Философия человека Скачать
презентацию
<<  Идеалы и ценности Ценности подростков  >>
Социальные ценности и нормы
Социальные ценности и нормы
Род человеческий
Род человеческий
Социальные ценности
Социальные ценности
Ценности
Ценности
Ценности
Ценности
Пирамида ценностей
Пирамида ценностей
Вечные ценности
Вечные ценности
Святыни человека
Святыни человека
Основа социальных связей
Основа социальных связей
Социальная ценность
Социальная ценность
Нормы
Нормы
Способы регулирования поведения людей
Способы регулирования поведения людей
Социальные нормы
Социальные нормы
Социальные регуляторы
Социальные регуляторы
Мораль
Мораль
Мораль
Мораль
Правовое регулирование социальных отношений
Правовое регулирование социальных отношений
Правовое регулирование социальных отношений
Правовое регулирование социальных отношений
Характеристики правовой культуры
Характеристики правовой культуры
Золотое правило морали
Золотое правило морали
Картинки из презентации «Ценности и нормы» к уроку философии на тему «Философия человека»

Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока философии, скачайте бесплатно презентацию «Ценности и нормы.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 467 КБ.

Скачать презентацию

Ценности и нормы

содержание презентации «Ценности и нормы.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Тема урока: «Социальные ценности и нормы». Учитель истории и 10нормы условно подразделяют на социальные и технические.
обществознания Афанасьева Т. Н. Социальная норма - общеобязательное правило поведения,
2Тема урока: «Социальные ценности и нормы». Создавая род устанавливающее допустимые границы деятельности. Классификация
человеческий, боги позаботились о нем с щедростью поистине норм: Моральные; правовые; Политические; религиозные; Традиции;
божественной: дали разум, речь, огонь, способности к мастерству обычаи; ритуалы.
и искусству. Каждый был наделен каким -либо талантом. Появились 11Способы регулирования поведения людей. Регулирование
строители, кузнецы, лекари и т. д. Человек стал добывать пищу, поведения людей социальными нормами осуществляется тремя
делать красивые вещи, строить жилища. Но научить людей жить в способами: Дозволение-указание на варианты поведения, которые
обществе боги не сумели. И когда люди собирались вместе для желательны, но не обязательны; Предписание -указание на
какого-нибудь большо­го дела -строить дорогу, канал, между ними требуемое действие; запрет -указание на действия, которые не
вспыхивали ожесточенные споры, а нередко дело кончалось всеобщим следует совершать. Внимательно изучите данные таблицы
развалом. Слишком эгоистичны, слишком нетерпимы и жестоки были «Социальные нормы»и укажите, какие из представленных норм
люди, все решали только грубой силой... И над родом человеческим являются запретом? Какие -предписанием? Какие - дозволением?
нависла угроза самоистребления. Тогда отец богов Зевс, чувствуя 12Социальные нормы. Виды. Пример. Обычаи. Празднование Нового
свою особую ответственность, повелел ввести в жизнь людей стыд и года в ночь на 1 января. Традиции. Регулярные встречи
правду. Восхищены были боги мудростью отца. Только один вопрос выпускников учебного заведения. Правовые нормы. «Запрещается
они задали ему: как распределить стыд и правду среди людей? Ведь пропаганда социального, расового, национального, религиозного
таланты боги даруют избирательно: одному пошлют способности или языкового превосходства» (Конституция РФ, ст. 29(2)).
строителя, другому - музыканта, третьему -лекаря и т. д. А как Моральные нормы. Поступай по отношению к другому так, как
поступить со стыдом и правдой? Зевс ответил, что стыд и правду хочешь, чтобы поступали по отношению к тебе. Политические нормы.
должны иметь все люди. Иначе не будет на Земле ни городов, ни «Народ осуществляет свою власть непосредственно, а также через
государств, ни самих людей... О чем этот миф? Сегодня на уроке органы государственной власти и органы местного самоуправления»
речь пойдет о социальных ценностях и нормах - регуляторах (Конституция РФ,ст. 3(2)). Эстетические нормы. Канон пропорций
человеческого поведения. человеческого тела, утвердившийся в пластике Древнего Египта, и
3Социальные ценности и нормы. С ценностями мы сталкиваемся на разработанная древне­греческим скульптором Поликлетом, система
каждом шагу. Но часто ли задумываемся над ними? Изречение идеальных пропорций человеческого тела, ставшая нормой для
«Смотри внутрь себя» предполагает, что основой нашей Античности. Религиозные нормы. «Никому не воздавайте злом за
нравственности должен быть внутренний диалог, суд человека над зло, заботьтесь о добром между всеми людьми... Не мстите за
самим собой, в котором он сам и обвинитель, и защитник, и судья. себя, возлюбленные, а дайте место Гневу Божию» (Введение в
