Познание Скачать
презентацию
<<  Логика и теория познания Познавательные процессы  >>
Ненаучное познание
Ненаучное познание
Ненаучное познание
Ненаучное познание
1
1
1
1
Дайте определение эсхалотегическим мифам
Дайте определение эсхалотегическим мифам
Какова функция мифа
Какова функция мифа
Какова функция мифа
Какова функция мифа
Чудесная личностная история
Чудесная личностная история
Чудесная личностная история
Чудесная личностная история
Что такое миф
Что такое миф
Что такое миф
Что такое миф
Что усваивает человек в процессе приобретения жизненного опыта
Что усваивает человек в процессе приобретения жизненного опыта
Взгляды людей на окружающую действительность
Взгляды людей на окружающую действительность
Взгляды людей на окружающую действительность
Взгляды людей на окружающую действительность
Народная мудрость
Народная мудрость
Народная мудрость
Народная мудрость
Куй железо, пока горячо
Куй железо, пока горячо
Куй железо, пока горячо
Куй железо, пока горячо
Что является отличительной чертой народной мудрости
Что является отличительной чертой народной мудрости
Что является отличительной чертой народной мудрости
Что является отличительной чертой народной мудрости
Художественный образ
Художественный образ
Художественный образ
Художественный образ
Правая рука природы
Правая рука природы
Что такое канон
Что такое канон
Что такое канон
Что такое канон
Что такое канон
Что такое канон
Музы говорят ложь, которая похожа на правду
Музы говорят ложь, которая похожа на правду
Музы говорят ложь, которая похожа на правду
Музы говорят ложь, которая похожа на правду
Что такое паранаука
Что такое паранаука
Что такое паранаука
Что такое паранаука
Уход от конкретных объяснений
Уход от конкретных объяснений
Испытанные образцы
Испытанные образцы
Картинки из презентации «Мифологическое познание» к уроку философии на тему «Познание»

Автор: Матвейко. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока философии, скачайте бесплатно презентацию «Мифологическое познание.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 281 КБ.

Скачать презентацию

Мифологическое познание

содержание презентации «Мифологическое познание.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Ненаучное познание. Гимназия №22 Майкоп. 10своевременно, пока условия способствуют деятельности. Гимназия
21. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. №22 Майкоп.
Повторение. Гимназия №22 Майкоп. 11Вопрос № 9. Как вы думаете, что является отличительной
3Вопрос № 1. Дайте определение эсхалотегическим мифам. Ответ: чертой народной мудрости? Ответ обоснуйте. Ответ: неоднородность
описывают грядущую гибель космоса, за которой следует или не и противоречивость. Гимназия №22 Майкоп.
следует его возрождение. Гимназия №22 Майкоп. 12Вопрос № 10. Вставьте пропущенную фразу: «Специфическим
4Вопрос № 2. Какова функция мифа? Ответ: обеспечивать способом художественного познания является…..» Ответ:
непрерывность культуры племени (народа). Гимназия №22 Майкоп. художественный образ. Гимназия №22 Майкоп.
5Вопрос № 3. Кому принадлежит данное высказывание: «Миф- в 13Вопрос № 11. Кому принадлежит данное высказывание:
словах данная чудесная личностная история?» Ответ: А. Ф. Лосеву. «Искусство- правая рука природы. Первое создало лишь
Гимназия №22 Майкоп. произведения, вторая, создала человека»? Ответ: Фр. Шиллеру.
6Вопрос № 4. Что такое миф? Ответ: это всегда повествование, Гимназия №22 Майкоп.
причем, истинность его не подлежала сомнению, а содержание 14Вопрос № 12. Что такое канон? Ответ: свод прикладных правил
всегда так или иначе было связано с реальной жизнью людей. художественного или поэтического ремесла. Гимназия №22 Майкоп.
Гимназия №22 Майкоп. 15Вопрос № 13. Кому принадлежат эти слова: «Музы говорят ложь,
7Вопрос № 5. Что усваивает человек в процессе приобретения которая похожа на правду?» Ответ: поэту древности Гесиоду.
жизненного опыта? Ответ: человек усваивает не только Гимназия №22 Майкоп.
практические знания, но и оценки, нормы поведения, без 16Вопрос № 14. Что такое паранаука? Ответ: околонаучное
специальных усилий, действуя по образцу. Гимназия №22 Майкоп. знание. Гимназия №22 Майкоп.
8Вопрос № 6. «Стихийно складывающиеся под воздействием 17Вопрос № 15. Вставьте пропущенное слово: « Для ……..
повседневного опыта взгляды людей на окружающую действительность характерны уход от конкретных объяснений, стремление обойти те
и самих себя»-что это такое? Ответ: здравый смысл. Гимназия №22 факты, которые не соответствуют или противоречат используемым ею
Майкоп. методам. » Ответ: паранаука. Гимназия №22 Майкоп.
9Вопрос № 7. Что такое народная мудрость? Ответ: собранный 18Вопрос № 16. Вставьте пропущенные слова: «Мифы служили
воедино обобщенный опыт разных людей, иногда даже многих особой «……….» человеческой мысли, в которой были накоплены и
поколений. Гимназия №22 Майкоп. систематизированы в определенном порядке испытанные образцы
10Вопрос № 8. Как вы понимаете данное суждение: «Куй железо, ……….. На все случаи жизни.» Ответ: 1-лабораторией, 2-поведения.
пока горячо?» Ответ: оно означает призыв делать что-либо Гимназия №22 Майкоп.
«Мифологическое познание» | Мифологическое познание.ppt
http://900igr.net/kartinki/filosofija/Mifologicheskoe-poznanie/Mifologicheskoe-poznanie.html
cсылка на страницу

