Обучение физике Скачать
презентацию
<<  Мониторинг по физике Методы обучения физике  >>
Разработка методических приемов при обучении физике в профильных
Разработка методических приемов при обучении физике в профильных
Профильное обучение ставит основные цели:
Профильное обучение ставит основные цели:
Курс физики 7-9 классов для достижения целей:
Курс физики 7-9 классов для достижения целей:
Курс физики 7-9 классов для достижения целей:
Курс физики 7-9 классов для достижения целей:
Использует основные направления:
Использует основные направления:
- Умению перехода от физических явлений к их моделям (т
- Умению перехода от физических явлений к их моделям (т
Схема процесса обучения:
Схема процесса обучения:
Схема процесса обучения:
Схема процесса обучения:
Схема этой последовательности используется при помощи различных
Схема этой последовательности используется при помощи различных
Схема этой последовательности используется при помощи различных
Схема этой последовательности используется при помощи различных
Проблема повышения эффективности урока (т
Проблема повышения эффективности урока (т
Темы даю блоками, объединяющими несколько вопросов, рассчитанными на
Темы даю блоками, объединяющими несколько вопросов, рассчитанными на
Темы даю блоками, объединяющими несколько вопросов, рассчитанными на
Темы даю блоками, объединяющими несколько вопросов, рассчитанными на
Хочу предложить один из вариантов такой системы преподавания
Хочу предложить один из вариантов такой системы преподавания
При планировании темы на блоки определяю прежде всего, какие новые
При планировании темы на блоки определяю прежде всего, какие новые
Затем приступаю к распределению учебного материала по блокам и типам
Затем приступаю к распределению учебного материала по блокам и типам
Кинематика: Блок №1 Тема: Механическое движение и способы его описания
Кинематика: Блок №1 Тема: Механическое движение и способы его описания
Блок №2 Тема: Движение по окружности
Блок №2 Тема: Движение по окружности
Блок №2 Тема: Движение по окружности
Блок №2 Тема: Движение по окружности
Блок №3 Тема: Свободное падение тел
Блок №3 Тема: Свободное падение тел
Динамика: Блок №1 Тема: Основные понятия и законы динамики
Динамика: Блок №1 Тема: Основные понятия и законы динамики
Динамика: Блок №1 Тема: Основные понятия и законы динамики
Динамика: Блок №1 Тема: Основные понятия и законы динамики
Блок №2 Тема: Прямая и обратная задача механики
Блок №2 Тема: Прямая и обратная задача механики
Основы молекулярно-кинетической теории
Основы молекулярно-кинетической теории
Блок №1 Тема: Атомы и молекулы
Блок №1 Тема: Атомы и молекулы
Блок №2 Тема: Уравнение состояния идеального газа
Блок №2 Тема: Уравнение состояния идеального газа
Блок №3 Тема: Агрегатные состояния и фазовые переходы
Блок №3 Тема: Агрегатные состояния и фазовые переходы
Еще раз назову положительные стороны преподавания физики по данной
Еще раз назову положительные стороны преподавания физики по данной
Еще раз назову положительные стороны преподавания физики по данной
Еще раз назову положительные стороны преподавания физики по данной
Картинки из презентации «Обучение физике» к уроку физики на тему «Обучение физике»

Автор: 666. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока физики, скачайте бесплатно презентацию «Обучение физике.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 630 КБ.

