Здоровьесберегающие технологии Скачать
презентацию
<<  Здоровьесберегающие технологии в образовании Здоровьесберегающие технологии на уроках  >>
Педсовет: «Здоровьесберегающие технологии в школе»
Педсовет: «Здоровьесберегающие технологии в школе»
План педсовета:
План педсовета:
Человек - высшее творение природы
Человек - высшее творение природы
Человек - высшее творение природы
Человек - высшее творение природы
Сравнительная диаграмма здоровья
Сравнительная диаграмма здоровья
Сравнительная характеристика здоровья учащихся 5 классов за 2008-09 и
Сравнительная характеристика здоровья учащихся 5 классов за 2008-09 и
Анализ причин «школьных болезней» приводит к заключению о
Анализ причин «школьных болезней» приводит к заключению о
Анализ причин «школьных болезней» приводит к заключению о
Анализ причин «школьных болезней» приводит к заключению о
Роль физкультминуток на уроках
Роль физкультминуток на уроках
Здоровьесберегающие технологии в школе
Здоровьесберегающие технологии в школе
Здоровьесберегающие технологии в школе
Здоровьесберегающие технологии в школе
Использование на уроках физкультминуток позволяет: Включить в урок
Использование на уроках физкультминуток позволяет: Включить в урок
Использование на уроках физкультминуток позволяет: Включить в урок
Использование на уроках физкультминуток позволяет: Включить в урок
Высказывания учителей
Высказывания учителей
Будьте здоровы
Будьте здоровы
Будьте здоровы
Будьте здоровы
Картинки из презентации «Здоровьесберегающие технологии в школе» к уроку физкультуры на тему «Здоровьесберегающие технологии»

Автор: Мария. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока физкультуры, скачайте бесплатно презентацию «Здоровьесберегающие технологии в школе.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 4292 КБ.

Скачать презентацию

Здоровьесберегающие технологии в школе

содержание презентации «Здоровьесберегающие технологии в школе.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Педсовет: «Здоровьесберегающие технологии в школе». Цитата 7каждого урока, в тот момент, когда наблюдаются первые признаки
из открытого письма президенту Медведеву. «В этой связи утомления у школьников ( частая смена поз, отвлечение и т.п.)
предлагаю проблему деградации здоровья детей в образовательных Физкультминутка.
учреждениях (с нашим участием) вынести на заседание Совета 8
безопасности РФ.» Базарный В. Ф. 9Использование на уроках физкультминуток позволяет: Включить
2План педсовета: Сравнительный анализ здоровья учащихся в урок здоровьесберегающий компонент. Осуществить смену видов
Здоровьесберегающие технологии Об организации школьного питания деятельности. Использовать интеллектуальное наполнение либо
Об участии школьников в соревнованиях «Спортивные надежды «привязку» к теме урока.
Кубани» Роль физкультминуток на уроке Здоровьесберегающие 10Высказывания учителей. Информатика. Физкультпаузы, которые я
технологии в периодической печати Организация здоровьесбережения провожу в 10-11 классах, не являются для школы традиционными
во внеклассной работе. (как правило, в старших классах их мало кто практикует). Но
3Человек - высшее творение природы. Но для того, чтобы сполна такие минуты на уроке очень нравятся детям, проводятся всегда с
наслаждаться ее сокровищами, он должен отвечать, по крайней удовольствием, поднимают настроение, снижают утомляемость и
мере, одному требованию – быть здоровым. повышают познавательную активность. В зависимости от ситуации и
4Сравнительная диаграмма здоровья. степени напряженности работы, провожу на выбор: гимнастику по
5Сравнительная характеристика здоровья учащихся 5 классов за технологии В. Ф. Базарного, гимнастику для глаз, просто
2008-09 и 2009-10 учебный год. физкультразминку, музыкальную паузу или даже минутный «сон».
6Анализ причин «школьных болезней» приводит к заключению о История. К воздействию на физическое здоровье во время урока
неудовлетворительной организации обучения, приводящей к истории относится прежде всего сохранение физических
нарушению здоровья. К этим недостаткам образования, в частности, характеристик обучающихся: зрение, слух, осанка. Их сохранению
относятся: Недостаточная освещённость классов; плохая способствует смена деятельности на уроке которую можно
проветриваемость школьных помещений; неправильная форма и осуществить с помощью физкультминутки. Благодаря смене
величина школьных столов; перегрузка учебными занятиями. деятельности, урок, во-первых, проходит незаметно, быстро,
Организация школьного питания. потому что он интересен и многообразен, пестр по содержанию.
7Роль физкультминуток на уроках. Условия выполнения Во-вторых, это необходимое условие сохранения здоровья на уроке
упражнений: упражнения желательно выполнять в позе свободного истории. музыка Известно, что музыка, хоровое пение является
стояния; каждое упражнение базируется на зрительно-поисковых важнейшим средством формирования здорового человека, что
стимулах; в процессе зрительного поиска дети совершают сочетание образование начинается с музыки.
движений головой, глазами туловищем; продолжительность 11Будьте здоровы!
упражнений 1,5 – 2 минуты; упражнения выполняются в середине
«Здоровьесберегающие технологии в школе» | Здоровьесберегающие технологии в школе.ppt
http://900igr.net/kartinki/fizkultura/Zdorovesberegajuschie-tekhnologii-v-shkole/Zdorovesberegajuschie-tekhnologii-v-shkole.html
cсылка на страницу

