Применение простых механизмов |
Простые механизмы
Скачать презентацию |
||
<< Простые механизмы 7 класс | Простые механизмы в быту >> |
Автор: Валентина. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока физики, скачайте бесплатно презентацию «Применение простых механизмов.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 10585 КБ.
Скачать презентациюСл | Текст | Сл | Текст |
1 | Простые механизмы. Применение в быту, технике и живой | 12 | множества рычагов и рычажков различного вида, выполняющих |
природе. Выполнила: Волкова Валентина Алексеевна, учитель физики | различные функции. | ||
МБОУ «СОШ № 4» г. Урай. | 13 | Опорно–двигательный аппарат человека можно рассматривать как | |
2 | Цели работы: Продолжить изучение простых механизмов; | систему рычагов трех видов : Рычаг силы : F2 < F1. Рычаг | |
Показать, где встречаются и как применяются, используются | скорости : F2 > F1. Проигрыш в силе за счет выигрыша в | ||
простые механизмы. | перемещении. Выигрыш в силе, но проигрыш в перемещении. | ||
3 | Выполнить тестовое задание. 1. Какой отрезок является плечом | 14 | Череп как рычаг. Свод стопы. |
силы F1? а) АО; б) ОВ; в) АВ . 2. Как называется равенство: а) | 15 | Применение простых механизмов. В быту. Живой природе. | |
правило моментов; б) условие равновесия рычага; в) определение | Спорте. Технике. Музыке. | ||
момента. 3. Какую физ. величину определяют по формуле: M=F .l а) | 16 | Сколько и какие простые механизмы изображены на рисунке ? | |
работу; б) силу; в) момент силы. 4. В каких единицах измеряют | 17 | Домашнее задание: Всем: § 58, читать, ответить на вопросы 1 | |
момент силы? а) Дж; б) Н; в) Н . м. 5. Вычислить силу F2 , | - 3 к параграфу. Упр.30 №№1- 4 - устно, №5 – письменно, стр. | ||
уравновешивающую силу F1. а) 10 Н; б) 20 Н; в) 30 Н. | 144. Творческое задание: I вариант. Приготовить небольшое | ||
4 | Простые механизмы. Наклонная плоскость. Рычаг. Ворот. Блок. | сообщение или презентацию о применении рычагов. II вариант. | |
Клин. Винт. | Проблемный вопрос: Подумайте, можно ли используя рычаг, получить | ||
5 | Простые механизмы нашли широкое применение в различных | выигрыш в работе? А в силе? В пути? III вариант. Составить | |
областях жизнедеятельности человека: в сельском хозяйстве. | кроссворд по данной теме. | ||
6 | В технике. Токарный станок. Слесарный станок. Инструменты | 18 | Список литературы. Перышкин А. В. Физика. 7 кл.: учеб. для |
спасателей. Плотницкие инструменты. | общеобразоват. учреждений.- М.: Дрофа, 2009 Кац Ц. Б. Биофизика | ||
7 | В спорте. | на уроках физики: Кн. для учителя: Из опыта работы.- М.: | |
8 | В живой природе. | Просвещение, 1988 Балашов М. М. Физика: Учеб. для 7 кл. | |
9 | В живой природе. | общеобразоват. учреждений.- М.:Просвещение, 1995 Мир физики. | |
10 | Занимательные рассказы о законах физики: Сост. Ю. И. Смирнов. - | ||
11 | Наклонная плоскость так же широко применяется человеком. | СПб.: ИКФ «МиМ-Экспресс», 1995 Фото с сайтов yandex.ru, | |
Винт. Клин. | rambler.ru www.fizika.ru http://www.all-fizika.com/. | ||
12 | Человек – это очень сложный организм, система, состоящая из | ||
«Применение простых механизмов» | Применение простых механизмов.ppt |
«Применение простых механизмов» - Плотницкие инструменты. Технике. Клин. Наклонная плоскость. II вариант. Упр.30 №№1- 4 - устно, №5 – письменно, стр. 144. Слесарный станок. Свод стопы. Инструменты спасателей. Домашнее задание: Выполнила: Волкова Валентина Алексеевна, учитель физики МБОУ «СОШ № 4» г. Урай. Рычаг силы : F2 < F1. Сколько и какие простые механизмы изображены на рисунке ?
«Физика и игрушки» - Плавающие игрушки. Гироскопические игрушки. Звуковые игрушки. И не только дети – взрослые с удовольствием играют. Может петь как сверчок… Физика и детская игрушка (урок – выставка). А Ванька не хочет – приляжет и вскочит, уляжется снова и вскочит опять… Инерционные игрушки. Неваляшки. То тихо, то громко звучит камертон.
«Рычаги» - Ножницы для резки металла. Тачка. Ворот. L 1. L 2. Рычаги в быту, технике и природе. Ось вращения.
«Блок» - 5. 3. 22.03.2008г. Неподвижный блок. Применение закона равновесия рычага к блоку. «Золотое правило» механики. 4. 2. Бучкина Е.А., учитель физики Воскресенской ООШ. Блоки. Подвижный блок. Оа=ов=r.
«Машины и механизмы» - 6. 3. 8. 5. 2. Инженерное проектирование. Цель и задачи курса. 9.
«Механизм рычаг» - 7. 5. F1. 6. L2. Блок и ворот – как разновидности рычага. Цель урока: O. F1, F2 – силы, действующие на рычаг. 2. Клин и винт - как разновидности наклонной плоскости.