Питание школьников Скачать
презентацию
<<  Меню здорового питания для школьника Питание в школе  >>
Питание школьника: польза и вред
Питание школьника: польза и вред
 
 
 
 
 
 
Сущность питания
Сущность питания
Сущность питания
Сущность питания
Проблемы питания
Проблемы питания
Проблемы питания
Проблемы питания
Проблемы питания
Проблемы питания
Цель работы: определить, существует ли преимущество питания в школьной
Цель работы: определить, существует ли преимущество питания в школьной
Меню одного дня (сравнительная характеристика состава блюд)
Меню одного дня (сравнительная характеристика состава блюд)
Меню одного дня (сравнительная характеристика состава блюд)
Меню одного дня (сравнительная характеристика состава блюд)
Меню одного дня (сравнительная характеристика состава блюд)
Меню одного дня (сравнительная характеристика состава блюд)
Меню одного дня (сравнительная характеристика состава блюд)
Меню одного дня (сравнительная характеристика состава блюд)
Меню одного дня (сравнительная характеристика состава блюд)
Меню одного дня (сравнительная характеристика состава блюд)
Первые блюда
Первые блюда
Первые блюда
Первые блюда
Первые блюда
Первые блюда
Первые блюда
Первые блюда
Первые блюда
Первые блюда
Второе блюдо
Второе блюдо
Второе блюдо
Второе блюдо
Второе блюдо
Второе блюдо
Гарнир
Гарнир
Гарнир
Гарнир
Гарнир
Гарнир
Гарнир
Гарнир
Десерт
Десерт
Десерт
Десерт
Десерт
Десерт
Напитки
Напитки
Напитки
Напитки
Напитки
Напитки
Мониторинг №1 «Приоритеты в питании учащихся СОШ №20»
Мониторинг №1 «Приоритеты в питании учащихся СОШ №20»
Результаты мониторинга №1 «Приоритеты в питании учащихся 8-11 классов
Результаты мониторинга №1 «Приоритеты в питании учащихся 8-11 классов
Мониторинг по вопросу питания учащихся СОШ №20 показал, что
Мониторинг по вопросу питания учащихся СОШ №20 показал, что
Мониторинг №2 «Приоритеты в питании учащихся СОШ №20»
Мониторинг №2 «Приоритеты в питании учащихся СОШ №20»
Результаты мониторинга №2 «Приоритеты в питании учащихся СОШ №20 »
Результаты мониторинга №2 «Приоритеты в питании учащихся СОШ №20 »
Основные выводы по результатам мониторинга
Основные выводы по результатам мониторинга
Пищевые добавки: есть или не есть
Пищевые добавки: есть или не есть
Добавки, сохраняющие свежесть, включают в первую очередь антиоксиданты
Добавки, сохраняющие свежесть, включают в первую очередь антиоксиданты
Добавки, сохраняющие свежесть, включают в первую очередь антиоксиданты
Добавки, сохраняющие свежесть, включают в первую очередь антиоксиданты
Консерванты
Консерванты
Консерванты
Консерванты
Красители
Красители
Красители
Красители
Текстуранты
Текстуранты
Текстуранты
Текстуранты
Текстуранты
Текстуранты
Текстуранты
Текстуранты
Усилители вкуса и аромата – смеси состоящие из синтетических веществ
Усилители вкуса и аромата – смеси состоящие из синтетических веществ
Усилители вкуса и аромата – смеси состоящие из синтетических веществ
Усилители вкуса и аромата – смеси состоящие из синтетических веществ
Внимание опасность
Внимание опасность
Внимание опасность
Внимание опасность
Другой фактор риска — пресловутая жвачка
Другой фактор риска — пресловутая жвачка
Другой фактор риска — пресловутая жвачка
Другой фактор риска — пресловутая жвачка
Яркий цвет
Яркий цвет
Яркий цвет
Яркий цвет
Внимание
Внимание
Генетические модифицированные продукты - «пища Франкенштейна»
Генетические модифицированные продукты - «пища Франкенштейна»
Генетические модифицированные продукты - «пища Франкенштейна»
Генетические модифицированные продукты - «пища Франкенштейна»
Присутствие глутаматов в продуктах питания приводят к поступлению и
Присутствие глутаматов в продуктах питания приводят к поступлению и
Присутствие глутаматов в продуктах питания приводят к поступлению и
Присутствие глутаматов в продуктах питания приводят к поступлению и
Пищевые добавки: что делать
Пищевые добавки: что делать
Пищевые добавки: что делать
Пищевые добавки: что делать
Литература
Литература
?
?
Картинки из презентации «Питание в школьной столовой» к уроку физкультуры на тему «Питание школьников»

Автор: User. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока физкультуры, скачайте бесплатно презентацию «Питание в школьной столовой.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1172 КБ.

