В отечественной культурологии основными являются следующие определения
В отечественной культурологии основными являются следующие определения
"воплощенные ценности" (И
"воплощенные ценности" (И
Итак, культура -
Итак, культура -
Основные культурологические школы
Основные культурологические школы
Основные культурологические школы
Основные культурологические школы
Основные культурологические школы
Основные культурологические школы
Основные культурологические школы
Основные культурологические школы
Основные культурологические школы
Основные культурологические школы
Функции культуры
Функции культуры
Функции культуры
Функции культуры
Функции культуры
Функции культуры
Функции культуры
Функции культуры
Функции культуры
Функции культуры
2 круга исследования понятия «культура»
2 круга исследования понятия «культура»
2 круга исследования понятия «культура»
2 круга исследования понятия «культура»
Картинки из презентации «Культура» к уроку философии на тему «Культура»

Автор: Ya. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока философии, скачайте бесплатно презентацию «Культура.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 126 КБ.

Скачать презентацию

Культура

содержание презентации «Культура.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1К у л ь т у р а. Культура в переводе с латинского означает 9человека, пытаются представить культуру как непосредственную
возделывание, взращивание. Культура — это все, что создает адаптацию человека к условиям окружающей среды. К этому
человек: материальные ценности, умения, знания, обычаи, направлению относятся работы Ф. Гамильтона, Г. Спенсера, Б.
традиции, нравственные и моральные ценности. Культура — Малиновского, 3. Фрейда, К. Лоренса.
возделывание души человека (Цицерон). КУЛЬТУРА - характеристика 10Основные культурологические школы. в) психологическая школа
определенной исторической эпохи Человек не может жить вне С точки зрения этого направления культуры - это душа народа,
культуры массовая, элитарная культура, субкультура. "дух" народа.
2Определения понятия «культура». Наиболее удачное определение 11Основные культурологические школы. г) социологическая школа
понятия "культура", по-видимому, дано английским Объединяет тех ученых, которые ищут истоки и объяснение культуры
этнографом Э. Тейлором в 1871 г.: "Культура... это в его общественной природе и организации (Элиот, П. Сорокин,
некоторое сложное целое, которое включает в себя знания, Вебер, Парсонс). Специфический облик той или иной страны, Вебер,
верования, искусство, мораль, законы, обычаи и другие например, связывал с культурными факторами, а не с
способности и привычки, приобретаемые и достигаемые человеком цивилизационными, которые имеют общечеловеческий характер.
как членом общества" . Если прибавить к этому Парсонс считает, что все духовные и материальные достижения,
материализованные знания, верования и умения, окружающие нас в объединенные понятием "культура", являются результатом
виде зданий, произведений искусства, книг, культовых предметов и общественно обусловленных действий на уровне двух систем -
предметов повседневного обихода, то становится очевидным, что социальной и культурной.
культура - это все, что производится, социально усваивается и 12Основные культурологические школы. г) аксиологическая школа
разделяется членами общества. Это направление является самым распространенным в культурологии.
3комплекс, включающий знания, верования, искусства, законы, Не случайно чаще всего можно встретить толкование понятия
мораль, обычаи и другие способности и привычки, обретенные "культура" как "совокупность материальных и
человеком как членом общества" (Э. Тейлор); "каждый духовных ценностей". Понятие "ценность" впервые
шаг вперед на пути культуры был шагом к свободе" (Ф. появляется в работах Канта. Широкое использование этого понятия
Энгельс); "социальное наследование" (Б. Малиновский); в культурологии начинается с работ Вин-дельбанда. Видными
"культурный аспект охватывающий представления, ценности, представителями этого направления являются Рик-керт, Коген,
нормы, их взаимодействия и взаимоотношения" (П.. Сорокин); Мюнстерберг, Вундт, Брентано, Мейнонг, Шелер.
Чтобы получить представление о многозначности понятия 13Функции культуры. 1.Аккумуляция родового опыта. 2. Функция
"культура", обратим внимание на ряд определений, гносеологическая, познавательная. Охватывая все сферы
предложенные некоторыми учеными Европы и США: общественного сознания, взятых их в единстве, культура дает
4Культура. "организация разнообразных явлений - целостную картину познания и освоения мира, а также уровень
материальных объектов, телесных актов, идей и чувств, которые навыков и умений людей.
состоят из символов или зависят от их употребления" (Л. 14Функции культуры. 3. Функция исторического обмена, передачи
Уайт); "то, что отличает человека от животного" (В. социального опыта Эту функцию называют информационной. Общество
Оствалъд); "процесс прогрессирующего самоосвобождения не имеет другого механизма передачи социального опыта,
