Физика Скачать
презентацию
<<  Разделы физики Изучение физики  >>
Лекция 1. Предмет физики
Лекция 1. Предмет физики
Философия
Философия
1.1. Предмет физики
1.1. Предмет физики
1.1. Предмет физики
1.1. Предмет физики
1.1. Предмет физики
1.1. Предмет физики
1.1. Предмет физики
1.1. Предмет физики
1.1. Предмет физики
1.1. Предмет физики
1.1. Предмет физики
1.1. Предмет физики
1.1. Предмет физики
1.1. Предмет физики
1.1. Предмет физики
1.1. Предмет физики
1.1. Предмет физики
1.1. Предмет физики
1.2 Теория и эксперимент в физике
1.2 Теория и эксперимент в физике
1.2 Теория и эксперимент в физике
1.2 Теория и эксперимент в физике
1.2 Теория и эксперимент в физике
1.2 Теория и эксперимент в физике
1.2 Теория и эксперимент в физике
1.2 Теория и эксперимент в физике
1.2 Теория и эксперимент в физике
1.2 Теория и эксперимент в физике
1.2 Теория и эксперимент в физике
1.2 Теория и эксперимент в физике
1.2 Теория и эксперимент в физике
1.2 Теория и эксперимент в физике
1.2 Теория и эксперимент в физике
1.2 Теория и эксперимент в физике
1.2 Теория и эксперимент в физике
1.2 Теория и эксперимент в физике
1.2 Теория и эксперимент в физике
1.2 Теория и эксперимент в физике
1.2 Теория и эксперимент в физике
1.2 Теория и эксперимент в физике
1.2 Теория и эксперимент в физике
1.2 Теория и эксперимент в физике
1.2 Теория и эксперимент в физике
1.2 Теория и эксперимент в физике
1.2 Теория и эксперимент в физике
1.2 Теория и эксперимент в физике
1.2 Теория и эксперимент в физике
1.2 Теория и эксперимент в физике
1.2 Теория и эксперимент в физике
1.2 Теория и эксперимент в физике
1.2 Теория и эксперимент в физике
1.2 Теория и эксперимент в физике
1.3 Пространственно-временные отношения
1.3 Пространственно-временные отношения
1.3 Пространственно-временные отношения
1.3 Пространственно-временные отношения
1.3 Пространственно-временные отношения
1.3 Пространственно-временные отношения
1.3 Пространственно-временные отношения
1.3 Пространственно-временные отношения
1.3 Пространственно-временные отношения
1.3 Пространственно-временные отношения
1.3 Пространственно-временные отношения
1.3 Пространственно-временные отношения
1.3 Пространственно-временные отношения
1.3 Пространственно-временные отношения
Картинки из презентации «Предмет физики» к уроку физики на тему «Физика»

Автор: kyy. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока физики, скачайте бесплатно презентацию «Предмет физики.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 118 КБ.

