ЕГЭ по физике Скачать
презентацию
<<  ГИА и ЕГЭ Варианты КИМ ГИА по физике  >>
Система подготовки к ГИА по физике в 9 кл
Система подготовки к ГИА по физике в 9 кл
Система подготовки к ГИА по физике в 9 кл
Система подготовки к ГИА по физике в 9 кл
Особенности I части работы
Особенности I части работы
А15
А15
Особенности II части работы
Особенности II части работы
В 21
В 21
Особенности III части работы
Особенности III части работы
С1
С1
Экзамен по физике - это итог работы и ученика, и учителя на протяжении
Экзамен по физике - это итог работы и ученика, и учителя на протяжении
Экзамен по физике - это итог работы и ученика, и учителя на протяжении
Экзамен по физике - это итог работы и ученика, и учителя на протяжении
Необходимо целенаправленно готовить учащихся к такому виду экзамена
Необходимо целенаправленно готовить учащихся к такому виду экзамена
Необходимо целенаправленно готовить учащихся к такому виду экзамена
Необходимо целенаправленно готовить учащихся к такому виду экзамена
Методические приемы
Методические приемы
Особенности психологической подготовки
Особенности психологической подготовки
Техника сдачи экзамена
Техника сдачи экзамена
План работы с тестами
План работы с тестами
План работы с тестами
План работы с тестами
Памятка учителю при подготовке к ГИА в 9классе
Памятка учителю при подготовке к ГИА в 9классе
Подготовка к ГИА в 9 кл
Подготовка к ГИА в 9 кл
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Картинки из презентации «ГИА по физике» к уроку физики на тему «ЕГЭ по физике»

Автор: Бейбулатова. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока физики, скачайте бесплатно презентацию «ГИА по физике.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 237 КБ.

Скачать презентацию

ГИА по физике

содержание презентации «ГИА по физике.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Система подготовки к ГИА по физике в 9 кл. Бейбулатова Е.А., 7проверьте экспериментально правило для электрического напряжения
учитель физики высшей квалификационной категории МОУ СОШ № 1 при последовательном соединении двух проводников. В бланке
р.п. Степное. ответов: 1) нарисуйте электрическую схему экспериментальной
2Особенности I части работы. Часть 1 содержит 18 заданий с установки; 2) измерьте электрическое напряжение на концах
выбором ответа. К каждому заданию приводится 4 варианта ответа, каждого из резисторов и общее напряжение на концах цепи из двух
из которых верен только один. В 2011 году за счет уменьшения резисторов при их последовательном соединении; 3) сравните общее
количества заданий с кратким ответом общее количество заданий напряжение на двух резисторах с суммой напряжений на каждом из
экзаменационной работы сокращается до 25. Общая структура резисторов, учитывая, что погрешность прямых измерений с помощью
контрольных измерительных материалов первой части работы, лабораторного вольтметра составляет 0,2 В. 4). Сделайте вывод о
включающей задания с выбором ответа, сохраняется. При этом справедливости или ошибочности проверяемого правила.
увеличивается доля заданий, предполагающих обработку и 8Экзамен по физике - это итог работы и ученика, и учителя на
представление информации в различном виде (с помощью графиков, протяжении трех лет изучения физики в школе.
таблиц, рисунков, схем,диаграмм), и качественных вопросов по 9Необходимо целенаправленно готовить учащихся к такому виду
физике на проверку знания физических величин, понимания явлений, экзамена начиная с первых уроков 7 класса.
смысла физических законов. 10Методические приемы. Мысленный поиск способа решения задачи.
3А15. В таблице приведены результаты экспериментальных. Инсценировка «тупика» в ходе решения задачи. Принцип
измерений площади поперечного сечения S, длины L и дифференциации.
электрического сопротивления R для трех проводников, 11Особенности психологической подготовки. 1. Важно, чтобы
изготовленных из железа или никелина. Материал проводника S, мм2 каждый ученик определил для себя планируемый результат обучения,
L, м R, Ом Проводник №1 Железо 1 1 0,1 Проводник №2 Никелин 2 3 на какую оценку он должен сдать экзамен. 2. Уровень сложности
0,6 Проводник №3 Никелин 1 1 0,4 На основании проведенных заданий в некоторых случаях следует объявлять заранее, а в
измерений можно утверждать, чтоэлектрическое сопротивление некоторых – только после его выполнения. 3. Следует учить
проводника 1) зависит от материала проводника 2) не зависит от школьника «технике сдачи экзамена».
материала проводника 3) увеличивается при увеличении его длины 12Техника сдачи экзамена. Работа с тестовой частью. Обучение
4) уменьшается при увеличении площади его поперечного сечения. жесткому контролю времени. Обучение оценке объективной и
4Особенности II части работы. Часть 2 включает три задания к субъективной трудности заданий. Обучение приёму «спирального
которым требуется привести краткий ответ в виде набора цифр : движения» по тесту.
два задания на установление соответствия позиций, представленных 13План работы с тестами. 2.Отбираю задания, на которые знаю
в двух множествах, и одно задание, предполагающее выбор ответ, или могу быстро решить. 1.Сколько заданий в тесте.
нескольких правильных ответов из предложенного перечня. Задания 3.Определяю еще несколько заданий, решение которых мне известно
19 и 20 представляют собой задания на установление соответствия (чем их больше, тем лучше). 4.Решаю отобранные задания и выбираю
позиций, представленных в двух множествах. Задание 21 ответы. 5.Если времени мало и осталось несколько нерешенных
предполагает выбор двух правильных утверждений из предложенного заданий, выбираю ответы, пользуясь интуицией.
перечня (множественный выбор). 14Памятка учителю при подготовке к ГИА в 9классе. Внимательно
5В 21. В справочнике физических свойств различных материалов изучить следующие документы: 1.«Кодификаторы элементов
представлена следующая таблица. Используя данные таблицы, содержания и требований к уровню подготовки выпускников IX
выберите из предложенного перечня два верных утверждения. классов общеобразовательных учреждений к государственной
Укажите их номера. 1) Кольцо из серебра можно расплавить в итоговой аттестации (в новой форме) по физике»; 2.«Спецификация
алюминиевой посуде. 2) Для нагревания на 10ОС оловянной ложки экзаменационной работы для проведения к государственной итоговой
потребуется большее количество теплоты, чем для нагревания аттестации выпускников IX классов общеобразовательных учреждений
серебряной ложки, имеющей такую же массу. 3) Для плавления 3 кг (в новой форме) по физике»; Повторение «больших тем» курса
цинка, взятого при температуре плавления, потребуется такое же физики 7-9 кл. Решить несколько демонстрационных вариантов. При
количество теплоты, что и для плавления 2 кг меди при подготовке к экзамену ни в коем случае нельзя ориентироваться
температуре ее плавления. 4) Стальной шарик будет плавать в только на демонстрационный вариант и ограничиваться решением
расплавленном свинце при частичном погружении. 5) Алюминиевая многочисленных его копий.
проволока утонет в расплавленной меди. 15Подготовка к ГИА в 9 кл. Усилить систему контроля за уровнем
6Особенности III части работы. Часть 3 содержит 4 задания, подготовки к ГИА; Решить 2-3 пробные работы в формате ГИА- 9,
для которых необходимо привести развернутый ответ. Задание 22 включающие в себя задания за весь курс физики 7-9 классов в
представляет собой практическую работу, для выполнения которой обстановке, максимально риближенной к экзаменационной (исключить
используется лабораторное оборудование. К экспериментальным списывание); проверить работу по критериям, рекомендованным для
заданиям (задание 22) в 2011 году добавляется новый тип заданий проверки; провести индивидуальную работу с учащимися, не
на проверку физических законов и следствий. набравшим необходимое количество баллов для получения
7С1. Используя источник тока (4,5 В), вольтметр, ключ, положительной оценки.
соединительные провода, резисторы, обозначенные R1 и 2 R , 16Спасибо за внимание.
«ГИА по физике» | ГИА по физике.ppt
http://900igr.net/kartinki/fizika/GIA-po-fizike/GIA-po-fizike.html
cсылка на страницу