Скачать презентацию

Питание в школьной столовой

содержание презентации «Питание в школьной столовой.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Питание школьника: польза и вред. (Валеологическая оценка 19агенты и секвестранты. Они предотвращают взаимодействие между
питания школьников). металлами и компонентами пищи, что сводит к минимуму
2. Проблема пищи всегда была одной из самых важных проблем, обесцвечивание, а также утрату вкуса и аромата. ЕЗОО
стоящих перед человеческим обществом. Все, кроме кислорода, (аскорбиновая кислота), Е301, Е302, ЕЗОЗ, Е304, Е305, Е306,
человек получает для своей жизнедеятельности из пищи. Среднее Е307, Е308 (синтетический), Е309 (синтетический), Е310, Е311,
потребление ее в сутки составляет около 800 г (без воды) и около Е312, Е314, Е315, Е316, Е317, Е318, Е319, Е320, Е321, Е322,
2000 г воды. Это дало право И. П. Павлову в 1904 г. при вручении Е323, Е325, Е326, Е327, Е328, Е329, ЕЗЗО, ЕЗ 31 (замещенный),
ему Нобелевской премии сказать: «Недаром над всеми явлениями Е332(замещенный), ЕЗЗЗ, Е334, ЕЗ35 (замещенный),
человеческой жизни господствует забота о насущном хлебе». ЕЗЗ6(замещенный), Е337, Е338, Е339(замещенный),
3Сущность питания. Когда вы едите, пища, попадая в ваш Е340(замещенный), Е341 (замещенный), Е342(замещенный), ЕЗ 43
желудок и кишечник, переваривается. Затем она впитывается в (замещенный), Е345, Е349, Е350(замещенный), ЕЗ 51 (замещенный),
кровь и разноситься с ней по всему организму в итоге оказывается Е352, Е353, Е354, Е355, Е356, Е357, Е359, Е363, Е366, Е367,
в ваших мышцах. В мышцах из пищи выделяется содержащаяся в ней Е368, Е375, Е380, Е381, Е383, Е384, Е385, Е386, Е387, Е391.
энергия- этому способствует процесс дыхания, который нуждается в 20Консерванты. Это антимикробные агенты, предназначенные для
кислороде. При сгорании топлива-пищи выделяется углекислый газ. того, чтобы долгое время сохранять продукты годными к
А ваша кровь доставляет его обратно в сердце, а затем в легкие, употреблению. Е200, Е201, Е202, Е203, Е209, Е210, Е211, Е212,
чтобы вы могли выдохнуть его наружу. Е213, Е214, Е215, Е216, Е217, Е218, Е219, Е220, Е221, Е222,
4Проблемы питания. На современном этапе перед человечеством Е223, Е224, Е225, Е226, Е227, Е228, Е230, Е231, Е232, Е234,
стоит множество экологических вопросов: когда наши города станут Е235, Е236, Е237, Е238, Е239, Е241, Е249, Е250, Е251, Е252,
чистыми, зелеными, красивыми? Как спасти наши родники, реки и Е260, Е261, Е262, Е263, Е264, Е265, Е266, Е270, Е281, Е282,
водоемы, животный и растительный мир от гибели? Однако, Е283, Е290 (газ для насыщения напитков), Е296 (яблочная кислота
сохранение здоровья – одна из важнейших. Высокая заболеваемость - регулятор кислотности), Е297 ( фумаровая кислота - регулятор
и смертность, низкая рождаемость- причиной этому является кислотности).
атмосфера, вода, воздух, к сожалению не маловажным фактором 21Красители. Назначение пищевых красителей состоит в том,
является и пища. Поэтому не случайно на районной экологической чтобы придать прошедшим обработку продуктам более
конференции мы решил затронуть тему «Валеологическая оценка привлекательный вид. Красители делятся на две главные группы:
питания школьников». природные и синтетические. Теперь во всем мире ощущается тяга ко
5Цель работы: определить, существует ли преимущество питания всему «натуральному» в пище, и потому в качестве пищевых
в школьной столовой. Задачи работы: -выявить приоритеты в красителей все чаще стремятся использовать очищенные пигменты
питании учащихся СОШ №20 -изучить меню школьной столовой; многих растений, животных (в частности насекомых) и
-провести экспертизу продуктов, включенных в рацион питания микроорганизмов. Е100, Е101, Е102, Е103, Е104, Е107, Е110, Е120,
предлагаемый школой; -установить взаимосвязь между здоровьем и Е122, Е124, Е128, Е129, Е131, Е132, Е133, Е140, Е141, Е142,
питанием. -получить необходимую информацию для формирования Е143, Е150а, Е150Ь , Е150с, Е150(1, Е151, Е152, Е153, Е155,