А что определяет суть этого монолога? Конечно, те ценности, христианскую Библию. Новый Завет. СПб., 1993. С. 173). Правила
которые двигают человеком. Что же такое ценности? По ходу моего этикета. Помощь ребенку, беспомощному, старому, женщине... Мода.
объяснения мы будем составлять конспект- схему. Мода на одежду спортивного стиля.
4Ценности. 13Социальные регуляторы. Важнейшим понятием социологии
5Пирамида ценностей. Все ценности находятся во взаимосвязи, в является социальное действие, т. е. преднамеренный,
единстве и образуют целостный внутренний мир человека - пирамиду целенаправленный акт поведения, ориентированный на других, на их
ценностей. Постройте свою собственную пирамиду ценностей и ответные действия. Скажите, каким должно быть поведение
объясните свой выбор. Как вы думаете, могут ли люди жить без человека, включенного в систему социальных отношений.
ценностей? Свое мнение аргументируйте. Ценности -это незыблемые, 14Мораль.
сокровенные жизненные ориентации человека. Без них человек 15Правовое регулирование социальных отношений.
существовать не сможет. Другое дело, что для кого-то золотой 16Характеристики правовой культуры. Правоведы утверждают, что
телец является главным ориентиром, а для кого-то высшей правовая система без правовой культуры не существует. Чтобы
ценностью является дружба. И все же есть такие ценности, которым наглядно представить, что такое правовая культура общества и
поклоняется абсолютное большинство жителей планеты. О каких личности, из каких частей она состоит, нарисуйте (схематически)
ценностях я говорю? дом в три этажа. На каждом из этажей расположена одна из трех
6Вечные ценности. Добро Вера Благородство Надежда Достоинство характеристик правовой культуры: Правовые знания и умение ими
Истина Красота Свобода Совесть Любовь Как вы думаете, какую роль пользоваться. Положительное отношение к праву (уважение к
эти ценности играют в жизни человека? праву). Правомерное (правопослушное) поведение, действия в
7Ценности. Ценности. Святыни человека. Смысл жизни. Жизненная соответствии с законом. Расположите эти характеристики по этажам
ориентация. Духовная опора. по своему усмотрению. Затем дорисуйте фундамент дома (т. е. то,
8Для чего существуют? Основа социальных связей. Сближают на что правовая культура опирается). Поместите в него все, что
народы, культуры, религии. Упорядочивают жизнь. Придают вам покажется существенным, из следующего перечня составляющих
стабильность, прочность. Вносят оценочные нормы. общей культуры: нравственная культура, художественная культура,
9Социальная ценность. Следовательно, любая ценность носит политическая культура, техническая культура, информационная
социальный характер. Под социальной ценностью понимается культура... Свой выбор обоснуйте. Затем представьте свою работу.
компонент общественной жизни, наделенный особым значением в 17«? « Итог урока. Золотое правило морали гласит: «Поступай по
сознании индивидуума или в общественном сознании. Ценности отношению к другим так, как ты хотел бы, чтобы другие поступали
активно воздействуют на сознание и поведение людей. Приведите по отношению к тебе». Можно ли считать это правило моральной
примеры воздействия социальных ценностей на сознание и поведение нормой? Ответ аргументируйте. Суть правовой культуры правоведы
людей. Кто-то из вас спросит: а разве нормы поведения не выражают формулой: «Знать- уважать - соблюдать». Согласны ли вы
воздействуют и не определяют поведение людей? Попробуем провести с ней? Почему? На вопрос о том, что для вас является высшей
параллели между ценностью и нормой. ценностью, нередко дают ответ: «Деньги». Есть, конечно, и другие
10Ценности. Нормы. Социальным ценностям как социальному ответы. А как вы ответите на этот вопрос? Свой ответ
регулятору свойственна высокая степень абстракции, аргументируйте. Как вы понимаете смысл слов Аристотеля, который
умозрительности. Социальные ценности - это мир внутренних говорил: «Мы становимся справедливыми, поступая справедливо,
устремлений, но они лишь указывают на нечто желаемое. Духовное умеренными - поступая умеренно, смелыми -делая смелые
регулирование социальных явлений представляет собой сложную поступки... Поэтому немаловажно то, что мы формируем наши те или
систему. Норма -признанный обязательным порядок, стандарт, иные привычки с самых ранних лет. Это очень важно, а может,
образец. Норма устанавливает границу (меру) возможного и самое важное»? Домашнее задание Выучите § 5, выполните задания.
должного. Норма выражает объективную потребность общества в Напишите эссе на тему: «Если бедность - мать преступлений, то
упорядочении действий и взаимоотношений людей. В обобщенном виде недостаток ума - их отец» (народная мудрость).
«Ценности и нормы» | Ценности и нормы.ppt
http://900igr.net/kartinki/filosofija/TSennosti-i-normy/TSennosti-i-normy.html
cсылка на страницу