Здоровьесберегающие технологии

другие презентации о здоровьесберегающих технологиях

«Использование здоровьесберегающих технологий» - Внедрение здоровьесберегающих педагогических технологий. Постоянные стрессовые перегрузки. Организация физкультминуток и динамических пауз. Здоровьесберегающие технологии как средство сохранения и укрепления здоровья младших школьников. Динамические паузы. Использование здоровьесберегающих технологий в учебном процессе.

«Здоровьесберегающие уроки» - Здоровьесберегающие образовательные технологии. Число видов преподавания. Физкультминутки. Чередование видов преподавания. Нужно быть терпеливым и терпимым в работе с детьми. Психологический климат на уроке. Обстановка и гигиенические условия в классе. Характеристики урока, который можно назвать здоровьесберегающим.

«Здоровьесберегающие технологии в школе» - Сравнительная характеристика здоровья учащихся 5 классов за 2008-09 и 2009-10 учебный год. Использование на уроках физкультминуток позволяет: Включить в урок здоровьесберегающий компонент. Педсовет: «Здоровьесберегающие технологии в школе». План педсовета: Человек - высшее творение природы. Условия выполнения упражнений:

«Здоровьесберегающий урок» - 1 группа: Условия здоровьесбережения на уроке. Свою долю ответственности за сложившуюся ситуацию несет система образования. Здоровье - бесценное достояние каждого человека и всего общества. Использование методов групповой работы. Какова цель здоровьесберегающих технологий? Соблюдение этапов урока. Мозговой штурм.

«Здоровьесберегающие технологии на уроках математики» - Одно число на 42 меньше, чем другое. Здоровье - сберегающие технологии на уроке математики. Ответ: 20 и 62. Можно выполнить с детьми вертикальные движения глаз вверх - вниз; горизонтальные вправо - влево; вращение глазами по часовой стрелке и против. Физкультминутки являются обязательной составной частью урока.

«Здоровьесберегающие технологии на уроках» - В создавшейся обстановке естественным стало активное использование педагогических технологий, нацеленных на охрану здоровья школьников. Принципы здоровьесбережения. Цель педсовета. Непрерывность и преемственность — работа ведется не от случая к случаю, а каждый день и на каждом уроке.

Урок

Физкультура

34 темы
Картинки
Презентация: Здоровьесберегающие технологии в школе | Тема: Здоровьесберегающие технологии | Урок: Физкультура | Вид: Картинки
900igr.net > Презентации по физкультуре > Здоровьесберегающие технологии > Здоровьесберегающие технологии в школе.ppt