Энергия Скачать
презентацию
<<  Кинетическая и потенциальная энергия Закон сохранения энергии  >>
УРОК-ИССЛЕДОВАНИЕ по теме «ЗАКОН СОХРАНЕНИЯ ЭНЕРГИИ В МЕХАНИКЕ»
УРОК-ИССЛЕДОВАНИЕ по теме «ЗАКОН СОХРАНЕНИЯ ЭНЕРГИИ В МЕХАНИКЕ»
Цель урока
Цель урока
Оборудование урока
Оборудование урока
Ход урока
Ход урока
Цель эксперимента: выяснить выполнение закона сохранения механической
Цель эксперимента: выяснить выполнение закона сохранения механической
Порядок выполнения работы
Порядок выполнения работы
Задача 2. Исследовать работу силы трения и выполнения общего закона
Задача 2. Исследовать работу силы трения и выполнения общего закона
Порядок выполнения работы
Порядок выполнения работы
Порядок выполнения работы
Порядок выполнения работы
Сформулировать общий вывод о проделанной исследовательской работе
Сформулировать общий вывод о проделанной исследовательской работе
Подведение итогов
Подведение итогов
Картинки из презентации «Сохранение энергии» к уроку физики на тему «Энергия»

Автор: User. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока физики, скачайте бесплатно презентацию «Сохранение энергии.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 159 КБ.

Скачать презентацию

Сохранение энергии

содержание презентации «Сохранение энергии.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1УРОК-ИССЛЕДОВАНИЕ по теме «ЗАКОН СОХРАНЕНИЯ ЭНЕРГИИ В 6сделайте вывод о погрешности, с которой был проверен закон
МЕХАНИКЕ». УЧИТЕЛЬ ФИЗИКИ МОУ «ЛИЦЕЙ г.КОЗЬМОДЕМЬЯНСКА» сохранения энергии.
Емельянова Наталья Леонидовна. 7Задача 2. Исследовать работу силы трения и выполнения общего
2Цель урока. 1. Исследовать выполнение закона сохранения закона сохранения энергии в механических процессах. Цель
энергии в различных механических процессах. 2. Развивать навыки эксперимента: сравнить работу силы трения и изменение полной
исследовательской работы, научить делать выводы, анализировать механической энергии тела при движении тела по наклонной
полученный результат. 3. Воспитывать коллективизм, внимание, плоскости и выяснить условия выполнения общего закона сохранения
интерес к предмету физики. энергии. Теоретическое обоснование: Атр = Fтр·S, v0 = 2S/t, m =
3Оборудование урока. Для повторения материала к уроку F/g, Еk = mv2/2, Ер = mgh, Fтр = µmg cos ?, v =2S/t, Атр = Ек –
использование ИКТ (ноутбук, проектор, экран). Выполнение Ер, S =х –x0 =?х.
фронтального эксперимента: штатив с муфтой и лапкой; набор 8Порядок выполнения работы. Установить направляющую рейку под
грузов; динамометр; набор по механике (направляющая рейка, углом ? =30° к поверхности стола. Установить датчики на нем и
секундомер, два датчика, шарик, каретка). подключить секундомер. Измерить расстояние между датчиками.
4Ход урока. Оргмомент. Постановка целей исследовательской Измерить время движения с помощью секундомера. Измерить силу
работы. Вопросы к повторению материала по теме «Закон сохранения тяжести каретки динамометром, найти массу груза. Найти силу
энергии». Мотивация проверки закона сохранения энергии трения скольжения каретки по рейке, равномерно перемещая её при
(компьютерные задачи – идеальный процесс). Решение помощи динамометра (держать горизонтально). Рассчитать значение
исследовательских задач. Сформулировать выводы исследовательской конечной скорости и кинетическую энергию тела.
работы. Подвести итоги урока. Рефлексия участников. 9Порядок выполнения работы. Найти высоту h положения тела над
5Цель эксперимента: выяснить выполнение закона сохранения нулевым уровнем. Вычислить потенциальную энергию тела, поднятого
механической энергии и возможные погрешности измерения. над нулевым уровнем. Проверить равенство закона сохранения
Теоретическое обоснование: Ер1 = mgh, Ер2 = kx2/2, x = h, хср энергии Заполнить таблицу:
=(х1+х2+х3+х4+х5)/5. Задача 1. Исследовать превращение 10Сформулировать общий вывод о проделанной исследовательской
потенциальной энергии тела, поднятого над нулевым уровнем в работе. Заполнить бланк ответов. Определить относительную
потенциальную энергию дефомированной пружины. погрешность измерения. Сделать вывод о границе применимости
6Порядок выполнения работы. Груз из набора прочно укрепите на закона сохранения энергии в условиях эксперимента. В чем
крючке динамометра. Поднимите рукой груз, разгружая пружину, и заключается истинное утверждение исследовательской работы.
установите фиксатор внизу у скобы. Отпустите груз. Падая, груз 11Подведение итогов. Рефлексия. Что было положительного, что
растянет пружину. Снимите груз и по положению фиксатора измерьте понравилось на данном уроке,можно ли использовать данную форму
линейкой максимальное удлинение х пружины. Повторите опыт пять урока в дальнейшем? Что сделать не удалось? Как бы вы поступили
раз. Подсчитайте Е1ср = mghср и Е2ср = kx2 /2. Результаты по другому? Получили ли вы положительные эмоции и активно ли вы
занесите в таблицу . Сравните отношение Е1ср/Е2ср с единицей и участвовали на уроке?
«Сохранение энергии» | Сохранение энергии.ppt
http://900igr.net/kartinki/fizika/Sokhranenie-energii/Sokhranenie-energii.html
cсылка на страницу