собственных стратегий и технологий, позволяющих сохранять и Е160а, Е160Ь, Е160с, Е160(1, Е160е, Е1601, Е161а, Е161Ь, Е161с,
укреплять здоровье. Е16Ы, Е161е, Е161Г, Е161ё, Е162, Е163, Е170, Е171,
6Меню одного дня (сравнительная характеристика состава блюд). Е172,Е174,Е175,Е181,Е182.
Рацион школьной столовой. Fast food. 22Текстуранты. Так называют различные добавки, предназначенные
7Первые блюда. Борщ. Состав: мясной бульон, свекла, капуста, для улучшения текстуры пищевых продуктов. Соединения кальция
лук, картофель, морковь ,томат-пюре, соль, сахар, лимонная делают консервированные томаты более плотными и крепкими.
кислота, сметана. Рыбный суп. Состав: рыба, картофель, лук, Фосфаты улучшают вкус консервированных груш, делая их более
морковь, пшено, соль, специи по вкусу. Лапша Роллтон. Состав: нежными. Пирофосфаты улучшают текстуру пудингов быстрого
мука пшеничная, масло пальмовое, вода, соль, крахмал, усилитель приготовления и молочных продуктов. Эмульгаторы придают
вкуса и аромата – глутамат натрия, разрыхлитель – сода питьевая, стабильность водным и масляным эмульсиям в заправках для салата.
соевый текстурат, сушеные овощи, ароматизатор идентичный Разнообразное применение находят вещества типа крахмала,
натуральному. Суп «Умный обед» Состав: мука пшеничная, сливки придающие продуктам большую плотность. Разрыхлители обеспечивают
растительные сухие, крахмал, соль, ароматизотор идентичный соответствующую текстуру выпекаемых хлебобулочных и кондитерских
натуральному, перец, усилитель вкус и аромата – глутамат натрия. изделий. Загустители: Е400-Е469 Эмульгаторы: Е470-Е496
8Второе блюдо. Гуляш. Состав: мясо свинины, лук, морковь, Регуляторы кислотности и разрыхлители, препятствующие слеживанию
соль, черный молотый перец, томатный соус, болгарский перец, и комкованию: Е500-Е585.
зелень. Пицца Состав: мука пшеничная, вода, томатный кетчуп, 23Усилители вкуса и аромата – смеси состоящие из синтетических
колбаса, масло соевое, дрожжи, сыр, маслины, эмульгатор Е471, веществ заменяющие натуральные пряности. Е620, Е621
соль, усилитель вкуси и аромата – глутамат натрия Е621, (замещенный), Е622(замещенный), Е623, Е624(замещенный),Е524,
красители Е101 и Е102. Е625, Е626, Е627(замещенный), Е628(замещенный), Е629, Е630, Е631
9Гарнир. Картофельное пюре. Роллтон картофельное пюре Состав: (замещенный), Е632, Е633, Е634, Е635(замещенный), Е636, Е637,
картофельные хлопья, сливки, Картофельные чипсы Состав: Е640, Е641, Е642. Проконсультировавшись с экспертами можно
картофель свежий, масло соевое, вкусовой ароматизатор «Лук- резюмировать следующее: многие из пищевых добавок являются очень
сметана», мальтодекстрин, молоко сухое. Состав: картофель, распространенными и вполне безобидными, например Е330-лимонная
молоко, масло, соль. Растительные сухие, соль, соевый текстурат, кислота, Е967-кселит. Однако, многие из этих соединений в
лук, зелень сушеная, сахар, усилитель вкуса и аромата – глутамат составе пищи могут вызвать весьма нежелательный эффект (например
натрия. обезжиреное, декстроза, усилитель вкуса и аромата – аллергические высыпания). И это «таблица Менделеева»,
глутамат натрия Е621, растительный жир, соевый белок, вещ-во свалившееся на наши головы, в дальнейшем может привести к более
препятствующее слеживанию Е651. плачевным последствиям.
10Десерт. Чудо Пудинг Состав: молоко нормализованное, сахар, 24Внимание опасность !!! Взять хотя бы один из заменителей
крахмал, гуаровая камедь, ароматизтор идентичный натуральному, сахара — подсластитель аспартам (Е951), который присутствует
красители натуральные аннато, карамель. Творожная запеканка. практически в любой дешевой газировке и жевательной резинке -
Состав: творог, яйца, сахарный песок, манка, топленое масло, продуктах, наиболее привлекательных для детей! Помимо сладкого
сметана. вкуса аспартам является источником фенилаланина, который
11Напитки. Газированная вода Состав: вода, диоксид углерода, приводит к нарушению гормонального баланса, что особенно опасно
Е290, регулятор кислотности Е330, лимонная кислота, ароматизатор для детей, людей с избыточным весом, диабетиков. Фенилаланин
