Виды деятельности |
Предыдущая презентация |
РЕКЛАМА
|
Следующая презентация |
| << Мыслители о человеке | Все презентации |
Свобода в деятельности человека >> |
Автор: ЧЕРНОВ АЛЕКСЕЙ. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока философии, скачайте бесплатно презентацию «Виды деятельности.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 146 КБ.
Виды деятельности
содержание презентации «Виды деятельности.ppt»| Слайд | Текст | Слайд | Текст |
| 1 | «Многообразие деятельности». | 9 | Творческая деятельность. Природа Творчества. Мастерство, |
| 2 | Многообразие деятельности. | вдохновение. Основывается на предшествующем опыте и знаниях. Все | |
| 3 | Виды деятельности. Духовная. Практическая. | люди талантливы, но талант необходимо развивать. | |
| Материально-социальная. Материально-производственная. | 10 | Трудовая деятельность. Труд. ТРУД-это вид человеческой | |
| 4 | Виды деятельности. Познавательная. Прогностическая. | деятельности,которая направлен- на на достижение практически | |
| Социально-преобразовательная. | полезного результата. | ||
| 5 | Виды деятельности. Другие классификации. Трудовая. Высшая | 11 | Игровая деятельность. Игра. Происхождение. Форма жизни |
| нервная. Творческая. Потребительская. Досуговая. | детей. Инстинкты. Игра-носит двуплановый характер-реальное | ||
| Образовательная. Рекреационная. | действие и абстрактный характер. | ||
| 6 | Виды деятельности. Другие классификации. Созидательная. | 12 | Игра. Что говорили великие люди? Ф.Шиллер(немецкий философ): |
| Разрушительная. | «Человек играет только тогда, когда он в полном значении слова | ||
| 7 | Творческая деятельность. Новая информация. Творчество. | человек, и он бывает вполне человеком лишь тогда, когда играет». | |
| Самоорганизация,новые правила. | 13 | Учение. Учитель. Ученик. Учение. Цель учения- приобретение | |
| ТВОРЧЕСТВО-деятельность,порождающая нечто качест- венно | знаний и овладение способами действий, необходимыми для | ||
| новое,никогда не существовавшее ранее. | успешного взаимодействия с миром. Совершенствуется, обогащается | ||
| 8 | Творческая деятельность. Комбинирование и варьирование. | опыт общения... Меняется. | |
| Воображение. Творчество. Фантазия. Интуиция. | |||
| «Виды деятельности» | Виды деятельности.ppt | |||
Философия
«Суждение как форма мышления» - Заяц любит морковку и быстро скачет. Общеотрицательные Ни один… Ни один ученик не хочет быть двоечником. Суждение как форма мышления. Виды простых суждений. Общеутвердительные Все … Если боишься волка, то в лес не пойдешь. Неверно, что все кошки серые. Некоторые собаки любят гонять котов. Частноутвердительные Некоторые…
«Тренинг мышления» - Материалы к тренингу «Критическое мышление и сотрудничество». 39%. Как принимаются решения? Критическое мышление. Бертран Рассел. Определение критического мышления. Необходимость в навыках критического мышления. Национальный комитет по задачам в сфере образования США. Многие люди скорее умрут, чем начнут думать.
«Развитие критического мышления» - Основные контуры ТРКМ. «Дерево предсказаний». Формы и средства развития КМ. Группа получает общее задание по теме. 8. Приемы по развитию навыков решения проблем. Групповая работа. Инсерт (условные значки). «Двухчастный дневник». Задачи фазы вызова ( пробуждение интереса к предмету). Простой вопрос. Презентация исследования.
«Логическое мышление» - В трех букетах всего 15 роз. Коля, Дима и Алёша были на рыбалке. Использование игры: Вид мышления, осуществляемый при помощи логических операций. Интеллектуальный марафон. Виды мышления. Игровые технологии. Пять рыбаков за 5 часов распотрошили 5 судаков. Логическое мышление. За сколько часов 100 рыбаков распотрошат 100 судаков?
«Внимание и память» - Так будет несколько раз, пока я не скажу слово "конец". Каждая пачка импульсов — своеобразная "буква" универсального нейронного кода. Методика применяется при профотборе. 8. Задание на диагностику избирательности внимания и выполнения действия по образцу. ТАБЛИЦЫ ШУЛЬТЕ (стимульный материал).
«Мышление» - Вы досмотрели матч до конца. 2) Аутистическое мышление (Блейлер) 3) Эмоциональное мышление (Майер) 4) Пралогическое мышление (Леви-Брюль). Теория ментальных моделей. Если родители ребенка курят, то выше риск неизлечимого рака легких. Твити – ворон. Если пассивное курение, то выше риск заболевания. Если снижение иммунитета, то сложнее применять химиотерапию.