человека, языка, религия, наука - различные фазы этого "социальной наследственности", помимо культуры. В этом
процесса" (Э, Кассирер); "совокупность смысле культуру можно назвать "памятью" человечества.
интеллектуальные элементов, имеющихся у данного человека или у 4. Коммуникативная функция, Воспринимаемая информацию,
группы людей и обладающие некоторой стабильностью, связанной с заключенную в памятниках материальной и духовной культуры,
тем, что можно назвать "памятью мира" и общества - человек тем самым вступает в косвенное, опосредованное общение с
памятью, материализированной в библиотеках, памятниках и людьми, создавшими эти памятники. Средством общения выступает
языках" (А. Моль). прежде всего выступает язык.
5В отечественной культурологии основными являются следующие 15Функции культуры. 5. Культура выполняет регулятивную и
определения: культура охватывает четыре "общих разряда: нормативную функцию. Здесь она выступает как система норм и
деятельность религиозную культурную, в тесном значении этого требований, предъявляемых моралью и правом. 6. Сигнификативная
слова", т.е. научную, художественную и техническую, функция культуры - это ее способность создавать целостные,
деятельность политическую и деятельность общественное осмысленные представления о мире и самостоятельные философские и
экономическую" (Н. Данилевский); культура "ядром своим поэтические миры. Для этого культура вырабатывает запас
и корнем имеет культ. Культурные ценности - это производные значений, имен, знаков, язык. Наука, искусство, философия -это
культа, как бы отслояющаяся шелуха культа" (Г1. особым образом организованные знаковые системы, призванные с
Флоренский), О "совокупность материальных и духовных разных сторон представить мир, сделать его понятным,
ценностей"; "способ человеческой деятельности" осмысленным, близким человеку.
(Э. Маркарян); "знаковая система" (Ю. Лотман, Б. 16Функции культуры. 7. Функция "психологической
Успенский); разрядки" - как бы противоположна предыдущей, нормативной.
6"воплощенные ценности" (И. Чавчавадзе); Специфически культурные, закрепленные традицией формы разрядки -
"состояние духовной жизни общества" (М. Ким); это праздники и ритуалы. Смысл праздника состоит в торжественном
"культура в современном понимании есть совокупности коллективном обновлении жизни. Во время праздника идеальное и
материальных и духовных предметов человеческой реальное как бы сливаются, человек испытывает облегчение и
деятельности" (Э. Соколов); "система регуляторов радость, если, конечно, умеет праздновать и приобщаться к
человеческой деятельности, несущая в себе аккумулированный опыт, определенной праздничной культуре. В качестве разрядки эффектно
накопленный человеком разумом" (В. Давидович и Ю. Жданов); используется игра. Суть игры состоит в удовлетворении влечений
"культура как система духовного производства охватывает символическими средствами. Вместе с тем, многие игры настолько
сознание, хранение, распространение и потребление духовных сложны и изощренны, что требуют сами больших усилий и
ценностей, взглядов, знаний и ориентацией - все то, что напряжения. Примером могут служить шахматы.
составляет духовный мир общества и человека" (Б. Ерасов). 17Функции культуры. 8. Главной функцией является
Культура. гуманистическая функция Культура облагораживает человека, делает
7Итак, культура -. Это надбиологический механизм аккумуляции его личностью, прививает культуру общения, культуру восприятия,
и совершенствования опыта народов, родовой опыт человечеств, милосердие, альтруизм, такт, любовь к другим людям. Культура
закодированный в знаковых системах, орудиях и передаваемый из выполняет свои функции, влияет на социальную жизнь разными
поколения в поколение. путями: а) через социализацию, б) через создание и введение
8Основные культурологические школы. а) символическая школа ценностей, в) через образцы поведения, г) через создание моделей
Главным, с точки зрения этой школы, во всякой культуре является институтов и социальных систем.
то, что она связана с использованием символов. Поэтому понятие 182 круга исследования понятия «культура». 1) Культура как
"культура" определяет через указание этой особенности поступательное движение, обусловленное накоплением традиций,
всякой культуры. Л. Уайт, к примеру, понятие обновляющихся творческим импульсом (Д. С. Лихачев, Ю. М. Лотман,
"культура" определяет как "организацию вещей и В. С. Библер, Л. Н. Баткин, Н. С. Злобин).
явлений, основанную на символах". Представителями 192 круга исследования понятия «культура». Мысль об иссякании,
символической школы являются Кассирер и Леви-Строс. конечности культуры нашего времени, в которой традиционность
9Основные культурологические школы. б) натуралистическая мешает возрождению «механизированного человека» (Н. А. Бердяев,
школа Представители этого направления пытаются объяснить Ф. Майор, К. Ясперс). При всей несводимости 1 и 2 концепций –
особенности той или иной культуры особенностями природного бытия общий центр: человек субъект культуры, ее центр.
«Культура» | Культура.ppt
http://900igr.net/kartinki/filosofija/Kultura/Kultura.html
cсылка на страницу

