900igr.net > Презентации по физкультуре > Здоровьесберегающие технологии > Здоровьесберегающие технологии на уроках математики.ppt
Предыдущая презентация
РЕКЛАМА
Следующая презентация
<<  Использование здоровьесберегающих технологий
Все презентации
Здоровьесберегающие технологии  >>
Здоровье - сберегающие технологии на уроке математики
Здоровье - сберегающие технологии на уроке математики
Физкультминутки являются обязательной составной частью урока
Физкультминутки являются обязательной составной частью урока
В физкультминутки обязательно нужно включать простейшие упражнения для
В физкультминутки обязательно нужно включать простейшие упражнения для
можно включать в урок задачи, которые непосредственно связаны с
можно включать в урок задачи, которые непосредственно связаны с
Задача: Один въедливый учёный подсчитал, что в 1 г грязи из-под ногтей
Задача: Один въедливый учёный подсчитал, что в 1 г грязи из-под ногтей
Одно число на 42 меньше, чем другое
Одно число на 42 меньше, чем другое
Картинки из презентации «Здоровьесберегающие технологии на уроках математики» к уроку физкультуры на тему «Здоровьесберегающие технологии»

Автор: Общаяцикалова. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока физкультуры, скачайте бесплатно презентацию «Здоровьесберегающие технологии на уроках математики.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 93 КБ.

Скачать презентацию
РЕКЛАМА


Здоровьесберегающие технологии на уроках математики

содержание презентации «Здоровьесберегающие технологии на уроках математики.ppt»
Слайд Текст Слайд Текст
1Здоровье - сберегающие технологии на уроке математики. 3ломаную); предложить глазами «нарисовать» эти фигуры несколько
2Физкультминутки являются обязательной составной частью раз в одном, а затем в другом направлении.
урока. Необходимо обратить внимание на их содержание и 4можно включать в урок задачи, которые непосредственно
продолжительность (норма - на 15-20 минут урока по 1 минуте из связаны с понятиями “знание своего тела”, “гигиена тела”,
трех легких упражнений с 3-4 повторениями каждого), а также “правильное питание”, “здоровый образ жизни”, “безопасное
эмоциональный климат во время выполнения упражнений и наличие у поведение на дорогах”. Например, в 7 классе при решении задач
школьников желания их выполнять. Очень хорошо если предлагаемые составлением уравнений можно предложить рассмотреть такую
упражнения для физкультминутки органически вплетаются в канву задачу: “В поясничном, крестцовом и копчиковом отделах
урока. (Так, например, при изучении признаков делимости позвоночника позвонков поровну. В грудном отделе их на семь
закрепление можно провести частично во время физкультминутки: больше, чем в поясничном, а в шейном отделе – на пять меньше,
ученики руки поднимают вверх, когда учитель называет числа, чем в грудном. Сколько позвонков в каждом отделе позвоночника,
делящиеся на «3», в стороны, когда названное число делится на если всего их 34?” Ответ: 7, 12,5,5, 5.
«5», наклоняются если число делится на «2» и.т.д.). 5Задача: Один въедливый учёный подсчитал, что в 1 г грязи
3В физкультминутки обязательно нужно включать простейшие из-под ногтей содержится 38 000 000 микробов, чтобы заболеть
упражнения для глаз, так как они не только служат профилактикой достаточно проглотить 1/100 часть. Сколько же это микробов?
нарушения зрения, но и благоприятны при неврозах, гипертонии. 6Одно число на 42 меньше, чем другое. Если первое число
Эти упражнения не занимают много времени и, как показывает увеличить в 4,5 раза, а ко второму прибавить 28, то их сумма
практика, нравятся детям. Можно выполнить с детьми вертикальные будет равна 180. Найдите эти числа, и вы узнаете, сколько лет
движения глаз вверх - вниз; горизонтальные вправо - влево; полноценной жизни забирает табак у курильщиков и сколько лет в
вращение глазами по часовой стрелке и против. На доске до начала среднем живут в России мужчины. Ответ: 20 и 62. В Японии средняя
урока начертить какую-либо кривую (спираль, окружность, продолжительность жизни мужчин составляет 78 лет.
«Здоровьесберегающие технологии на уроках математики» | Здоровьесберегающие технологии на уроках математики.ppt
http://900igr.net/kartinki/fizkultura/Zdorovesberegajuschie-tekhnologii-na-urokakh-matematiki/Zdorovesberegajuschie-tekhnologii-na-urokakh-matematiki.html
cсылка на страницу

Здоровьесберегающие технологии

другие презентации о здоровьесберегающих технологиях

«Использование здоровьесберегающих технологий» - Дни и Недели Здоровья. Физкультурно- оздоровительные технологии. Профилактические прививки. Проведение мероприятий, направленных на сохранение и укрепление здоровья школьников. Провести обследование состояния здоровья учащихся 2-го класса. Условия. Организация динамических перемен. Использование здоровьесберегающих технологий в учебном процессе.

«Здоровьесберегающие технологии на уроках» - Дети должны испытывать ощущение комфорта, защищенности и ,безусловно, интерес к уроку. Комплексный, междисциплинарный подход — единство в действиях педагогов, психологов и врачей. Субъект-субъектные взаимоотношения — учащийся является непосредственным участником здоровьесберегающих мероприятий и в содержательном, и в процессуальном аспектах.

«Здоровьесберегающие технологии в школе» - Педсовет: «Здоровьесберегающие технологии в школе». Сравнительная диаграмма здоровья. Использовать интеллектуальное наполнение либо «привязку» к теме урока. Человек - высшее творение природы. Будьте здоровы! Использование на уроках физкультминуток позволяет: Включить в урок здоровьесберегающий компонент.

«Здоровьесберегающий урок» - Создание положительной психологической атмосферы. Упражнения для глаз. Приоритетные задачи реформы системы образования : Соблюдение этапов урока. Влияние авторитарных традиционных технологий на здоровье школьника. Метод «Энергизаторы»: упражнение «Жонглеры». Обоснование проблемы. 2. Здоровьесберегающие технологии.

«Здоровьесберегающие уроки» - Психологический климат на уроке. Темп и особенности окончания урока. Примерные типы современных уроков. Чередование видов преподавания. Физкультминутки. Комплекс упражнений для физ.паузы. Число видов преподавания. Рациональная организация урока. Здоровьесберегающие образовательные технологии. Среднюю продолжительность и частоту чередования различных видов учебной деятельности.

«Здоровьесберегающие технологии в ДОУ» - Формы физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ. Взаимодействие ДОУ с семьей по вопросам охраны и укрепления здоровья детей. Формирование привычки к здоровому образу жизни у дошкольников, педагогов и родителей. Понятие «здоровье». Здоровьесбережение в работе с педагогами ДОУ. Этапы внедрения здоровьесберегающих технологий.



РЕКЛАМА
Картинки
Презентация: Здоровьесберегающие технологии на уроках математики | Тема: Здоровьесберегающие технологии | Урок: Физкультура | Вид: Картинки