Энергия

другие презентации об энергии

«Сохранение энергии» - Измерить время движения с помощью секундомера. Установить датчики на нем и подключить секундомер. Падая, груз растянет пружину. УРОК-ИССЛЕДОВАНИЕ по теме «ЗАКОН СОХРАНЕНИЯ ЭНЕРГИИ В МЕХАНИКЕ». Мотивация проверки закона сохранения энергии (компьютерные задачи – идеальный процесс). Теоретическое обоснование: Ер1 = mgh, Ер2 = kx2/2, x = h, хср =(х1+х2+х3+х4+х5)/5.

«Закон Гука» - Рассмотрим изменение объема единичного кубика: D*. 2. Обобщенный закон Гука. dx. Сдвиг. Ввиду малости относительных деформаций (10-3…10-5). dy. ?x = ?xx + ?xy + ?xz =. С. Объемный закон Гука. 1. Сдвиговая деформация (угловая деформация). Аналогично для других напряжений. Используя принцип суперпозиции:

«Деформация тела» - |F упр|=k?l. Почему? Почему при нагревании некоторые тела разрушаются? Вещества, сжимающиеся при нагревании. Скажем прямо заметить такие изменения длины практически невозможно. Закон Гука. Измерение деформации. Приведем экспериментальные факты. Намагничивания магнитострикция.

«Механическая энергия» - Определим потенциальную энергию взаимодействия тела с Землей на высоте h. Пример. Энергия взаимодействия. Пустим шар массой m2< m1 по наклонной плоскости с высоты h. Термин “энергия” ввел в физику английский ученый Т. Юнг в 1807 г. Потенциальная энергия. ?. Урок №1. Механическая энергия. Fт. Итак:

«Законы механики» - Скамья Жуковского. Свободное падение. Угловая скорость. Методы физики: наблюдение, эксперимент, теория, практика. Эксперимент по измерению моментов сил. 3. Свободное падение. При накручивании нити на стержень маятник способен совершать колебания. 4. Законы сохранения импульса и энергии. Искусственная невесомость.

«Сила упругости закон Гука» - Спортивные снаряды Батуты Различные пружины. Сила упругости возникает при деформации тел. F = -kx. Растяжение, сжатие. Закон Гука. Цели урока: Fупр = k · x где х – смещение, k – коэффициент пропорциональности, или коэффициент жёсткости. Напишем слова силу, А справа было Знак «минус», «k» и «х». Изгоб.

Урок

Физика

133 темы
Картинки
Презентация: Сохранение энергии | Тема: Энергия | Урок: Физика | Вид: Картинки
900igr.net > Презентации по физике > Энергия > Сохранение энергии.ppt