Формирование здорового образа жизни Скачать
презентацию
<<  Формирование ЗОЖ Формирование основ здорового образа жизни  >>
PowerPoint Template
PowerPoint Template
PowerPoint Template
PowerPoint Template
PowerPoint Template
PowerPoint Template
PowerPoint Template
PowerPoint Template
ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ КУЛЬТУРЫ ЗДОРОВОГО И БЕЗОПАСНОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ
ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ КУЛЬТУРЫ ЗДОРОВОГО И БЕЗОПАСНОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ
Цель:
Цель:
Задачи :
Задачи :
Структура программы
Структура программы
Содержание программы
Содержание программы
§I
§I
9
9
10
10
Этапы реализации программы :
Этапы реализации программы :
(стр
(стр
Формирование знаний негативных факторов риска здоровью детей
Формирование знаний негативных факторов риска здоровью детей
Ожидаемый результат
Ожидаемый результат
Системная работа на ступени начального общего образования по
Системная работа на ступени начального общего образования по
Структура работы:
Структура работы:
17
17
Показатели здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений
Показатели здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений
Образовательные стандарты нового поколения
Образовательные стандарты нового поколения
Образовательные стандарты нового поколения ВКЛЮЧАЮТ
Образовательные стандарты нового поколения ВКЛЮЧАЮТ
Образовательные стандарты нового поколения ВКЛЮЧАЮТ
Образовательные стандарты нового поколения ВКЛЮЧАЮТ
Оценка эффективности
Оценка эффективности
Работа с рефлексивными листами
Работа с рефлексивными листами
Спасибо
Спасибо
Картинки из презентации «Формирование здорового образа жизни» к уроку физкультуры на тему «Формирование здорового образа жизни»

Автор: Admin. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока физкультуры, скачайте бесплатно презентацию «Формирование здорового образа жизни.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 3250 КБ.

