Физическая культура школьника |
|
Физкультура
Скачать презентацию |
||
| << Физкультурно-спортивный комплекс | Занятие физическими упражнениями >> |
Автор: Марина. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока физкультуры, скачайте бесплатно презентацию «Физическая культура школьника.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 5851 КБ.
Скачать презентациюФизическая культура школьника
содержание презентации «Физическая культура школьника.pptx»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Кузнецова Марина Петровна. Учитель физической культуры | 11 | Ведущая идея опыта. «Сохранение и укрепление физического и |
| первой квалификационной категории. Муниципальное бюджетное | психического здоровья школьников». | ||
| общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная | 12 | Цель: Реализация сопряженного психофизического развития | |
| школа №70» Октябрьского района г. Барнаула. | школьников средствами физической культуры. Задачи: Обучение | ||
| 2 | Образование - высшее, БГПУ 2007 г. Педагогический стаж - 9 | двигательным навыкам. Развитие физических качеств. Сохранение | |
| лет. | физического и психического здоровья. Интеллектуальное развитие, | ||
| 3 | Курсы повышения квалификации. Алтайский краевой | через двигательные способности и игру. | |
| врачебно-физкультурный диспансер, 2008 г. «Лечебная физическая | 13 | Сопряженное психофизическое развитие средствами физической | |
| культура.». АКИПКРО , 2011 г. «Здоровьесберегающие технологии | культуры – метод, при котором физическое развитие способствует | ||
| преподавания физической культуры в условиях реализации ФГОС | развитию психических качеств. | ||
| нового поколения». | 14 | М е х а н и з м м е т о д а. Физические упражнения. | |
| 4 | Практико – ориентированные семинары. «Планирование уроков | Активизация психических процессов. Формирование компетенций. | |
| физической культуры в рамках внедрения ФГОС. Требования к | Личностные. Метапредметные. Предметные. | ||
| составлению рабочих программ по физическому воспитанию | 15 | Новизна опыта. Комплексный подход. Метод сопряжения. | |
| учащихся», АНОО «Дом учителя» «Внедрение в работу учителей | Традиционные методы. Компоненты физического здоровья. Компоненты | ||
| физической культуры инновационных программ физкультурно – | психического здоровья. Компоненты физического здоровья. | ||
| оздоровительной работы с учащимися в современных условиях», АНОО | 16 | Метод сопряженного психофизического развития особенно | |
| «Дом учителя» «Разработка и экспертиза рабочих программ», | актуален в условиях введения ФГОС второго поколения на уроках | ||
| АКИПКРО «Особенности подготовки учителей физической культуры к | физической культуры и во внеурочной деятельности. | ||
| аттестации» , АНОО «Дом учителя». | 17 | Практическая значимость опыта. Внеурочная занятость. | |
| 5 | Руководитель районного объединения учителей физической | Домашние задания по физической культуре. Уроки физической | |
| культуры. Награждена почетной грамотой комитета по образованию | культуры. Секционные занятия. Уроки по другим предметам. | ||
| г. Барнаула. | 18 | Средства внедрения метода. Физические упражнения творческого | |
| 6 | Методическая тема школы - повышение качества образования, | характера. Игры (творческие, подвижные, спортивные). Мимические | |
| через применение современных педагогических технологий, | упражнения. Статические упражнения(позы). Ритмические упражнения | ||
| осуществление компетентностного подхода в организации | и танцы. Упражнения на напряжение и расслабление мышц. | ||
| учебно-воспитательного процесса». «. | Физические упражнения, ориентированные на сопря-женное развитие | ||
| 7 | Сопряженное психофизическое развитие школьников средствами | физических и психических качеств. | |
| физической культуры. В деле воспитания развитие навыков должно | 19 | Мониторинг физического развития учащихся МБОУ «СОШ №70». | |