Скачать презентацию

Обучение физике

содержание презентации «Обучение физике.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Разработка методических приемов при обучении физике в 10задач по теме (цель этапа – углубление и развитие знаний).
профильных физико-математических классах. Жила Наталья Петровна, Лабораторный практикум (уроки формирования экспериментальных
учитель физики МОУ СОШ №29. умений и навыков) Урок – обобщения. Зачет (на нем проверяется
2Профильное обучение ставит основные цели: - обеспечение усвоение учебного материала). Проводится: а) по теории б) по
углубленного изучения предмета; - создание условия для решению задач.
существенной дифференциации содержания обучения; - расширение 11При планировании темы на блоки определяю прежде всего, какие
возможности социализации учащихся, боле эффективной подготовки к новые знания и умения должны получить учащиеся, какие
сдаче ЕГЭ. воспитательные задачи необходимо решить. Свою методику покажу на
3Курс физики 7-9 классов для достижения целей: - Освоения примере темы Х класса «Механика», количество часов по
знаниями; - овладения умениями; - развития познавательных тематическому планированию: - кинематика 17ч.+1ч.из резервного
интересов; - использования полученных знаний и умений; - времени; - динамика 13ч.+1ч. лабораторная работа. Учебник
воспитательной. «Физика-10» под редакцией А.А. Пинского, авторы О.Ф. Кабардин,
4Использует основные направления: - Обучение учащихся В.А. Орлов, Э.Е. Эвенчик и др.
способами получения информации из разных источников (учебник, 12Затем приступаю к распределению учебного материала по блокам
опыты, эксперименты, наблюдения); - обучение передачи информации и типам уроков. Кинематика – 18 ч. Динамика – 14 ч.
из одного способа представления в другие; - обучение 13Кинематика: Блок №1 Тема: Механическое движение и способы
систематизации и обобщение знаний; - обучение применению его описания. Материальная точка. Траектория, путь, перемещение,
полученных знаний (в том числе и для решения качественных и мгновенная скорость, ускорение. Относительная скорость. Принцип
количественных задач). относительности в механике. Уравнения прямолинейного движения.
5- Умению перехода от физических явлений к их моделям (т.Е. 14Блок №2 Тема: Движение по окружности. Центростремительное
Изучение основ физических теорий); - учить формулировать выводы, ускорение. Линейная скорость. Угловая скорость. Основная задача
следствия; - обучать составлению алгоритмов решения задач. При кинематики. Инвариантные и относительные величины в кинематике.
обучении физике 10-11 кл. физико-математического профиля 15Блок №3 Тема: Свободное падение тел. Одномерное движение в
необходимо научить проводить известные мыслительные операции на поле силы тяжести при наличии начальной скорости. Баллистическое
абстрактном, а не только на конкретном уровне, т.е. учить: движение.
6Схема процесса обучения: А) актуализация ранее изученной 16Динамика: Блок №1 Тема: Основные понятия и законы динамики.
темы (модульное обучение); б) выделение цели изучаемой темы; в) Первый закон Ньютона. Масса. Инерциальные системы отсчета. Сила.
получение новых знаний (используя выводы, следствия) путем Деформация и силы упругости. Силы трения. Сложение сил. Второй и
решении физических задач; г) выделение и обобщение основных третий законы Ньютона. Границы применимости законов Ньютона.
гипотез, принципов, понятий изучаемого материала. 17Блок №2 Тема: Прямая и обратная задача механики. Закон
7Схема этой последовательности используется при помощи всемирного тяготения. Принцип относительности Галилея. Вес,
различных методических технологий. - Лекционная; - модульная; - невесомость, перегрузка.
блочная; - модульно-блочная; - проблемная; - работа с учебником. 18Основы молекулярно-кинетической теории. Количество часов по
8Проблема повышения эффективности урока (т.к. именно на нем тематическому планированию: 28ч.+2ч. практических работ. Учебник
решаются главные задачи обучения и воспитания) решается: - «Физика-10» под редакцией А.А. Пинского, авторы О.Ф. Кабардин,
Увеличением веса самостоятельной учебной работой учащихся; - В.А. Орлов, Э.Е. Эвенчик и др. К.
расширением тематического диапазона каждого занятия (т.К. 19Блок №1 Тема: Атомы и молекулы. Массы и размеры молекул.
Дробление учебной темы и изучение ее по частям на отдельных Основные положения МКТ. Идеальный газ. Температура и способы её
уроках не всегда оправдано). измерения.
9Темы даю блоками, объединяющими несколько вопросов, 20Блок №2 Тема: Уравнение состояния идеального газа.
рассчитанными на 5-7 часов. Первоначальное ознакомление Изопроцессы в газах. Реальные газы.
происходит на первом уроке. На всех последующих тема 21Блок №3 Тема: Агрегатные состояния и фазовые переходы.
рассматривается в целом, но от занятия к занятию все более Испарения, конденсация. Кипение. Насыщенные ненасыщенные пары.
углубленно. В результате учащиеся многократно возвращаются к Свойства поверхности жидкости. Капиллярные явления.
изучаемому материалу, каждый раз подходя к нему по-новому и Кристаллические тела. Механические свойства твердых тел. Дефекты
глубже. кристаллической решетки. Получение и применение кристаллов.
10Хочу предложить один из вариантов такой системы Жидкие кристаллы.
преподавания. Этапность проведения уроков: Лекция (объяснение 22Еще раз назову положительные стороны преподавания физики по
содержания в целом: разъяснение основного, главного) Серия данной системе: все ученики работают на уроке, осуществляется
семинарских занятий (число зависит от сложности и объема многократная проработка изучаемой темы, четкая организация
изучаемой темы) с использованием учебника, ответы на вопросы, деятельности учащихся, большой удельный вес самостоятельной
выполнение упражнений, закрепляющих полученные знания. Решение работы учеников с учебником.
«Обучение физике» | Обучение физике.ppt
http://900igr.net/kartinki/fizika/Obuchenie-fizike/Obuchenie-fizike.html
cсылка на страницу