ЕГЭ по физике

другие презентации о ЕГЭ по физике

«ГИА и ЕГЭ» - Теоретический семинар на тему: «Основы молекулярно-кинетическойц теории идеального газа». Основные этапы деятельности. Метод гирлянд ассоциаций и метафор. Формы и методы подготовки учащихся к ЕГЭ,ГИА на уроках физики. Подготовила учитель физики МОУ СОШ №1 р.п. Степное Бейбулатова Е.А. Спецкурс «Решение избранных задач по физике»(10-11классы).

«Кабинет физики» - Структура деятельности по выполнению опытов. Демонстрационный комплекс кабинета физики. Анализ полученных данных. Паспорт кабинета. Муниципальное общеобразовательное учреждение «Караваинская средняя общеобразовательная школа» Инжавинский район. Формулировка выводов из опыта. План развития кабинета физика.

«Уроки здоровья» - Задачи. Игра с мячом. Только 5% выпускников школ являются практически здоровыми. Острый глаз. Примерная схема урока физики. ПОЧЕМУ? Пименение здоровьесберегающих технологий на уроках физики. Величина – единица. Обстановка и гигиенические условия в кабинете. Чередование позы учащихся. Содержание. Наличие мотивации .

«Игры физика» - Классификация игр по схожести правил и характера. Стала ли вам больше нравиться физика? Игру по праву называют восьмым чудом света. Место игры на уроке физики может быть различным. «Игра - средство развития познавательного интереса учащихся по физике». Нравится ли вам посещать такие мероприятия? Объект исследования:- учащиеся 7-11 классов.

«Компьютерные модели» - Задание N3. Таблица 1. Параметры модели "Движение с постоянным ускорением". Применение компьютерных моделей на уроке физики. В чем преимущества компьютерной модели перед натурным экспериментом ? Вот здесь то и пригодится компьютерный эксперимент. Установите параметр а = 0 м/с2. Изменяется ли скорость при движении человечка?

«ЕГЭ по физике 2010» - Распределение заданий экзаменационной работы по уровню сложности. Условия проверки экзамена. Часть 3 содержит 6 заданий, для которых необходимо привести развернутый ответ. Система оценивания результатов выполнения отдельных заданий и работы в целом. ЕГЭ по физике в 2010 году. Дополнительные материалы и оборудование.

Урок

Физика

133 темы
Картинки
Презентация: ГИА по физике | Тема: ЕГЭ по физике | Урок: Физика | Вид: Картинки