| предшествовать развитию ума…» Аристотель. | 20 | Положительная динамика в развитии физических качеств. | |
| 8 | Условия возникновения опыта. внедрение ФГОС второго | Уровень развития быстроты реакции учащихся 3 -х классов | |
| поколения. ОТКЛОНЕНИЕ В ПСИХИЧЕСОЙ СФЕРЕ ФИЗИЧЕСКОЙ школьным | 2010/2011 учебный год. Уровень развития координации движения | ||
| неврозам. Увеличение учебной нагрузки. Ухудшение мыслительной | учащихся 3-х классов 2010/2011 учебный год. | ||
| деятельности. Отклонения в физическом здоровье. Уменьшение | 21 | Положительная динамика изменений в психической сфере. (По | |
| физической активности. Школьные неврозы. Негативные психические | результатам диагностики психолога школы). Средний показатель | ||
| воздействия. | результатов по определению коммуникативных и организаторских | ||
| 9 | Теоретическая база опыта. ? Лях В.И. Двигательные | склонностей (методика КОС). 3 класс. 2010/2011 учебный год. | |
| способности школьников: основы теории и методики развития. ? | Средний показатель результатов по определению эффективности | ||
| Родионов В. А. Сопряженное психофизическое развитие младших | работы, степени врабатываемости, внимания (с). (Таблицы Шульте). | ||
| школьников на уроках физической культуры. ? Родионов В. А. | 3 класс. 2010/2011 учебный год. | ||
| Коррекция девиантного поведения детей и подростков с помощью | 22 | Интерес к урокам физической культуры и физкультурно – | |
| дифференцированного применения средств двигательной активности. | оздоровительным мероприятиям школьников МБОУ «СОШ №70». | ||
| ? Самоукина Н.В. Игры в школе и дома. Психотехнические | Количество учащихся в % положительно относящихся к уроку. | ||
| упражнения и коррекционные программы. | 23 | Мониторинг участия школьников МБОУ «СОШ №70» в соревнованиях | |
| 10 | ! Необходимость сохранения и развития физического, | различного уровня. Количество участников. | |
| психического здоровья школьников; приобретение социальных | 24 | Iместо 2010/2011 уч. Год. Районная спартакиада школьников. | |
| навыков на уроках физической культуры. | 25 | Спасибо за внимание! | |
| «Физическая культура школьника» | Физическая культура школьника.pptx | |||
Физкультура
«Человек в движении» - Луг, река, бор седой впереди. Ты устраиваешь праздники. Ты утверждаешь – надо мечтать.Надо сметь.Надо дерзать. Ты предписываешь следовать правилам и требованиям гигиены. Себя. Ты исцеляешь от недугов. Ты горячишь кровь. Никаких стимуляторов, кроме жажды победы и мудрой тренировки не признаёшь ты. Доставляй же радость, удовольствие, весёлость, ликование людям!
«Физическое развитие» - Например – учебная игра. Зависимость мышечной работы от нагрузки подчиняется закону средних нагрузок. 2) точность воспроизведения движения по пространственным силовым и временным параметрам. Средства физкультуры для развития физических качеств. Общая выносливость воспитывается в основном равномерным методом.
«Техника безопасности» - 5. 7. Требования безопасности перед началом занятий. 3. 6. При метании в цель предусмотреть опасность при отскоке снаряда. Метание. По команде учителя встать в строй. Прыжки. После броска идти за снарядом только с разрешения учителя.
«Жизненная ёмкость лёгких» - У женщин жизненная емкость меньше, чем у мужчин. Задача: Изучить жизненную емкость легких. Выдох воздуха из легких производят через мундштук. Изменение динамики жизненной. Приборы и материалы: спирометр, вода, спирт, вата. Найти причину подросткового курения. Выполнила ученица 10 класса гимназии №5 г. Арска Расихова Лилия.
«Физическая культура школьника» - Внеурочная занятость. Цель: Реализация сопряженного психофизического развития школьников средствами физической культуры. Мониторинг физического развития учащихся МБОУ «СОШ №70». Школьные неврозы. Руководитель районного объединения учителей физической культуры. Секционные занятия. внедрение ФГОС второго поколения.
Физкультура
34 темыФизкультура
35 презентаций
Физическая культура школьника
