Природа России Скачать
презентацию
<<  Минеральные ресурсы России Природа России  >>
Тема урока
Тема урока
Цели урока:
Цели урока:
План урока:
План урока:
Основополагающие вопросы:
Основополагающие вопросы:
Биологические ресурсы
Биологические ресурсы
Роль живых организмов в жизни Земли
Роль живых организмов в жизни Земли
Растительные ресурсы
Растительные ресурсы
Что дают человеку растения
Что дают человеку растения
Ресурсы животного мира
Ресурсы животного мира
Что дают человеку животные
Что дают человеку животные
Особо охраняемые природные территории
Особо охраняемые природные территории
Заповедник
Заповедник
Цель заповедников:
Цель заповедников:
Заказники
Заказники
Цель заказников:
Цель заказников:
Национальный парк
Национальный парк
Цель национального парка:
Цель национального парка:
Особо охраняемые природные территории Калининградской области
Особо охраняемые природные территории Калининградской области
Особо охраняемые природные территории Калининградской области
Особо охраняемые природные территории Калининградской области
Чем отличаются заповедники от национальных парков
Чем отличаются заповедники от национальных парков
Красная книга
Красная книга
Заключение
Заключение
Невозможно лучше охарактеризовать нынешнее состояние природы во всей
Невозможно лучше охарактеризовать нынешнее состояние природы во всей
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Картинки из презентации «Биологические ресурсы» к уроку географии на тему «Природа России»

Автор: Молдованова Наталья Ивановна. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока географии, скачайте бесплатно презентацию «Биологические ресурсы.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 753 КБ.

Скачать презентацию

Биологические ресурсы

содержание презентации «Биологические ресурсы.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Тема урока. Биологические ресурсы России. 11Памятники природы; Дендрологические парки и ботанические сады;
2Цели урока: Познакомить с новыми терминами и понятиями; Лечебно-оздоровительные местности и курорты.
Углубить представление о ресурсах растительного и животного 12Заповедник. Это охраняемая территория, где в естественном
мира; Формировать знания о необходимости охраны и восстановления состоянии сохраняется весь природный комплекс, где запрещен
растительного и животного мира. любой вид хозяйственной деятельности.
3План урока: Биологические ресурсы. 2. Ресурсы растительного 13Цель заповедников: Сохранение и исследование различных
мира. 3. Ресурсы животного мира. 4. Особо охраняемые природные природных территории.
территории. 5. Заключение. 14Заказники. Это территория, где постоянно или временно
4Основополагающие вопросы: Каково значение биологических запрещены отдельные виды и формы хозяйственной деятельности.
ресурсов в жизни человека? 2. Что может сделать человек для 15Цель заказников: Обеспечение охраны одного или многих
спасения животных и растений, нуждающихся в охране? животных или растений, одного или нескольких природных
5Биологические ресурсы. Это ресурсы растений и животных, компонентов.
используемые человеком. 16Национальный парк. Это особо охраняемая территория с
6Роль живых организмов в жизни Земли. Микроорганизмы малонарушенными природными комплексами и уникальными природными
разлагают органическое вещество. Создают почву, повышают и антропогенными объектами.
плодородие почвы. Деревья и кустарники защищают почву от эрозии. 17Цель национального парка: Природоохранная и рекреационная.
Растения обогащают воздух кислородом. Растительность влияет на 18Особо охраняемые природные территории Калининградской
климат, увлажняя воздух. Участвуют в образовании горных пород области.
(торф, известняк). 19Чем отличаются заповедники от национальных парков?
7Растительные ресурсы. Это растения, используемые человеком в 20Красная книга. Это список редких и находящихся под угрозой
хозяйственной деятельности. исчезновения видов животных и растений, для охраны которых
8Что дают человеку растения? Пища – культурные растения должны быть приняты особые меры.
являются основной (на 80%) пищей для людей. Лес – это топливо, и 21Заключение. Каково значение биологических ресурсов в жизни
сырье, и строительный материал. Луга – это пастбища и сенокосы. человека? Что может сделать человек для спасения животных и
Лекарственные растения – это «зеленая аптека». растений, нуждающихся в охране?
9Ресурсы животного мира. Это животные, используемые человеком 22Невозможно лучше охарактеризовать нынешнее состояние природы
в хозяйственной деятельности. во всей России, чем это сделал писатель Виктор Астафьев: «Все,
10Что дают человеку животные? Пушнина (соболь, белка, песец, что окружает нас, - от зеленой травинки, малой беззащитной
куница, бобр, норка, белка) Промысловая и спортивная охота птахи, таёжного зверька, зелёного поля, неба, дающего нам
(крот, хорь, лось, кабан, птицы) Промысловое значение рыб, возможность дышать, солнца, согревающего нас, - все есть часть
ракообразных Лекарственные препараты (пантокрин). нашей жизни, то есть и нас самих, потому, что человек – дитя
11Особо охраняемые природные территории. Государственные природы, и как дитя родное должен относиться к своей
природные заповедники, в том числе биосферные; Национальные матери-Земле».
парки; Природные парки; Государственные природные заказники; 23Спасибо за внимание!
«Биологические ресурсы» | Биологические ресурсы.ppt
http://900igr.net/kartinki/geografija/Biologicheskie-resursy/Biologicheskie-resursy.html
cсылка на страницу