Скачать презентацию

Формирование здорового образа жизни

содержание презентации «Формирование здорового образа жизни.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1PowerPoint Template. «Формирование культуры здорового и 13и другие психоактивные вещества, инфекционные заболевания);
безопасного образа жизни младших школьников» в условиях введения становление навыков противостояния вовлечению в табакокурение,
нового федерального государственного образовательного стандарта. употребление алкоголя, наркотических и сильнодействующих
www.themegallery.com. 1. веществ; формирование потребности ребенка безбоязненно
2PowerPoint Template. Федеральный государственный обращаться к врачу по любым вопросам, связанным с особенностями
образовательный стандарт второго поколения. роста и развития, состояния здоровья, развитие готовности
www.themegallery.com. Программа формирования ценности здоровья и самостоятельно поддерживать свое здоровье на основе
здорового образа жизни обучающихся в соответствии с определением использования навыков личной гигиены. §III. Результаты работы
Стандарта — это комплексная программа формирования их знаний, образовательного учреждения по формированию у обучающихся
установок, личностных ориентиров и норм поведения, культуры здорового и безопасного образа жизни. 13.
обеспечивающих сохранение и укрепление физического и 14Ожидаемый результат. Формирование знаний и умений в
психологического здоровья как одного из ценностных составляющих, различных сферах УУД: личностной, регулятивной, познавательной и
способствующих познавательному и эмоциональному развитию коммуникативной. Первоначальные представления о здоровье
ребёнка, достижению планируемых результатов освоения основной человека, о важности морали, нравственности о роли физической
образовательной программы. 2. культуры в сохранении здоровья человека… Первоначальный личный
3ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ КУЛЬТУРЫ ЗДОРОВОГО И БЕЗОПАСНОГО опыт здоровьесберегающей деятельности… Ценностное отношение к
ОБРАЗА ЖИЗНИ (п. 19.7. ФГОС НОО) (п.6, стр. 152-159 Примерные…). своему здоровью, здоровью близких и окружающих людей... В
3. результате реализации программы формирования здорового и
4Цель: Формирование знаний, установок, личностных ориентиров безопасного образа жизни на ступени начального общего
и норм поведения, обеспечивающих сохранение и укрепление образования должно обеспечиваться достижение обучающимися
физического, психологического и социального здоровья обучающихся дифференцированных результатов. 14.
на ступени начального общего образования как одной из ценностных 15Системная работа на ступени начального общего образования по
составляющих, способствующих познавательному и эмоциональному формированию культуры здорового и безопасного образа жизни может
развитию ребенка, достижению планируемых результатов освоения быть представлена в виде пяти взаимосвязанных блоков — по
основной образовательной программы начального общего созданию здоровьесберагающей инфраструктуры, рациональной
образования. Программа формирования культуры здорового и организации учебной и внеучебной деятельности обучающихся,
безопасного образа жизни младших школьников. Объект эффективной организации физкультурнооздоровительной работы,
исследования: 4. реализации образовательной программы и просветительской работы с
5Задачи : Сформировать представление о позитивных факторах, родителями (законными представителями) и должна способствовать
влияющих на здоровье; Научить обучающихся делать осознанный формированию у обучающихся ценности здоровья, сохранению и
выбор поступков, поведения, позволяющих сохранять и укреплять укреплению у них здоровья. (стр. 155-158). §II. Структура
здоровье; Стр. 153. 5. системной работы по формированию культуры здорового и
6Структура программы. §I. Базовая модель организации работы безопасного образа жизни на ступени начального общего
образовательного учреждения по формированию у обучающихся образования. 15.
культуры здорового и безопасного образа жизни. §II. Структура 16Структура работы: Создание здоровье- сберегающей
системной работы по формированию культуры здорового и Инфраструктуры. Просветительская работа с родителями.
безопасного образа жизни на ступени начального общего Рациональная организация учебной и внеучебной жизни обучающихся.
образования. §III. Результаты работы образовательного учреждения Реализация дополнительных образовательных программ. Эффективная
по формированию у обучающихся культуры здорового и безопасного организация физкультурно- оздоровительной работы. Программа
образа жизни. 6. формирования культуры здорового и безопасного образа жизни. 16.
7Содержание программы. 1.Пояснительная записка 2.Цель 16. 16. 16.
3.Задачи 4.Этапы реализации программы 5.Структура системной 1717.
работы по формированию культуры здорового и безопасного образа 18Показатели здоровьесберегающей деятельности образовательных
жизни на ступени начального общего образования 6.Ожидаемые учреждений: Степень невротизации, распространённости
результаты реализации программы 7.Работа педагогического астенических состояний и вегетативных нарушений. Физическое
коллектива по реализации программы 8.Критерии оценивания развитие учащихся. Заболеваемость учащихся. Физическая
результатов реализации программы. 7. подготовленность учащихся. Комплексная оценка состояния
8§I. Базовая модель организации работы образовательного здоровья. Здоровый образ жизни. Образовательные стандарты нового
учреждения по формированию у обучающихся культуры здорового и поколения ВКЛЮЧАЮТ. 18.
безопасного образа жизни. Первый этап – анализ состояния и 19Образовательные стандарты нового поколения. Оценка
планирование работы ОУ; Второй этап – организация показателей сформированности здорового образа жизни учащихся
просветительской работы ОУ (стр. 154-155). 8. проводится по показателям: распространенности основных факторов
99. риска нарушения здоровья школьников; информированности
1010. школьников в отношении факторов риска; сформированности у
11Этапы реализации программы : 11. школьников установок на здоровый образ жизни. 19.
12(стр. 22, п.19.7 ФГОС НОО) Программа обеспечивает: 20Образовательные стандарты нового поколения ВКЛЮЧАЮТ.
пробуждение в детях желания заботиться о своем здоровье Гигиеническую оценку условий реализации общеобразовательных
(формирование заинтересованного отношения к собственному учреждений Скрининг-оценка С использованием специальных анкет
здоровью); формирование установки на использование здорового (по 5 основным блокам) В том числе инструмент самоаудита школы.
питания; использование оптимальных двигательных режимов для 20.
детей с учетом их возрастных, психологических и иных 21Оценка эффективности. Материально-технические условия;
особенностей, развитие потребности в занятиях физической Кадровое обеспечение; Медицинское обслуживание; Двигательная
культурой и спортом; применение рекомендуемого врачами режима активность и физическое развитие детей; Организация питания;
дня; §III. Результаты работы образовательного учреждения по Обучение здоровью; Превентивные меры; Оздоровительные
формированию у обучающихся культуры здорового и безопасного мероприятия; Взаимоотношения с родителями; Внешние связи. 21.
образа жизни. 12. 22Работа с рефлексивными листами. 22.
13Формирование знаний негативных факторов риска здоровью детей 23Спасибо! Click to edit company slogan . 23.
(сниженная двигательная активность, курение, алкоголь, наркотики
«Формирование здорового образа жизни» | Формирование здорового образа жизни.ppt
http://900igr.net/kartinki/fizkultura/Formirovanie-zdorovogo-obraza-zhizni/Formirovanie-zdorovogo-obraza-zhizni.html
cсылка на страницу