Культура

другие презентации о культуре

«Культура» - Смысл праздника состоит в торжественном коллективном обновлении жизни. Суть игры состоит в удовлетворении влечений символическими средствами. Примером могут служить шахматы. Функции культуры. Средством общения выступает прежде всего выступает язык. К у л ь т у р а. 7. Функция "психологической разрядки" - как бы противоположна предыдущей, нормативной.

«Философия культуры» - Дидактический подход. Подходы к определению культуры: Ценностный. Этнографический (1800 - 1860) Эволюционистский (1860 - 1895) Исторический (1895 - 1925). ТЕМА: ПОНЯТИЕ КУЛЬТУРЫ. Социологический. ВОПРОС №3. Данный подход определяет культуру как совокупность знаков, текстов. Культурология наука междисциплинарная, интегративная.

«Духовная жизнь человека» - Проверка Д.З. Выполните задание: читать учебник стр. 262-264. Элементы духовной сферы: мораль, наука, искусство, религия, право. Объясните, что такое убеждение? Виды собственности. 3. Назовите источники гражданского права. 4. Что такое имущественные отношения? 2. Что значит быть духовно богатым? Мусульманская заповедь.

«Духовный мир человека» - Мир личности индивидуален и неповторим. Самое обидное, когда под старость и вспомнить-то нечего. А что главное в нашей жизни? Разнообразие- принцип, лежащий в основе жизни. Гулять так гулять, любить так любить… Недаром в мире существует понятие «загадочная русская душа». Только воспоминания, чувства…

«Культура и общество» - Интернациональная культура и народная культура Массовая и элитарная культура. Многообразие культур. Над городом. Массовая культура. Пабло Пикассо. Слайд разделитель. Функции культуры. Духовно-практическая. Мысли, идеи, теории, образы. Элитарная культура. Сохранение, воспроизведение, распределение и др.

«Духовная деятельность» - Другая важнейшая духовная потребность- эстетическая. Материальное производство- создание вещей. Духовное производство- создание идей. Древнегреческий учёный Аристотель. Духовный мир человека и деятельность. Деятельность в сфере духовной культуры. Во многих случаях на духовное потребление оказывает большое влияние мода.

Урок

Философия

19 тем
Картинки
Презентация: Культура | Тема: Культура | Урок: Философия | Вид: Картинки