и подсластитель – аспартам Е951, краситель Е102. Компот. Состав: может годами накапливаться в организме и лишь затем вызвать
вода, яблоки (свежие или сухофрукты), лимон, сахар. заболевание. Более того, многочисленные опыты на животных,
12Мониторинг №1 «Приоритеты в питании учащихся СОШ №20». В проведенные в США, показали его канцерогенный эффект, поэтому в
ходе мониторинга учащимся было предложено изучить предложенные самих Штатах аспартам к использованию не разрешен.
варианты и выбрать тот которому вы отдаете предпочтение. 25Другой фактор риска — пресловутая жвачка. Не секрет, что в
Представьте себе, что ВЫ директор школы или заведующий школьной состав жевательной резинки входит синтетика. Основа жвачки,
столовой и при выборе варианта В у вас есть возможность латекс, хоть и признается безвредным, но до определенного
полностью реконструировать столовую для приготовления продуктов предела. Если на упаковке указан индекс Е171, это так называемые
фаст-фуда. титановые белила. Ими подкрашивают жвачку «Орбит», «Эйрвэйс»,
13Результаты мониторинга №1 «Приоритеты в питании учащихся «Спортлайф», «Дейгум протеке». Увы, но самые привлекательные для
8-11 классов СОШ №20». детей жвачки — с наклейками, картинками — оказались практически
14Мониторинг по вопросу питания учащихся СОШ №20 показал, что отравой, они выделяют ядовитый стирол. Это «Терминатор»,
преимущество в своем питании учащиеся отдают школьной столовой. «Дональд», «Рэмбо», «Прялка», «Колесо чудес», «Супер», «Лимон»,
незначительное количество детей предпочитают нездоровую пищу «Кукольные серии».
(чипсы, газированные напитки, супы быстрого приготовления и 26Яркий цвет. Сигнал тревоги.
т.д.), Статистика свидетельствует, что в наше время затраты 27Внимание! Трансгены. Содержат: Все виды растительного масла
родителей на здоровье детей можно графически представить в виде с содержанием импортного соевого масла. Вся печенная
вектора, устремленного ввысь. И это объясняется не только «кондитерка» - в ней обязательно содержаться растительное масло.
любовью родителей к своим чадам. Дело в том, что слишком велико Все сладости на основе шоколада содержат растительный жир. Все
число рождения ослабленных детей, а также тех, у кого нарушены переработанные продукты из мяса – колбасы, паштеты, сосиски –
некоторые физиологические функции, имеются симптомы различных содержат соевый белок. Хлеб, в который часто подмешивают
заболеваний: психики, сердца, желудка и т. д. Каковы причины кукурузную муку, а кукуруза вся трансгенная. Все молочно-кислые
этих детских патологий? Конечно, их немало, но есть одна продукты. Их делают с помощью генно-измененных микроорганизмов и
безусловная: источником болезнетворных бед детей являются их добавляют генно-измененные загустители (крахмал).
родители (вчерашние, в будущем сегодняшние школьники) Медицина 28Генетические модифицированные продукты - «пища
свидетельствует о том, что если человек в молодости увлекался Франкенштейна»? По нашему мнению, в этой связи общество
сосисками, жареным мясом, картофелем фри, проявлял слабость к заставляет беспокоиться ряд проблем: Безопасность пищевых
пирожным, то к 22 годам у него не исключен высокий уровень продуктов, полученных из трансгенов. Эта потенциальная опасность
холестерина, приводящий к сужению коронарных артерий, а может впоследствии сказаться на здоровье человека. Ряд
нитратные добавки, используемые при изготовлении многих любимых экспериментов, проведенных на животных, доказывает связь между
съедобий, не лучшим образом отразятся на пищеварительной употреблением продуктов с содержанием ГЕНЕТИЧЕСКИ
системе. Было принято решение провести мониторинг «Приоритеты в МОДИФИЦИРОВАННЫХ ОРГАНИЗМОВ и развитием рака пищевода,
питании учащихся СОШ №20 - 2». заболеваний печени, аллергическими реакциями. Экологическая
15Мониторинг №2 «Приоритеты в питании учащихся СОШ №20». проблема. Растения с приданными им новыми свойствами могут выйти
Представьте себе, что ВЫ РОДИТЕЛИ. Директор школы и заведующий из под контроля человека с непредсказуемыми последствиями.