Скачать презентацию

Предмет физики

содержание презентации «Предмет физики.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Лекция 1. Предмет физики. 1.1. Предмет физики 1.2. Теория и 16современного представления о движении. Очевидно, что подобное
эксперимент в физике 1.3. Пространственно-временные отношения. “видение” могло возникнуть лишь вследствие тщательного
2Философия. Искусство. Знания. Интеллект. Коммуникативность. обдумывания опыта. Модель: Эксперимент Галилея с шарами,
Альтернатива. 1.1. Предмет физики. катящимися по наклонной доске.
31.1. Предмет физики. Первые научные представления возникли 171.2 Теория и эксперимент в физике. Теории никогда не выводят
очень давно – по-видимому, на самых ранних этапах истории непосредственно из наблюдений; напротив, их создают для
человечества, отраженной в письменных источниках. Однако физика объяснения полученных из опыта фактов в результате осмысления
как наука в своем современном виде берет начало со времен этих фактов разумом человека. Например, к атомистической теории,
Галилео Галилея (1564-1642). Действительно, Галилей и его согласно которой вещество состоит из атомов, ученые пришли вовсе
последователь Исаак Ньютон (1643-1727) совершили революцию в не потому, что кто-то реально наблюдал атомы (до 2009 г. это не
научном познании. Физика, которая развивалась в течение трех удавалось никому). Представление об этом было создано творческим
столетий и достигла своей кульминации во второй половине XIX в. разумом человека. Аналогичным образом возникли и такие
созданием электромагнитной теории света, называется теперь фундаментальные теории, как закон всемирного тяготения Ньютона,
классической физикой. электромагнитная теория света и специальная теория
41.1. Предмет физики. На рубеже XIX и XX в.в. казалось, что относительности. А. b. 2009 г углерод Харьков. 2010 г водород
достигнуто полное понимание физического мира. Однако уже в самом Япония.
начале XX в. новые эксперименты и новые идеи в физике стали 181.2 Теория и эксперимент в физике. Великие научные теории
указывать на то, что некоторые аспекты классической физики как творческие достижения можно сравнить с великими творениями
неприменимы к крошечному миру атома, а так же к объектам, литературы или искусства. Однако наука все же существенно
движущимся с очень большой скоростью. Следствием всего этого отличается от других видов творческой деятельности человека;
явилась очередная великая революция в физике, которая привела к основное отличие состоит в том, что наука требует проверки своих
рождению того, что мы называем современной физикой. понятий или теорий: ее предсказания должны подтверждаться
51.1. Предмет физики. Главная цель любой науки, в том числе и экспериментом. Действительно, тщательная постановка эксперимента
физики, рассматривается обычно как приведение в систему сложных представляет собой важнейшую (если не решающую) часть всей
явлений, регистрируемых нашими органами чувств, т.е. физики. 2010 г Япония.
упорядочение того, что мы часто называем “окружающим нас миром”. 191.2 Теория и эксперимент в физике. Однако не следует все же
Окружающий нас мир, все существующее вокруг нас и обнаруживаемое считать, что научную теорию можно “доказать” посредством
нами посредством ощущений представляет собой материю. эксперимента. Прежде всего, потому, что мы не располагаем
Неотъемлемым свойством материи и формой ее существования идеальными измерительными инструментами (или приборами), т.е.
является движение. Движение в широком смысле слова это абсолютно точное измерение вообще невозможно. Кроме того, нельзя
всевозможные изменения материи – от простого перемещения до проверить теорию во всех возможных конкретных условиях.
сложнейших процессов мышления. Следовательно, ее нельзя проверить абсолютно точно. Фактически
61.1. Предмет физики. Физика – наука о наиболее простых и сами теории, вообще говоря, не являются совершенными – теория
вместе с тем наиболее общих формах движения материи и их редко согласуется точно (в пределах ошибки эксперимента) с
взаимных превращениях. Разнообразие форм движения материи результатами наблюдений в каждом отдельном случае, в котором ее
изучаются различными науками, в том числе и физикой. Предмет проверяют.
физики, как, впрочем, и любой науки, может быть раскрыт только 201.2 Теория и эксперимент в физике. История теории
по мере её детального изложения. Дать строгое определение свидетельствует о том, что созданные теории, отслужив свой срок,
предмета физики довольно сложно, потому что границы между сдаются в архив, им на смену всегда приходят новые теории. В
физикой и рядом смежных дисциплин условны. На данной стадии некоторых случаях новая теория принимается учеными потому, что
развития нельзя сохранить определение физики только как науки о ее предсказания согласуются количественно с экспериментом лучше,
природе. чем у простой теории. Однако во многих случаях новую теорию
71.1. Предмет физики. Академик А.Ф. Иоффе (1880 – 1960; принимают только тогда, когда по сравнению с прежней теорией она
российский физик) определил физику как науку, изучающую общие позволяет объяснить более широкий класс явлений.
свойства и законы движения вещества и поля. В настоящее время 211.2 Теория и эксперимент в физике. Например, построенная
общепринято, что все взаимодействия осуществляются посредством Коперником теория Вселенной с центром на Солнце не описывала
полей, например гравитационных, электромагнитных, полей ядерных движение небесных тел более точно, чем построенная ранее
сил. Поле наряду с веществом является одной из форм Птолемеем теория Вселенной с центром на Земле. Однако в отличие
существования материи. Неразрывная связь поля и вещества, а от теории Птолемея теория Коперника дает некоторые новые важные
также различие в их свойствах будут рассмотрены по мере изучения следствия; в частности, с ее помощью становилось возможным
курса. определение порядка расположения планет Солнечной системы и
81.1. Предмет физики. Изучаемые физикой формы движения расстояний до них, были также предсказаны для Венеры фазы,
материи (механическая, тепловая и др.) присутствуют во всех аналогичные лунным.
высших и более сложных формах движения материи (химических, 221.2 Теория и эксперимент в физике. Цель построения модели
биологических и др.). Поэтому они, будучи наиболее простыми, состоит в том, чтобы получить мысленную или наглядную картину
являются в то же время наиболее общими формами движения материи. явления в тех случаях, когда мы лишены возможности
Высшие и более сложные формы движения материи – предмет изучения непосредственного восприятия того, что происходит в этом
других наук (химии, биологии и др.). явлении. Во многих случаях модель позволяет получить более
91.1. Предмет физики. Физика тесно связана с естественными глубокое понимание; так, аналогия с уже известными явлениями
науками. Эта теснейшая связь физики с другими отраслями (например, с волнами на воде в упомянутом выше примере для
естествознания, как отмечал академик С. И. Вавилов (1891 – 1955; света) может стимулировать проведение новых опытов и подсказать
российский физик и общественный деятель), привела к тому, что характер возможных родственных явлений. Ни одна модель не может
физика глубочайшими корнями вросла в астрономию, геологию, быть вполне безупречной, и ученые постоянно стремятся