Формирование здорового образа жизни

другие презентации о формировании здорового образа жизни

«ЗОЖ урок» - И. п.: стоя, ноги вместе. Тренажер для глаз. Нет травматизму! В настоящее время принято выделять несколько компонентов (видов) здоровья: Затем учитель называет другой цвет. Эстетические. - Природолюбование. ТРКМ, синквейны. Поведение человека всегда направлено на удовлетворение потребностей. Кому я сегодня помог, чем порадовал, чему поспособствовал?

«Урок Здоровый образ жизни» - Учебные предметы: предметы гуманитарного цикла, ОБЖ, физическая культура. Вопрос учебной темы: что значит «вести здоровый образ жизни»? Этапы и сроки проведения проекта: Выбор творческого названия проекта (совместно с учениками) – 2-й урок, 15 мин. Формирование групп, выдвижение гипотез решения проблем – 1-й урок, 20 мин.

«Валеология ЗОЖ» - Валеология – определение и значение. Общественное и индивидуальное здоровье. Социальное, физическое и духовное здоровье. Физическое здоровье. Духовное здоровье. Социальное здоровье. ЗОЖ - определение и компоненты. Общественное здоровье. План урока. Валеология урок по ОБЖ. Пути достижения ЗОЖ. 9 класс.

«Здоровый образ жизни школьника» - Для школьников систематическое занятие физкультурой и спортом приобретает исключительное значение. Привычки чрезвычайно устойчивы. Режим труда (учебной деятельности) и отдыха. Развивать чувство сотрудничества с партнёром по команде. Разработать систему развивающих упражнений по формированию навыков игре в волейбол.

«Утомление» - Социальная среда: человеческое общество. Человек. Здоровый образ жизни и профилактика утомления. Адаптация – процесс приспособления строения и функций организма к условиям существования. Биологическая окружающая среда: животный и растительный мир. Производственная среда (школа): условия труда, экология труда.

«Здоровый образ жизни человека» - © Новикова ЖВ,ИнинаОВ,2007. Аннотация. Влияют ли на здоровье человека соблюдение правил личной гигиены и занятия физкультурой? Здоровый образ жизни. Цель. А.Н. Сизанов, В.А. Хриптович «Модульный курс профилактики курения», 2004г. Михайлов В.В. «Физкультура для всей семьи»,1990г. презентация "Без особого труда- но не детская еда".

Урок

Физкультура

34 темы
Картинки
Презентация: Формирование здорового образа жизни | Тема: Формирование здорового образа жизни | Урок: Физкультура | Вид: Картинки