Связь физики и техники |
Физика и техника
Скачать презентацию |
||
<< Нанотехнология | История робототехники >> |
Автор: Диана С. Сулейманова. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока физики, скачайте бесплатно презентацию «Связь физики и техники.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 1575 КБ.
Скачать презентациюСл | Текст | Сл | Текст |
1 | Физика и техника. | 14 | физики. |
2 | Цели урока: Повторить в игровой форме понятия, которые | 15 | Исаак Ньютон. |
являются базой для начала изучения курса физики, расширить | 16 | Георг Ом. Георг Симон Ом (1787-1854) — немецкий физик. | |
кругозор учащихся, научить применять знания в новой ситуации, | Установил основной закон электрической цепи (закон Ома). Труды | ||
воспитывать коммуникативные способности учащихся. | по акустике, кристаллооптике, | ||
3 | Тепловые явления Двигатель внутреннего сгорания. | 17 | Андре-Мари Ампер. В честь учёного единица силы |
4 | Электрические, звуковые и тепловые явления Электроника. | электрического тока названа «ампером», а соответствующие | |
5 | Развитие техники Развитие науки Изучение космического | измерительные приборы — «амперметрами». | |
пространства. | 18 | Джеймс ВАТТ (Watt). ВАТТ (Watt) Джеймс (1736-1819), | |
6 | Что мы знаем об ученых – физиках. | шотландский инженер. В 1765 г. изобрел ПАРОВУЮ МАШИНУ с | |
7 | Кроссворд. | конденсатором, но полномасштабную действующую модель построил | |
8 | Вопросы. 1. Аппарат для дыхания человека под водой. 2. | только десять лет спустя. | |
Приспособление для измерения длины. 3. Прибор для измерения | 19 | Никола Тесла. Никола Тесла (1856-1943) выдающийся ученый, | |
глубины. 4. Аппарат для изучения морских глубин. 5. Прибор для | опередивший свое время. Многие его называют властелином мира, | ||
определения сторон света. 6. Жидкое полезное ископаемое. 7.Метал | поветилем молний, некоторый отожествляют его, как приближенного | ||
красного цвета. | к высшему разуму. Никола создал множество изобретений, которые | ||
9 | Ответы. 1. Акваланг. 2. Метр. 3. Эхолот. 4. Батискаф. 5. | уже почти спустя век не могут быть повторены. | |
Компас. 6. Нефть. 7. Медь. | 20 | Альберт Эйнштейн. Альберт Эйнштейн (нем. Albert Einstein, | |
10 | Архимед. Инженерный гений Архимеда с особой силой проявился | МФА [?alb?t ?a??n?ta??n] (i)[1]; 14 марта 1879, Ульм, | |
во время осады Сиракуз римлянами в 212 году до н. э. в ходе | Вюртемберг, Германия — 18 апреля 1955, Принстон, Нью-Джерси, | ||
Второй Пунической войны. Построенные Архимедом мощные | США) — физик-теоретик, один из основателей современной | ||
метательные машины забрасывали римские войска тяжёлыми камнями. | теоретической физики, лауреат Нобелевской премии по физике 1921 | ||
Думая, что они будут в безопасности у самых стен города, римляне | года. | ||
кинулись туда, но в это время лёгкие метательные машины близкого | 21 | Развитие новых направлений физики: Ядерная физика Физика | |
действия забросали их градом ядер. Мощные краны захватывали | элементарных частиц Физика твердого тела. Н.Г. Басов. П.Л. | ||
железными крюками корабли, приподнимали их кверху, а затем | Капица. Л.Д.Ландау. Л.И. Мандельштам. | ||
бросали вниз, так что корабли переворачивались и тонули. В | 22 | Современная наука и техника. 1.Использование электроэнергии. | |
последние годы были проведены несколько экспериментов с целью | 23 | Исследование Вселенной. | |
проверить правдивость описания этого «сверхоружия древности». | 24 | Влияние науки на медицину. | |
Построенная конструкция показала свою полную работоспособность. | 25 | Развитие средств связи. | |
11 | 26 | Автомобилестроение. | |
12 | Вопросы. 1. Модель Земли. 2. Очень сильный ветер. 3. Твердая | 27 | Исследования морских глубин. |
вода. 4. Очень малый промежуток времени. 5. Великая русская | 28 | Нано технологии. | |
река. 6. Самая высокая вершина на земле. 7. Последний месяц | 29 | Вопросы для закрепления. 1. Какое значение имеет физика для | |
весны. | техники? 2. Каких ученых вы знаете? Какие открытия ими были | ||
13 | Ответы: 1. Глобус 2. Ураган. 3. Лед. 4. Миг. 5. Волга. 6. | сделаны? | |
Эверест. 7. Май. | 30 | Домашнее задание. § 6, подготовить сообщение о каком-нибудь | |
14 | Галилео Галилей. Галилей — основатель экспериментальной | техническом приборе. | |
«Связь физики и техники» | Связь физики и техники.pptx |
«Робот-манипулятор» - Клещевое захватное устройство с двумя подвижными губками. А) – с одной подвижной губкой; б) – с двумя подвижными губками; в) – вакуумный; г) – струйный. Роботы и манипуляторы. Захватные устройства роботов. Типы захватных устройств роботов. Структурные схемы роботов.
«Физика и космонавтика» - 1903 г. опубликовал труд «Исследование мировых пространств реактивными приборами». Цели мероприятия: В. Н. Терешкова. Внеклассное мероприятие. Снег Дождь Ясная погода. К. Э. Циолковский. «Отгадай-ка, что в нем». Активизировать знания и расширить кругозор учащихся по физике. В цепи человек стал последним звеном, И лучшее все воплощается в нем.
«Промышленные роботы» - Социальные факторы роботизации. Отец робототехники. Промышленные роботы в современном производстве. Лазерная сварка. Гибка труб. Сварка. Раскрой материалов. Преимущества использования промышленных роботов. Электрошкаловая. Процессы абразивной обработки. Отличия роботов от прочего капитального оборудования.
«Нанотехнология» - Используются в области оптоэлектро- ники, безопасности и сельского хозяйства. Нарушают функции биомолекул. Квантовая точка. 12% Композитные Наноматериалы. Диагностика заболеваний на ранней стадии. Квантовые точки. Наночастицы в медицине. Нанооболочки. Токсичность возрастает с уменьшением размеров частиц.
«История робототехники» - Автомат «Монах» (1560 г.). Джон Нейпир (1550 – 1617). Жозеф Мари Жаккард (1752 – 1834). Цифровой валик. Фридрих фон Кнаус (1724 – 1789). Умножение на палочках Нейпира. Паскалина (1641 – 1642). Механический театр в замке замке Хельбрунн (1750 – 1753). Стопоходящая машина (1878). Карел Чапек (1890 – 1938).
«Связь физики и техники» - Архимед. Прибор для определения сторон света. Л.Д.Ландау. Исследования морских глубин. Эверест. Исаак Ньютон. Что мы знаем об ученых – физиках. Батискаф. Труды по акустике, кристаллооптике, Компас. Каких ученых вы знаете? Последний месяц весны. Современная наука и техника. Влияние науки на медицину.