химию, биологию и др. естественные науки. В результате усовершенствовать свои модели или предложить новые, когда
образовался ряд новых смежных дисциплин, таких, как астрофизика, прежние перестают быть адекватными.
биофизика и др. 231.2 Теория и эксперимент в физике. Может возникнуть вопрос о
101.1. Предмет физики. Физика тесно связана и с техникой, том, чем отличается теория от модели, поскольку иногда эти
причем эта связь имеет двусторонний характер. Физика выросла из термины используются как синонимы. Как правило, модель
потребностей техники (развитие механики у древних греков, относительно проста и сохраняет структурное сходство с изучаемым
например, было вызвано запросами строительной и военной техники явлением, тогда как теория значительно шире: она рассматривает
того времени), и техника, в свою очередь, определяет направление явление более детально, и с ее помощью пытаются решать ряд
физических исследований (например, в свое время задача создания задач, подчас с весьма высокой математической точностью. Во
наиболее экономичных тепловых двигателей вызвала бурное развитие многих случаях после того, как модель получила достаточное
термодинамики). С другой стороны, от развития физики зависит развитие в различных вариантах и стала более точно
технический уровень производства. Физика – база для создания соответствовать эксперименту для широкого круга явлений, ее
новых отраслей техники (электронная техника, ядерная техника и можно назвать теорией. Примерами этого являются атомная теория
др.). вещества и волновая теория света.
111.1. Предмет физики. Бурный темп развития физики, растущие 241.2 Теория и эксперимент в физике. Модели могут быть очень
связи ее с техникой указывают на значительную роль курса физики полезны, и они часто приводят к важным теориям; однако не
во ВТУЗ-е: это фундаментальная база для теоретической подготовки следует смешивать понятие модели (теории) с реальной системой и
инженера, без которой его успешная деятельность не возможна. самим явлением. Законом обычно называют некоторые краткие, но,
Содержание. достаточно, общие утверждения относительно характера явления
121.2 Теория и эксперимент в физике. Каждая наука определяется природы (таково, например, утверждение, что импульс
не только предметом изучения, но и специфическими методами, сохраняется). Иногда подобное утверждение принимает форму
которые она применяет. Основным методом исследования в физике определенного соотношения между величинами, описывающими
является опыт – основанное на практике чувственно-эмпирическое явления; к таким утверждениям относится закон всемирного
познание объективной действительности, т.е. наблюдение тяготения Ньютона, согласно которому F=G .
исследуемых явлений в точно учитываемых условиях, позволяющих 251.2 Теория и эксперимент в физике. Для того чтобы иметь
следить за ходом явлений и многократно воспроизводить его при право называться законом, утверждение должно выдержать
повторении этих условий. Наиболее широко в науке используется экспериментальную проверку в широком классе наблюдаемых явлений;
индуктивный метод, заключающийся в том, что при наблюдениях можно сказать, что закон вносит объединяющее начало для многих
накапливаются факты. Затем эти факты обобщают и выявляют общую наблюдений. Таков основной путь развития человеческих знаний, в
закономерность, называемую гипотезой. том числе и физических. Известны случаи, когда путь открытия был
131.2 Теория и эксперимент в физике. На следующем этапе противоположным описанному. Это так называемый дедуктивный
познания ставят специальные эксперименты для проверки гипотезы. метод. Тогда на основе общих закономерностей, выявляются частные
Если результаты эксперимента не противоречат гипотезе, то она явления.
получает статус теории. Научное познание нельзя представлять в 261.2 Теория и эксперимент в физике. На основе закона
виде механического процесса накопления фактов и “измышления” всемирного тяготения Лаверье в 1848 г. открыл планету Нептун, а
теорий. Научное познание представляет собой творческую Тамбо в 1930 г. – Плутон. Используя периодический закон, Д.И.
деятельность, которая во многом напоминает другие виды Менделеев предсказал наличие элементов: скандия и германия,
деятельности человека, традиционно считающиеся творческими. которые были позднее обнаружены в эксперименте. Таким образом,
141.2 Теория и эксперимент в физике. Приведем несколько эксперимент в физике, также как и опыт в любой отрасли знаний
подтверждающих примеров. Одним из важных неотъемлемых признаков является критерием истины и служит для подтверждений гипотезы.
науки является, как говорилось выше, наблюдение событий. Но Содержание.
любое наблюдение требует наличие воображения, поскольку ученый 271.3 Пространственно-временные отношения.
не может включить в описание все, что наблюдает. Поэтому 281.3 Пространственно-временные отношения. Естественным
приходится решать, что из наблюдений действительно существенно. масштабом скоростей в природе служит скорость распространения
Рассмотрим, например, как два великих мыслителя – Аристотель электромагнитных возмущений (в том числе света) в вакууме c =
(384-322 до н.э.) и Галилей – истолковывали движение по 2,998?108 м/с. Скорость света в вакууме является предельно
горизонтальной поверхности. высокой скоростью любого материального объекта. Ее называют
151.2 Теория и эксперимент в физике. Аристотель заметил, что универсальной (мировой) постоянной. Если скорость движения
находящееся на земле (или на поверхности стола) тело, получившее объекта пренебрежимо мала по сравнению с c, так что
начальный толчок, всегда замедляется и останавливается. Отсюда (?/c)2<<1, то движение является нерелятивистским. В
Аристотель предположил, что естественным состоянием тела противном случае движение - релятивистское. Законы движения в
является покой. Галилей, повторивший в начале 1600 г. опыты этих двух случаях существенно отличаются.
Аристотеля по изучению горизонтального движения, обратился, по 291.3 Пространственно-временные отношения. Законы движения
существу, к идеализированному случаю без сопротивления. Модель: существенно отличаются в зависимости от пространственных
Опыты Галилея с падающими телами. масштабов (макромир и микромир). Линейный размер атомов имеет
161.2 Теория и эксперимент в физике. Галилей мысленно порядок 10-10 м. Этот размер является одним из критериев
представил себе, что если бы можно было устранить трение, то перехода от микромира к макромиру. Он получил название ангстрем
тело, получившее начальный толчок на горизонтальной поверхности, ? = 10-10 м. Но это не единственный признак, т.к. речь идет о
продолжало бы двигаться безостановочно в течение неопределенно пространственно-временных масштабах.
долгого времени. Галилей сделал вывод о том, что для тела 301.3 Пространственно-временные отношения.
состояние движения столь же естественно, как и состояние покоя. 311.3 Пространственно-временные отношения.
Ему удалось увидеть в тех же самых “фактах” нечто новое, и 321.3 Пространственно-временные отношения.
именно поэтому принято считать Галилея основоположником 331.3 Пространственно-временные отношения.
«Предмет физики» | Предмет физики.ppt
http://900igr.net/kartinki/fizika/Predmet-fiziki/Predmet-fiziki.html
cсылка на страницу