школьной столовой при выборе варианта В, который сделали вы , Например, не поддающиеся вредителям растения могут просто
когда были учащимися школы №20, полностью реконструировали разрастись в огромных _масштабах и превратиться фактически в
столовую для приготовления продуктов фаст-фуда. Изучите сорняки.
предложенные варианты и выберите тот, которому вы отдаете 29Присутствие глутаматов в продуктах питания приводят к
предпочтение в питании вашего будущего ребенка. поступлению и накоплению в организме человека токсичных веществ,
16Результаты мониторинга №2 «Приоритеты в питании учащихся СОШ что вызывает дисбактериоз, нарушение обмена веществ,
№20 ». расстройство функций желудочно-кишечного тракта и негативное
17Основные выводы по результатам мониторинга. Мониторинг по воздействие на иммунную и выделительную системы (почки и
вопросу питания будущих детей учащихся СОШ №20 показал, что печень).
преимущество отдано школьной столовой, продуктам фаст-фуда. 30Пищевые добавки: что делать? 1. Не покупайте
большинство учащихся сказали «НЕТ!» Инициативная группа считает, консервированные, копченные продукты малоизвестных
что жизнедеятельность любого государства зависит от состояния производителей. 2. Откажитесь от продуктов с неестественно яркой
здоровья каждого человека и наш проект направлен на то, чтобы окраской, а так же имеющих очень длинный срок хранения. 3.
внести коррективы в самосознание учащихся. Только у здоровых Внимательно читайте этикетку. Воздержитесь от приобретения
родителей могут быть здоровые дети. Глубоко ошибаются те, кто товара, если в него входят больше 3х пищевых добавок, а так же
думает, что до обзаведения семьи можно не придавать должного такие компоненты как «ароматизатор», «стабилизатор»,
значения своему здоровью и не задумываться о том, насколько «консервант». 4. Старайтесь не давать еду с пищевыми добавками
такая беспечность не скажется пагубно на будущих детей. детям до 5 лет 5. Ешьте как можно меньше фаст-фуда и продуктов
18Пищевые добавки: есть или не есть? Специалисты приписывают быстрого приготовления! 6. Предпочтение отдавайте питанию в
пищевым добавкам около 50 различных функций. Можно выделить 11 школьной столовой!
больших групп добавок: питательные добавки (природные компоненты 31Литература. И.М. Скурихин «Все о пищи с точки зрения химика»
пищи); добавки, сохраняющие свежесть; добавки, облегчающие М. «Высшая школа 1991 г. Э.Н. Вайнер «Валеология» М. «Наука»
переработку или изготовление; консерванты; приправы; красители; 2005 г. «Неизвестное об известном» Детская энциклопедия М.
уплотнители (текстуранты); подсластители; наполнители; добавки, «Росмэн» 1998 г. «Я познаю мир» Детская энциклопедия: Химия;
позволяющие снизить калорийность пищи, и прочие. Питательные Биология; Экология. Автор-состовитель Л.А. Савина М. АСТ, 1997
добавки. У этих добавок блестящая история, так как с их помощью г. Сборник документов, регламентирующих технологическую
в развитых странах удалось практически ликвидировать болезни, деятельность исполнителя услуг общественного питания. –
вызываемые недостатком в рационе того или иного элемента или Министерство внешнеэкономических связей и торговли РФ, 1997 г.
вещества, а именно: зоб (недостающий фактор – иод), цингу Юдин А.М. «Химия в нашем доме» М. 1990 г. Шепель В.М. «Как жить
(витамин C), пеллагру (ниацин), рахит (витамин D, кальций, долго и радостно» М. «Антиква» 2006г.
фосфор) и другие подобные заболевания. 32? Над проектом работали: Руководители: Ветошкина Г.Е. –
19Добавки, сохраняющие свежесть, включают в первую очередь учитель биологии Давыдова С.В. – учитель биологии Кудряшова Л.А.
антиоксиданты. Их добавляют к маслам и к упаковочным материалам, – учитель химии. Жагин С. 10 класс Ванин Л. 10 класс Русинов А.
чтобы предотвратить прогорание. Используют также хелатирующие 10 класс.
«Питание в школьной столовой» | Питание в школьной столовой.ppt
http://900igr.net/kartinki/fizkultura/Pitanie-v-shkolnoj-stolovoj/Pitanie-v-shkolnoj-stolovoj.html
cсылка на страницу