Обучение физике

другие презентации об обучении физике

«Сайты по физике» - Зачем нужен мой сайт. Планы по развитию сайта. Тема презентации. Тема сайта. Здесь вы встретите сценарии школьных и предметных мероприятий. Приглашаю Вас посетить мой сайт! www.oasherbakova09.narod.ru. Что именно Вам может оказаться полезным? Здесь есть много материалов для проведения родительских собраний.

«Уроки здоровья» - Но и уроки физики могут воспитывать в ребенке сознание великой ценности здоровья. Место и длительность применения ТСО. Чередование видов преподавания (норма6 не позже через 10-15 минут). Введение. Наличие мотивации . Игры. Выполнила: Доронина Е.А. Учитель физики МОУ СОШ №21. Темп окончания урока . Пименение здоровьесберегающих технологий на уроках физики.

«Лабораторный практикум по физике» - Раздел 2. Электричество и магнетизм 2.10. Описание каждой лабораторной работы включает. 12. 5. Виртуальный практикум по физике для вузов. 7. Определение радиуса кривизны линзы с помощью колец Ньютона. 2.13. Интерактивные модели. Виртуальные практикумы по физике для вузов. Моделирование оптических систем 2.11.

«Виртуальный практикум» - Виртуальный практикум по физике для ВУЗов. Факторы предложения Спрос и предложение. Фазовый портрет. Графики колебаний. Атомная физика 4.4. Дифракция электронов. Приложение №2 к ВП по физике для ВУЗов Комплекс «ТЕСТУМ».

«Проект Открытие» - Проект «Открытие»: Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 30 пос. Наша школа - многонациональная. Конспекты уроков для i - доски. Кабинет физики. Проект «Открытие» в процессе обучения физике. Ларина г.А. Задачи учителя: Молодежного МО Белореченский район. Контингент учащихся по национальному составу.

«Физика 11» - Оптические приборы. Цели. Отметьте какое из следующих утверждений правильное. Меню. (Фотоаппарат). Деднева Ольга Владимировна. 5. Изображение предметов на сетчатке глаза является. Гоу сош 770 юао. Тогда лишь станет ясным все вокруг. Учитель: А) 0,5 дптр; Б) 5 дптр; В) 50 дптр; Г) 2 дптр. Проверь себя.

Урок

Физика

133 темы
Картинки
Презентация: Обучение физике | Тема: Обучение физике | Урок: Физика | Вид: Картинки