Физика

другие презентации о физике

«Нанотехнология» - 31% Прочие. Регенеративная медицина. Ассемблер – устройство для ремонта живых организмов. 11% Конструкционные наноматериалы. Практическое применение. Диагностика заболеваний на ранней стадии. Нано тегнологии. Ричард Фейнман. Наномедицина. Механический «хирург» в кровеносной системе. Наномедицина: истоки и реалии.

«Физические явления в природе» - На поле Куликовом. Да. Правильно! “… Пусть ночь. Звуковые явления. О каком физическом явлении идет речь? Можно ли случившееся назвать физическим явлением? Тепловые. Все то, что существует во вселенной называется материей. Оптические. В природе происходят всевозможные изменения – явления природы или физические явления.

«Единицы измерения физических величин» - Предел измерения- максимальное значение на шкале. Измерение давления. Автор: учитель физики ФМЛ №38 г. Ульяновска Игошин А.В. c. Косвенные. V=a · b · c. Результат получают непосредственно при помощи измерительного прибора. Мензурка. a. Абсолютная погрешность.

«Физика познание мира» - Физика и методы научного познания. Урок № 1. Для чего у автомобилей колеса резиновые? Гоу нпо пу №31. Почему, поскользнувшись, мы падаем назад, а споткнувшись - вперед? Почему нам тепло под одеялом? Физика описывает все: механику, электричество, магнетизм, оптику… . Физика – всеобъемлющая наука. Автор: Анисимова Т.В.

«Явление в физике» - Задача физики. Физика – одна из основных наук о природе. В физике изучают: механические, электрические, магнитные, тепловые, звуковые и световые явления. Физические термины. Во время опытов выполняют измерения. Всякое тело имеет форму и объем. Энергия. Физика вокруг нас. Физика. После проведенного опыта нужно сделать вывод.

Урок

Физика

133 темы
Картинки
Презентация: Предмет физики | Тема: Физика | Урок: Физика | Вид: Картинки
900igr.net > Презентации по физике > Физика > Предмет физики.ppt