Питание школьников

другие презентации о питании школьников

«Разговор о правильном питании программа» - Методическое пособие для учителя. Участники программы «Разговор о правильном питании» (Гимназия №3). Методическое пособие для родителя. Педагоги дополнительного образования. Выполнение всех функциональных обязанностей по организации питания в гимназии. Учителя физической культуры. в МАОУ «Гимназия №3» г. Перми.

«Питание в школьной столовой» - Красители. Результаты мониторинга №2 «Приоритеты в питании учащихся СОШ №20 ». Все, кроме кислорода, человек получает для своей жизнедеятельности из пищи. Питание школьника: польза и вред. Разрыхлители обеспечивают соответствующую текстуру выпекаемых хлебобулочных и кондитерских изделий. Когда вы едите, пища, попадая в ваш желудок и кишечник, переваривается.

«Правильное питание школьников» - Блюда из круп - основные источники углеводов. 4.Концептуальные направления. Благодаря чему пища лучше усваивается и переваривается. 3.Задачи программы. Что такое российский школьник? Организм заранее готовится к приёму пищи. Ребёнок должен питаться не менее 4 раз в день. Воспитательный эффект: Формы взаимодействия классных руководителей, родителей учащихся в МОУ СОШ № 13.

«Диета» - Лечебные диеты. Кетогенные диеты подразумевают очень резкое ограничение углеводов - 50 г в день и менее. Рациональная диета. Обоснование и описание. Разработкой и рекомендациями диеты для больного занимается диетология — наука о лечебном питании. Диета. Наиболее распространённые специфические виды питания.

«Как правильно питаться» - - Жить без болезней; - правильно питаться; - заниматься спортом. Белки; жиры; углеводы; витамины; минеральные вещества. Правильное питание – слагаемое здоровья. Питательные вещества. Как правильно питаться? Какие продукты питания являются полезными ? Какие питательные вещества вы знаете? Образ жизни; состояние окружающей среды; питание.

«Здоровое питание человека» - И здесь у жвачки, а также у жевательных конфет просто нет конкурентов. Сырые овощи и фрукты по праву считаются наиболее полезными продуктами питания. Питание». Сахар, в большом количестве присутствующий в газированной воде, провоцирует кариес. Откажись от перекусов, по режиму ешь со вкусом! 7.00 – Кофе 10.00 – Бутерброд 12.00 - Доширак 14.00 – Чипсы, Кола 18.00 – Сухарики 20.00 - Плотный ужин.

Урок

Физкультура

34 темы
Картинки
Презентация: Питание в школьной столовой | Тема: Питание школьников | Урок: Физкультура | Вид: Картинки
900igr.net > Презентации по физкультуре > Питание школьников > Питание в школьной столовой.ppt