Природа России

другие презентации о природе России

«Природные условия и ресурсы» - Р = 559 лет. Запасы угля в России 6,4 трлн. т. Добыча 314 млн. т. (2007 г.) Ресурсообеспеченность? Выбрать верное утверждение: Запасы нефти в России 20 млрд. т. Добыча 491 млн. т. (2007 г.) Ресурсообеспеченность? Природные ресурсы. Р = 41 год. Россия на 1 месте по запасам древесины (24% мировых запасов) 4.2. Рыбные 4.3. Охотничьи-промысловые.

«Водные ресурсы России» - Большая часть пресных вод расходуется в сельском хозяйстве на орошение. Примеры ухудшения качества воды: Презентация на тему: Например, ввести оборотную систему водоснабжения. «Водные ресурсы. Охрана вод». Енисей – самая полноводная река России. Водный кадастр. Влияние человека на водные ресурсы, водопотребление.

«Биологические ресурсы» - Деревья и кустарники защищают почву от эрозии. Заповедник. Цель заказников: План урока: Особо охраняемые природные территории. Растительность влияет на климат, увлажняя воздух. Тема урока. Заказники. Биологические ресурсы. Создают почву, повышают плодородие почвы. Что дают человеку животные?

«Минеральные ресурсы России» - Месторождения полезных ископаемых распределены в земной коре неравномерно. В России 80% минерального сырья добывается открытым способом. Производство нефтепродуктов. Литосфера Земли состоит из горных пород. Гидроминеральные ресурсы. Метаморфические. Руды металлов, Алмазы, камни- самоцветы, апатиты. Шаг первый.

«Природные ресурсы мира» - Нефть. Запасы, трлн. куб. м. Населённые пункты, дороги. Сельскохозяйст-венные угодья. География природных ресурсов мира. З е м е л ь н ы е р е с у р с ы. Каменный уголь. Крупнейшие страны мира по размерам площади пашни. Добыча и запасы, т. Земельные ресурсы мира. География неминеральных ресурсов. Уголь, нефть, газ, уран.

«Природные ресурсы РФ» - Заметен потенциал природного газа на Северном Кавказе. Гипотеза. Уголь. Полиметаллические руды сосредоточены в Забайкалье – Нерчинское месторождение, Приморском крае – Дальнегорское. Имеются значительные запасы на Дальнем Востоке и Восточной Сибири. В республике Севарная Осетия-Алания – полиметаллические руды – Садонское месторождение.

Урок

География

191 тема
Картинки
Презентация: Биологические ресурсы | Тема: Природа России | Урок: География | Вид: Картинки
900igr.net > Презентации по географии > Природа России > Биологические ресурсы.ppt