Познание

другие презентации о познании

«Мифологическое познание» - Дайте определение эсхалотегическим мифам. Куй железо, пока горячо. Взгляды людей на окружающую действительность. Какова функция мифа. Ненаучное познание. Народная мудрость. Что такое миф. Что усваивает человек в процессе приобретения жизненного опыта. Что такое паранаука. Музы говорят ложь, которая похожа на правду.

«Эстетическое познание» - Окружающие нас объекты. Эстетическое познание и сознание. Джамбаттиста Вико. Проблема познаваемости. Ощущение. Результат познания. Система законов. Органы чувств человека. Истина. Познание эстетическое и рациональное. Эстетика. Действие. Пять органов чувств. Особенности научного познания. Социальные и гуманитарные знания.

«Логика и теория познания» - Соотношения между объёмами понятий. Сведение фигур силлогизма. Формы мышления. Модусы. Классификация по качеству. Непосредственные умозаключения. Логика. Основные сочинения. Закон исключённого третьего. Сведение простым обращением. Числа, кратные четырём. Мощность множества. Связка. Сведение перестановкой посылок.

«Способы познания» - Любая наука имеет дело с фиксированной предметной областью. Структура науки. Требования к научному знанию. Повседневное, жизненно-практическое знание. Основной фонд науки. Философия. Коренное явление, которое определяет научную мысль. Искусство служит красоте. Религия. Философию можно определить как поиск ответов.

«Пути познания мира» - Способы и методы. Пути познания мира. Молекулы. Звук. Методы используются в комплексе. Знание ради знания. Проблемное задание. Роль личности в науке. Итоги научного исследования. Роль науки в современном мире. Познание мира. Мутация. Рентгеновские лучи. Ультразвук. Научное познание. Особенности научного познания.

«Проблема познаваемости мира» - Виды истины. Соответствие знания действительности. Основные концепции теории познания. Практика. Истина. Основная проблема в философии. Гелиоцентрическая система мира. Проблема познаваемости мира. Объективность. Особенности научного мышления. Виды знаний. Философские решения проблемы критериев истины.

Урок

Философия

19 тем
Картинки
Презентация: Мифологическое познание | Тема: Познание | Урок: Философия | Вид: Картинки
900igr.net > Презентации по философии > Познание > Мифологическое познание.ppt