Философия человека

другие презентации о философии человека

«Ценности и нормы» - Ценности. Правовое регулирование социальных отношений. Мораль. Характеристики правовой культуры. Социальные нормы. Род человеческий. Способы регулирования поведения людей. Социальные ценности и нормы. Основа социальных связей. Вечные ценности. Социальные регуляторы. Нормы. Социальная ценность. Святыни человека.

«Формирование мировоззрения» - Правила-советы. Объяснение. Миропонимание. Становление морального сознания. Формирование мировоззрения в процессе воспитания. Методы воспитания. Понятийный аспект мировоззрения. Потребность подросткового возраста. Методы формирования опыта. Рассказ. Формирование мировоззрения младших подростков. Мировоззрение.

«В чем счастье человека» - Джеймс Фоулер и Николас Кристакис. Группа профессора Эндрю Освальда. Права каждой личности по Келли. Нерациональные требования. Большое участье. Понятие морального сознания. Гнев требует выхода. Подавленный гнев перерастает в чувство обиды. Что вам важнее. Упражнение «Наши эмоции». Тренинг. Счастье-это горение.

«Ценности подростков» - Хорошая работа и карьера. Счастье близких людей. Хорошее образование. Хорошее образование. Поведение взрослых. Ради чего человек живет. Хороший дом, квартира. Деньги. Жизненные ценности подростков. «Мой жизненный выбор». Человек имеет возможность сделать выбор. Существует прямой механизм связи между ценностью, собственной оценкой.

«Проблема человека в философии» - Эволюционизм. Разработка проблем антропогенеза. Средневековая христианская концепция человека. Основные концепции антропогенеза. Воспитание и образование. Философская антропология. Человек в философии Возрождения и Нового времени. Проблема человека. Антропогенез. Жизнь. Феномен человека. Биологическая эволюция человека.

«Программа «Социокультурные истоки»» - Методика. Комплексная интегративная программа «Социокультурные истоки». Цель. Объединение содержания, воспитания и образования. Слово и образ Отечества. Семья. Пропедевтика «истоков». Традиции Отечества. Слышать слово. Истоки творчества. Концепция программы. Истоки дела и подвига. Истоки. Семь чудес России.

Урок

Философия

19 тем
Картинки
Презентация: Ценности и нормы | Тема: Философия человека | Урок: Философия | Вид: Картинки